Pregunta
hola, mi hija es 4 años y 7 meses que es un autista, muchos profesores me dijeron que ella es diferente a los demás y que la llevaron a un pediatra y me dijo que ella tiene autismo, pero una leve. Vivimos en Etiopía, aquí no hay ningún centro médico que funciona sobre el autismo, ya que está aprendiendo en una escuela normal por kg. mi primera pregunta es, es el autismo leve curable? la segunda pregunta es ¿cómo puedo aprender de ella para trazar puntos porque ella no puede escribir nada, ¿cómo puedo aprender a diferenciar los colores, ¿cómo puedo aprender a conocer acerca de las recompensas haciendo esto y obtener una recompensa que no me entendía cuando me decir así.
Gracias de antemano
Frehiwot
respuesta
Hola Frehiwot,
autismo, leve o grave, no es "curable ". Es una condición que equivale a tener un cerebro que está conectado de manera diferente. Eso no significa que las personas autistas no son inteligentes. Muchos de ellos son muy inteligentes, por cierto. Lo que es importante es la adaptación de las técnicas de enseñanza a la forma en que el niño aprende. Esto varía de un niño a otro y de un poco de experimentación es a menudo necesario.
Las personas con autismo no son buenos en la interpretación de las señales sociales como las expresiones faciales y el tono de voz. Por lo general tienen una comprensión muy literal de las palabras. Muchos aprenden muy bien visualmente (utilizar las imágenes) y "práctico" (dejar sus cosas táctiles).
Construir aprender los colores en su juego. Hablar de cosas que está haciendo, como durante la cocción. Deje que le ayude. "Vamos a poner estos granos rojos en la sopa." "Muéstrame un algo rojo." Deje que hacen pequeñas decisiones, tales como, "¿Quieres ponerte la camisa roja o la camisa azul?" Anime a su hijo a usar palabras en lugar de punto a la camisa.
Estoy teniendo un poco de problemas para entender su pregunta acerca de las recompensas. Si me está preguntando cómo recompensar a trazar letras, que puede ser difícil con un niño de 4 años (incluso uno sin el autismo), ya que en realidad no piensan acerca de recompensa retrasada. La mayoría de los cuatro años de edad no están escribiendo mucho, así que no creo que esté realmente detrás de esta habilidad. Ella puede hacer mejor las cartas de copia de rastreo de puntos para formar ellos. Muéstrale la carta de acabado y la dejó dibujar sobre ella y luego probar uno por su cuenta.
Lo que ella está aprendiendo, tratar de hacer que sea divertido. Reforzar el buen esfuerzo con atención. Cualquier cosa que encuentra placentero puede ser una recompensa.
Aquí hay un enlace a un sitio que ofrece la enseñanza de las ideas para los niños autistas. Va a encontrar muchos enlaces adjuntos a la misma. http: //www.suite101.com/content/strategies-to-help-autistic-children-in-class-a7 ...
espero que esto sea útil
mejores deseos. , España Catalina