Pregunta
Mi hijo tiene 2 años y 10 meses. Creo que se desarrolló con normalidad en su conjunto, además de ser un poco de retraso del habla en 2 años de edad que sólo podría decir alrededor de 8 palabras (aunque él balbuceaba todo el tiempo), pero sólo 6 meses más tarde él tiene un vocabulario impresionante. Yo no tenía preocupaciones acerca de mi hijo en absoluto hasta que empezó la escuela pre este mes de septiembre. La escuela pre nos informó en Paretns noche tenían "signos de interrogación" sobre algunos de su comportamiento y cuando se empuja dicho que estaban preocupados por autism- que entró como una sorpresa para nosotros. Sin embargo, ahora estoy obsesionado en buscar en los sitios y estoy lagrimeo mí aparte preguntándose si podría ser verdad?
Acerca de mi hijo-Él se comportó muy bien y en general hace lo que se le dice. Las rabietas son leves y pueden distraerse con bastante facilidad, nunca más larga duración. Que ir al baño con facilidad, e hizo una transición de la cama a COT fácilmente. Él es un niño muy feliz. Él es muy brillante para su edad sabe que su alfabeto (minúsculas superior e) y puede contar hasta 20, conoce los colores de formas, sabe un montón de canciones, etc etc Mi hijo puede jugar muy bien por su cuenta, pero me gusta jugar con él. Él puede ser muy affectionat. que sólo ha estado en la escuela pre desde septiembre, pero se ha adaptado bien, le gusta jugar con la otra children.he puede reconocer expresión-facial, pero ha empezado a preguntarme si yo soy mucho feliz, ya que no le gusta cuando me cruz o piensa que podría estar cruzar
lo que se refiere a mí- que es muy, muy ceñido a mí y se pone muy destacó si dejo la habitación o si no le estoy dando la atención (que tenía un bebé en julio y se preguntan cuánto esto ha impactado). Él puede y no dar el contacto visual, especialmente si él quiere algo, pero no mantiene contacto con los ojos (esto es waht la principal preocupación era la escuela). Él a veces todavía caminar en puntas de pie (no se dio cuenta de que era una preocupación hasta que miré el autismo de seguridad en línea). Él realmente ama a los animales y, a menudo juega con ellos (aunque diferentes tipos: los juguetes de peluche a veces, a veces cortar los animales, a veces la pintura o hacerlos) - Yo no creo que esto era algo inusual, pero ahora estoy preocupado de que podría ser obsesivo ?? Él le gusta que ordenar las cosas, pero entonces yo también y no sé si se pone eso de mí.
No sé cuánto de él puede ser porque él es brillante y puede haber desarrollado ese lado de sus habilidades más rápido que otros, o si es algo que debería estar preocupado.
Mi hijo ha sido visto por un terapeuta del habla (En octubre de este año) que lo descargó y se dijo que no tenía preocupaciones.
La escuela están a punto de iniciar una (?) evaluación Ann Locke en su después de Navidad-, pero no sé nada al respecto
¿Cree que debería estar preocupado?
Respuesta
Hola Sylvie, España Es difícil de decir. Si no es el autismo, es muy suave debido a describir una serie de puntos fuertes. Las escuelas son mucho más conscientes de autismo en estos días debido a que la incidencia ha aumentado mucho. Piénsalo de esta manera ... si lo hacen encontrarlo, usted ha llegado muy temprano y puede comenzar el tratamiento lo antes posible. La intervención temprana es más importante para un resultado positivo. Si la evaluación es negativa, entonces usted sabe que no es ella. Al menos esta es la escuela en la parte superior de las cosas. Muchos preescolares o bien no tendrían la conciencia o las agallas para decir nada. No sé lo que una evaluación Ann Locke es pero me dejó que lo evalúan y reciben la intervención, si es necesario. Gracias por ponerse en contacto conmigo.
Sarita Freedman, PhD
www.saritafreedman.com