Pregunta
Hola. Soy un estudiante en una universidad pública. Hace poco me encontré con un niño con síndrome de Asperger ¿Quién está a dos de mis clases. La gente está significan algo para él, así que me tomé la libertad de ser amable con él. La cuestión es que ahora parece haberse fijado en mí y que me hace incómodo. Todos los días antes de la clase cuando me gusta leer mis notas, me acerca y me dice cosas, mira lo que escribí en mi cuaderno, pregunta por ningún doodle que dibujé en ella, mira a quién estoy enviando mensajes de texto en mi teléfono, etc., y todo parece bastante invasiva. Él se molesta si no me siento en la misma mesa de todas las clases y me espera después de la clase. Si trato de ejecutar fuera de clase que me sigue y grita mi nombre. Él me da abrazos que no soy aficionado. Si dejo de tomar una clase del día siguiente tenía que saber por qué. Últimamente he estado evitando él, pero yo no me atrevo a decir nada significa, por lo que este comportamiento no se ha detenido o disminuido en absoluto. Tengo ansiedad por ir a la escuela porque me siento sofocado y no saben cómo manejar esta situación. Por favor ayuda.
Respuesta
Hola Edén,
Por desgracia, esto es una ocurrencia común. Su falta de comprensión social le impide reconocer los límites de la interacción "educado". Establecer algunos parámetros claros. Se puede aprender a respetar sus límites, sino que tiene que ser contada lo que son. Él no va a intuir de su lenguaje corporal cuando se encuentre disponible para conversar o cuando se desea que lo dejen solo. Su bondad es un regalo especial para él. Él seguramente no está acostumbrado a ella y quiere que todo lo que puede absorber. Con suerte, va a aprender cómo desea que se comporte.
Use amable, pero directa, la comunicación. Declaraciones como, "John, necesito que deje de leer mis notas. Me hace incómodo." "Cuando quiero hablar contigo después de clase, voy a esperar para usted. Si me apuro a cabo, tengo que ir a algún lugar y no puedo pasar tiempo de visita." Si no recibe el bien /o tipo de cosas, simplemente se comunican en el momento, "no me puedo quedar y hablar hoy en día." Las transiciones son difíciles para A. S. por lo que la gente le advierten, en cuanto clase ha terminado, que está en un apuro puede ayudar a mantenerlo aparte de ti y gritando. Espero que puedan seguir siendo su amigo aula, incluso si usted no desea interactuar fuera del aula.
Pruebe esto durante una semana o dos. Si realmente se vuelve insoportable, buscar la ayuda de un centro de recursos de discapacidad de la escuela. Estoy bastante seguro de que habrá uno.
Hice una pequeña web en busca de autismo y amistad información y no encontré mucho más aplicable a los adultos. Usted es un pionero. Tal vez hay un libro en esta experiencia.
Mejores deseos, España Catalina