Pregunta
Tengo un hijo de tres años que yo estoy preguntando si él tiene autismo. Siempre ha agitó sus manos cuando se emociona acerca de las cosas. Él no interactúa con otros niños de su misma edad, a menos que sean familiares. Él ha estado en una clase de niños en la iglesia desde que nació y todavía llora cuando lo dejo y cuando conseguimos que se quede en la clase que sólo se reproduce por sí o por otro niño que ha conocido durante años. Él se frustarated muy fácilmente y da un puñetazo en la cabeza cuando está enojado. No le gusta probar algo nuevo. Hace poco fuimos de vacaciones y él siguió pidiendo permiso para ir a casa diciendo que perdió su cama y casa. Cada vez que tratamos de conseguir que probar cosas nuevas que acaba de gritos que son estúpidos y puñetazos por sí o quien sea que lo está sosteniendo. Tuvimos que acaba de ponerlo en paseos para niños en un parque de diversiones porque él gritó si el viaje no era un coche. Siguió diciendo que sólo quería montar coches. Lo hizo al igual que los otros paseos vez lo tenemos en ellos, pero fue una lucha cada vez. No va a hacer contacto visual o hablar con personas que no conoce (esto incluye a la familia a veces). No estoy seguro de si debería estar preocupado o si esto es sólo su personalidad.
Respuesta
Si bien es imposible ofrecer una opinión sin conocer a su hijo, yo no veo por qué usted tiene algunas preocupaciones. El aleteo por sí sola no es necesariamente indicativo de nada, pero junto con algunas otras cosas que mencionas, creo que vale la pena investigar si su hijo puede estar desarrollando de manera diferente. Es posible que desee hacer algunas tareas por su cuenta en primer lugar.
Autismo y la caída de Asperger bajo el término genérico de los Trastornos Generalizados del Desarrollo (PDD). Aquí está con rapidez, lista de control, en línea que puede hacer para ver si su hijo desarrollo ha mostrado algunas de las señales de tener un trastorno del espectro autista: http://www.childbrain.com/pddassess.html
en esta siguiente enlace encontrará los criterios diagnósticos utilizados en el diagnóstico de autismo y síndrome de Asperger: http://cdc.gov/ncbddd/autism/hcp-dsm.html
sé que no siempre es fácil pensar de nuevo a la forma en que su hijo funcionó hace un par de años, pero en este enlace verás una lista de los hitos más niños a alcanzar a ciertas edades: http://www.firstsigns.org/healthydev/milestones.htm El mismo sitio tiene un excelente video glosario que muestra clips de niños de diversas edades que por lo general están en desarrollo y aquellos con un trastorno del espectro autista. El acceso a la biblioteca de vídeo requiere que se registre, pero es gratis y sin obligación: http://www.firstsigns.org/asd_video_glossary/asdvg_about.htm
Aquí hay otro sitio que se muestran imágenes de niños con autismo comportamientos: http://autism.lovetoknow.com/Slideshow:Autism_Behavior_Checklist~5
Si después nos fijamos en estos sitios todavía tiene dudas, consulte a su médico. mostrarle los resultados de las listas de comprobación que ha hecho, y escribir sus observaciones en cuanto a por qué se siente su hijo no puede estar desarrollando normalmente. Un diagnosticador dependerá en gran medida de lo que dice. No hay una prueba definitiva para el autismo; el diagnóstico está hecho más en observaciones y recolección de datos.
La cadena de televisión NBC tiene un programa llamado la Familia. Retratado en la serie es un adolescente, Max, que tiene el síndrome de Asperger. NBC le permite ver episodios de forma gratuita en este sitio web: http://www.nbc.com/parenthood/
Éstos son algunos de los hechos me gustaría sugerir que usted menciona a su médico, junto con los resultados de las listas de control informales anteriores:
- a pesar de que ha asistido a una clase de niños en la iglesia durante tres años, todavía no se siente cómodo allí, llora y no se relaciona con los otros niños
- punzones sí mismo cuando enojado CD - aletas cuando está excitado
- prefiere la rutina y no le gusta nada nuevo CD - falta de contacto visual CD - patrón de conversación inusual
sé que esto es un paso aterrador. Ya tiene preocupaciones. La investigación de esta podrá hacer dos cosas - poner su mente en reposo que todo está bien, o para confirmar la sospecha de que algo es diferente. Si es esto último, entonces usted está haciendo todo lo posible para ayudar a su niño. Ser consciente de su patrón de fortalezas y debilidades le pone en una posición mucho mejor para ser su campeón. También estará ayudando al sistema escolar para ayudar a su hijo.
Sharon Mitchell A., B. A., B. Ed, M. A., candidato doctoral