Pregunta
a 10 años de edad, con autismo expresa el miedo, la ansiedad y la inquietud alguna por rascarse, llorando, rodando en el piso cada vez que las luces se apagan de repente. Si se le pide que apague las luces en la ganó que lo haría feliz, pero si se apagan las luces "de repente" se vuelve inquieto. ¿Qué debo hacer con el fin de ayudar a hacer frente a esto. ella no es un niño muy expresiva que podrían compartir sus preocupaciones. no hay ninguna historia de la infancia o de la asociación de este tipo de eventos. por favor ayuda.
Respuesta
Es difícil, ¿no es así, cuando un niño es incapaz de decirnos lo que está pasando en su mente. entonces tenemos que jugar al detective para buscar lo que puede estar detrás de la conducta que vemos.
Por lo menos usted ha relacionado su comportamiento a las luces y ya hemos descubierto que no es necesario que las luces de estar fuera, pero cuando se apagan de forma inesperada. Debe ser doloroso para aquellos a su alrededor para ver a esta niña tan molesto.
Teniendo en cuenta sus dificultades de lenguaje expresivo, puede ser difícil de descubrir lo que comenzó este miedo. Su familia puede ser capaz de proporcionar algunas pistas, pero a veces los niños con autismo hacen las asociaciones que no son evidentes a otras personas.
Es común en el autismo para que haya sensibilidades sensoriales. Estas sensibilidades pueden alterar con el tiempo. Por ejemplo, un niño puede estar a la defensiva muy táctil, que no gusta la sensación de un poco de ropa, evitando tocar la luz, etc., entonces esto puede disminuir la sensibilidad, pero se sustituye por otra dificultad sensorial. Tal vez su hijo se ha vuelto sensible a la luz o la ausencia de luz. Tal vez algo le pasó a ella en la oscuridad - algo que nadie se da cuenta otros o se relacionaría con las luces de estar fuera
veces desensibilizar a un niño para el miedo puede ayudar.. Ya has empezado por ese camino por tener su apagar las luces por su cuenta. ¿Es capaz de hacer eso en un número de habitaciones diferentes, en diferentes momentos y con diferentes personas? ¿Es capaz de tolerar estar en la oscuridad durante un tiempo variable? Con varias personas?
¿Qué hace ella en realidad? ¿Es esto algo que puede ofrecer ella cuando se apagan las luces? O como un regalo cuando las luces se vuelven como recompensa por la espera hacia afuera hasta que se apaguen las luces de nuevo?
Hay estrategias que puede probar que pueden ayudar a desensibilizar a esta niña, o que pueden ayudarla a tolerar la oscuridad sin llegando a ser tan muy ansioso. Pesas, ayudan a muchos niños a sentirse más tranquilo o más a tierra. Usted podría intentar un chaleco con peso. pesas en los tobillos (el tipo de ejercicio que le conecte con velcro en el tobillo o la muñeca) son vale la pena probar. Algunos niños como ellos cubierto sobre sus hombros o Lain a través de su regazo; otros como ellos alrededor de sus tobillos. También puede comprar pesos por vuelta ya hechos.
Otros niños pueden ser calmados por la presión profunda. Su son spandex u otros tipos de chalecos o camisas que se aplican una sensación de opresión en el torso. He aquí un ejemplo de uno: http://www.southpawenterprises.com/%2FBear-Hugs-P837.aspx
Si usted tiene acceso a los servicios de un terapeuta ocupacional, este profesional puede ayudarle a descubrir la el perfil sensorial de su hijo y sugerir otras estrategias para probar.
niños con autismo no toman automáticamente siguen el ejemplo de los que les rodean. Esta niña puede incluso no darse cuenta de que otros niños no reaccionan de la misma manera como ella cuando las luces se apagan de repente.
historias sociales pueden ser una manera eficaz de enseñar a sus otras maneras de manejar su ansiedad y otras estrategias de qué hacer cuando se sorprende cuando las luces se apagan. Hay muchos libros sobre historias sociales; aquí está uno: http://tinyurl.com/23fk5lb Si no está familiarizado con el concepto de la utilización de historias sociales, vista a través de esta explicación y ejemplos: http://www.polyxo.com/socialstories/introduction.html
Aquí hay una muy simple visual sobre calmarse: http://www.speakingofspeech.com/uploads/calmdown.pdf visuales son una herramienta maravillosa para usar con los niños con baja idioma. El siguiente sitio web está lleno de gran información en el aspecto visual, además de fotos y juegos gratis:. Www.do2learn.com
mejores deseos a medida que trabaja con esta niña,
Dr. Sharon Mitchell A.