Pregunta
PREGUNTA: Mi hijo es un adolescente con AS, agorafobia y el trastorno de pánico y ansiedad. Durante el año escolar, sus síntomas son mucho peor y que requiere más apoyo médico. Se pierde mucho a la escuela y él está en su último año. Es uno de los chicos más inteligentes en su escuela. Mis problemas han estado tratando de conseguir alojamiento bueno y apropiado para él en la escuela. Esta semana, el psicólogo dijo que debido a su trastorno de ansiedad severa que no debería tener que hacer presentaciones orales delante de toda la clase. Podía al maestro. Dijo que estaría encantado de enviar un documento a la escuela como constancia de ello. Tenía una reunión, una vez más, en la escuela hoy y me dijeron que tenía que ver las presentaciones orales. Se dijo que si él les hizo sólo a los maestros, a continuación, los maestros serían o bien tienen que llegar temprano o quedarse hasta tarde para hacerlo. Él ha estado en salir de su casa antes y sus clases eran tan avanzados, la escuela ni siquiera podría enviar a alguien cualificado para enseñarle. Su agenda de este año es un asesino, pero eso es lo que le gusta. La escuela ha estado en sesión por 3 días y ya ha perdido un día y he tenido que llevarlo a la terapia de ese día y he tenido que programar una cita con su psiquiatra y dr también. Ha perdido mucho peso. No quiere comer el desayuno o el almuerzo en días de escuela con el temor de tener que usar el baño (que tiene el síndrome del intestino irritable relacionada con el estrés). El año pasado, que se llama el Estado, Departamento de Servicios de Discapacidad y de Protección y Defensa Junta con muy poca ayuda o resultados. Estoy en mi extremo de los ingenios. Mi hijo es mi vida. No sé a quién llamar o qué más hacer para tratar de conseguir que los alojamientos que se merece. El Director de Educación Especial sugirió al final del año escolar el año pasado para cambiarlo a un IEP. Hicieron un par de pruebas en él antes de la escuela terminó en mayo. Las pruebas no es completa. Les dije lo que había leído era un IEP para los problemas de aprendizaje y que mi hijo no tiene un problema de aprendizaje. Ella dijo, así que probablemente no será dicho qualify..I así, ¿por qué lo puso a través de todas las pruebas y sugerir que en mayo si no pensaba que fuera a calificar. Esa es la mierda que he estado tratando con. Corriendo y persiguiendo mi cola. de su maestro este año ni siquiera tienen una copia de su 504 todavía. Tienes alguna sugerencia para mi? y, en su opinión, es lo que piensan que tienen que seguir las recomendaciones del doctor, ejemplo, con respecto no hay presentaciones orales de pie en frente de la clase ?? Siento ser tan viento, que sólo tiene que descargar algunas de mis preocupaciones. Gracias de antemano
RESPUESTA:. Trina,
represento a muchos estudiantes con síndrome de Asperger, y luchar para que todos tienen el IEP. Estos son los "Planes de Educación Individual" destinados a cualquier estudiante con necesidades especiales. Ellos no son sólo para los estudiantes con discapacidades físicas o de aprendizaje. La razón por la que empujo para el IEP de es que tienen normas mejor definidas y los procedimientos de ejecución. Por ejemplo, todos los maestros de su hijo están obligados a recibir una copia de su IEP antes de que empiecen las clases, y los buenos administradores de casos hablaremos con los maestros cuando hay requisitos especiales. Planes 504 simplemente no hacen tanto para el estudiante por muchas razones.
Tengo clientes con el mismo tipo de desafíos que su hijo tiene cuando se trata de hablar frente a un grupo. En un caso, se trabajó con la escuela que iba a vídeo de sus presentaciones orales en casa y luego enviar el video a la maestra. Algunos maestros que jueguen en clase y otros sólo miran a continuación, por su propia cuenta. En otros casos, el estudiante presenta un guión escrito por su /su discurso y los grados de maestros en base a esto.
El propósito del IEP es permitir al estudiante a hacer un buen progreso educativo utilizando los servicios, colocaciones, y el alojamiento que necesitan. A menudo los niños Asperger prueba muy bien académicamente y para la inteligencia, sino que califican para un IEP en la categoría de habla y lenguaje, basado en su falta de habilidades sociales. Por lo general reciben entrenamiento en habilidades sociales en la escuela (o privada si es pagado por los padres).
os animo a tener la evaluación completa y asegúrese de que están haciendo las evaluaciones del habla y del lenguaje (compruebe el Plan de Evaluación se inscribió). También animo a considerar la retención de un abogado para ayudar a asegurarse de que su hijo recibe lo que necesita de la escuela. Practico en la mayoría de los estados
Deseo que usted y su hijo el mejor, España Tim Runner, Abogado
Los defensores de los niños
e-mail:.
[email protected] Teléfono: ( 949) 582-3601
puede obtener más información en mi sitio web:
www.special-education-answers.com
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PREGUNTA: Gracias por su pronta respuesta usted. Mi hijo ya está ansioso y preocupado porque va a ser obligado a hacer una presentación oral de mañana frente a toda su clase a pesar de su maestro y el personal 504 son conscientes del Dr. aconsejándole no tener que hacerlo. Él está hablando de simplemente dejar la escuela pública y tomar su GED. En su examen ACT, se anotó un 32 en matemáticas, 31 en lectura, 31 en Ciencias y un total de 29. No me gusta ver lo que no se gradúan de la escuela. Siempre he pensado que las personas con GED no eran tan inteligentes (no me pregunten por qué). ¿Cree que dejar que él renunció y simplemente seguir adelante y tomar su GED y luego comenzar clases de la universidad en 2011 ene sería prudente? Su médico me dijo que ella pensaba que iba a salir mejor en la universidad porque las clases no eran 6 horas seguidas y no se limitó. Afirma que se siente como que está en prisión cuando él está en la escuela. También ha mencionado para retener un abogado. Necesito un abogado o alguien que me ayude. El programa de promoción que se llama el año pasado no pudo llamarme cada vez mas de una vez. ¿Puede usted también me asesorar sobre dónde y cómo encontrar un abogado y exactamente qué tipo de abogado necesitaré? He hablado con tanta gente y ha dicho tantas cosas diferentes y luego le dijo algo diferente otra vez ... sólo un viaje loco que nadie debería tener que encontrar y sigo sin más a las soluciones que antes. Estoy pensando en contratar a un abogado, pero como madre soltera en la discapacidad, que tienen recursos limitados. Gracias de nuevo. Es bueno hablar con alguien que entiende. Cuando usted dice que la práctica en la mayoría de los estados, ¿me puede dar más información acerca de lo que posiblemente podría hacer para nosotros y las tasas que participan ayudar? Gracias de nuevo.
Respuesta
Trina,
Como te dije, yo soy un defensor que se practica en los 50 estados. Visita mi sitio web y enviamos un correo electrónico para que yo pueda enviar información sobre mis servicios. Yo sugeriría que usted tiene orden médico del hospital de enseñanza en casa de su hijo mientras usted y su hijo separar lo que es mejor hacer desde aquí. De esta manera él no tiene que ir a la escuela y sufren. Mientras que él está recibiendo la enseñanza en el hogar /hospital, debe mantenerlo en casa en el asesoramiento del médico que comienza inmediatamente.
Una vez que su hijo va a la universidad y lo hace bien, no importará si recibió un diploma de la escuela secundaria o un GED. Varios de los estudiantes Asperger que represento terminó recibiendo su GED y de ir a la universidad en la que están haciendo bien. Su hijo tendrá que seleccionar sus clases cuidadosamente para evitar tomar clases que requieren presentaciones orales. Muchos universitarios tienen programas para niños con necesidades especiales. Usted y su hijo debe explorar esto porque realmente lo pudo evitar.
Sí necesita entrenamiento en habilidades sociales, ya sea a través de su médico o la escuela. Esto realmente puede ayudar a los niños Asperger a funcionar mejor en la sociedad
Tim Runner, Abogado
Los defensores de los niños
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