Pregunta
Hola. Mi hijo tiene 2 años 13 meses de edad. Hemos estado con intervención temprana que recibe terapia del habla y DI desde que se convirtió 2. Ahora vamos a través del proceso de él conmutación al sistema de educación pública a través del programa de preescolar con Discapacidad. Me llevé a mi hijo a un neurólogo que le diagnosticó trastorno de la comunicación expresiva y él me recomendó mi hijo reciba por lo menos 3 horas al día 5 días a la semana de educación especial preescolar. El Equipo de Estudio del Niño hizo su propia evaluación (mi hijo estaba de mal humor ese día así que él no lo hizo, así como lo habría hecho) y se llegó a la conclusión de que puede poner en una clase independiente que. No estoy seguro si él pertenece a esta clase. Yo tenía la impresión de que iba a terminar en la clase inclusión completa ... debo llamar al neurólogo y consulte con él o debería tratar de argumentar su colocación con la escuela .... o se trata de la clase que realmente necesita. Mi principal preocupación es que podría empezar a imitar a los otros estudiantes y podría comenzar a disminuir en otras áreas. Por favor avise. Gracias.
Respuesta
Johanna,
Si no desea que su hijo en una clase independiente que entonces debería luchar por una clase regular. Usted no tiene que conformarse con forma de algo que no se sienta cómodo. De hecho, la ley dice que se necesita el "ambiente menos restrictivo" que un niño puede hacer frente. En otras palabras, si su hijo está aprendiendo y creciendo en una clase regular, entonces ahí es donde debería quedarse. Y por la ley, que necesitan para proporcionar el mayor apoyo posible en ese ambiente antes de moverlo a otra parte. Por ejemplo, tal vez necesite una ayuda con él. Y un plan de conducta debe estar en su lugar. No estoy seguro de qué estado estás en pero tienen que hacer una FBA en Nueva York antes de pasar a un niño. Por desgracia, la mayoría de los padres no saben acerca de esto. Un FBA es una evaluación del comportamiento funcional. Se muestra la función de cada comportamiento y lo que está causando. El alcance del objeto es demasiado complicado para este post, pero es una buena idea para buscar Wrightslaw ya que frente a la ley y de educación especial.
No puedo enfatizar lo suficiente. Por favor, no están de acuerdo para poner a su hijo en una clase independiente que si no estás cómodo con él. Cambiar de escuela si es necesario. O llame a una reunión y decirles que usted quiere que sea en una clase regular. Dale la oportunidad de tener éxito. ESTE ES TU HIJO. Y usted tiene que vivir con las consecuencias de las decisiones. Así que asegúrese de que esas decisiones se SUYO.
defensa de su hijo puede ser confuso, especialmente cuando se está empezando a cabo. Pero lo tratan como si fuera una decisión para un niño típico. Si usted no es feliz, sólo decir que no. Puedo decir que eres una gran madre que cuida que siempre va a hacer lo mejor para su hijo. Usted pensar acerca de ella, y realmente piensa acerca de todos los aspectos del mejor ambiente para su hijo.
Te deseo tanta suerte! Y el éxito!
Jene Aviram
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