Pregunta
PREGUNTA: Me gustaría obtener información o dirección sobre la forma de comunicarse con los adultos que tienen síndrome de Asperger.
Estoy recibiendo un estudiante universitario de sexo masculino de Japón, de 21 años, que creo que tiene Asperger. Él ha vivido con nosotros durante 6 meses y evita toda interacción con la familia, no se puede comunicar con nosotros. Por ejemplo, cuando se le preguntó una pregunta en la mesa de la familia (que come en menos de 10 minutos y luego se levanta de la mesa), cierra los ojos, pone la comida en la boca o las bebidas, a continuación, intenta decir algo que por supuesto que podemos no entiendo. Cuando se le dijo que esperar y terminar su comida o poner el vaso sobre la mesa, él sólo cierra los ojos y sonríe, puede ser murmura pero nunca responde a la pregunta. Me he preguntado si sabe su trastorno de asperbers y él dice que sí. Él no va a hacer más comentarios. Nunca será entablar una conversación o actividad con nosotros.
Él disfruta de autoaprendizaje del piano, y es muy bueno. Él disfruta de la jardinería, así como el estudio de la Química. Él puede hablar Engliish. Sale de la casa, cuando cada vez que entretener, y va para excursiones de un día en su bicicleta, pero no duraran mencionar dónde o cualquier otra cosa de lo que hace. no va a responder a las preguntas acerca de cómo su día es o lo que hizo. sólo dice "día normal".
Él es agradable, pero siempre es por sí mismo en su habitación. Cuando se le preguntó a assit con algo que dice bien, pero no llevar a cabo la acción. Él está limpio, pero no limpiar después de sí mismo por completo. Nunca ha tenido la oportunidad de ir a cualquier parte con nosotros, o socializar con nadie. Él va a la universidad todos los días y por lo demás se mantiene a sí mismo en su habitación, pero deja abierta la puerta de su habitación a veces. Él disfruta de nuestro gato y perro.
¿Cómo puede mi familia ayudarlo, comunicarse con él y conseguir que se dé la regeneración, y establecer una relación con él. He investigado los comportamientos aspergers, pero no he encontrado ninguna información sobre la manera de sacarlo, ponernos a su mundo, o interactuar aparte de hablar de la química o la jardinería.
En Japón, dice que tiene 2 amigos , disfruta de la jardinería con sus padres cuando no están en la escuela, y nunca lugar y situación social.
él sabe que los problemas sociales iteración y está de acuerdo que es incómodo en reuniones sociales o multitudes. ¿cómo podemos ayudarlo y para conectar con nuestra familia
RESPUESTA: Para un joven con síndrome de Asperger o en las características sociales que describes, viniendo en un viaje de intercambio era muy valiente. Tiene suerte de haber aterrizado con una familia de acogida tal entendimiento.
Mi hijo hizo un intercambio de un año en una universidad de Japón y se encuentra actualmente en Corea del Sur haciendo lo mismo. Él no tiene un TEA (trastorno del espectro autista), pero sigue refiriéndose a la embestida culturales, la fatiga de la constante que opera en otro idioma y con diferentes alimentos y costumbres. Esta es una tarea difícil su estudiante de cambio se ha llevado a cabo.
La mayoría de las personas con trastornos del espectro autista (y las caídas de Asperger bajo este término genérico) funcionan muy difícil de manejar las cosas cuando están en público. El esfuerzo que pusieron adelante es a menudo mucho mayor que cualquiera de nosotros gastar en un día. Buscan refugio solo, como en un dormitorio, tocar el piano, la jardinería u otra actividad que les da la paz serían alivio. actividades solitarias no colocan socialización demandas sobre una persona que se encuentra estar con los demás difícil.
podría ayudar si se piensa en el autismo o síndrome de Asperger como un trastorno de procesamiento donde es difícil para la persona para manejar más de una pieza de entrada de la información sensorial a la vez. Puede ser difícil para la persona que tanto te miran y escuchan sus palabras al mismo tiempo. Puede ser que sea difícil para él tanto comer y hablar /escuchar al mismo tiempo.
O, poner comida en la boca cuando se le hace una pregunta en la cena puede ser una estrategia de afrontamiento que ha aprendido. Si su boca está llena que le da unos segundos más para tratar de procesar lo que acaba de decir antes de llegar a una respuesta. Hablando con él boca llena puede haber hecho que la gente en el pasado se dan por vencidos tratando de hablar con él.
Una de las características de las personas con trastornos del espectro autista es una preocupación con lo que les interesa. Su hijo parece tener un interés en la jardinería, una actividad relajante. Si usted está interesado en el desarrollo de una relación con él, esto podría ser un lugar para empezar. Estar cerca de él cuando jardines. En un primer momento, no se preocupe por lo que le obligó a hablar. Se podría trabajar junto a él en el compañerismo tranquila; esto lo pondría en la facilidad y no hacerle sentir que su presencia exige que se esfuerzan por ser social. Si se habla, hacer comentarios breves sobre el trabajo a mano, sin exigir mucho de él, aparte de que se pase la llana, o si piensa que planta se ve bien allí o si necesita esta rama de la poda. Sólo estar con él, incluso sin conversación será suficiente para que se acostumbre a. Poco a poco, con el tiempo, aumentar sus expresiones verbales, pero nunca demasiado y no exigir demasiado de él. Demostrar que te gusta estar con él y disfrutar y apreciar el trabajo que está haciendo.
A menudo, las preguntas que hacemos la gente está abierta, diseñado para permitir a la persona un abridor de conversación. Eso es probablemente lo que está haciendo cuando se pregunta acerca de su día en la escuela. Para una persona con habilidades de conversación débiles tales preguntas son difíciles de responder. "¿Que tal tu día?" "Multa." Ahí. Él respondió correctamente a su pregunta. En su mente, lo que podría haber esperado a elaborar, pero desde su punto de vista, él contestó la pregunta que hizo.
Otro de sus intereses es la química. Si se presenta la ocasión, usted podría pedirle que explicar algún concepto de química. Digamos que una receta de cocina llamado para la leche agria, pero usted no tiene ninguno. Usted recuerda haber leído en alguna parte que verter el vinagre a la leche sería hacerlo aceptable para su uso en este tipo de recetas. ¿Podría pedirle que explique cómo esto podría ser? Él va a estar más cómodo hablando con usted si el sujeto está en su área de interés.
El procesamiento auditivo es una debilidad común en las personas con TEA. A pesar de que su hijo podría tener una audición perfecta, su problema será para dar sentido a las palabras que escucha. Su velocidad de proceso puede ser lento. Cuando se le hace una pregunta, espere. Sólo tiene que esperar. Es posible que tenga que esperar hasta diez segundos para que él responda. Durante la espera, no repetir o reformular su pregunta. Sólo tiene que esperar hasta que tenga tiempo para procesar lo que dijo entonces a formular su respuesta. Para muchos de nosotros, este tiempo de espera es incómodo, pero bien puede ser vale la pena esperar al escuchar las cosas interesantes que su estudiante tiene que decir.
Dadas las dificultades sociales de la mayoría de las personas con trastornos del espectro autista puedo ver por qué su estudiante dejaría cuando se tiene compañía. Su intención no será para ser grosero, pero para evitar una situación que es difícil para él. Piense en alguien tímido ir a un cóctel; que podría ser una agonía. Pensar en que va a Japón y la gestión de estar con un par de personas a las que había llegado a conocer. Entonces otro grupo cae y las exigencias del lenguaje y de procesamiento de disparar hacia arriba. Hay conversaciones cruzadas, el ruido, la risa y las personas que se desplazan sobre. Una persona con TEA no sabría dónde pararse, lo que podría esperarse de él. Si él tiene sensibilidades sensoriales (como lo hacen la mayoría de las personas con trastornos del espectro autista) entonces podría ser recelosos de haber sido afectado por si alguien cepillos. El nivel de ruido puede aumentar a niveles incómodos para él.
En su lectura sobre el autismo y el síndrome de Asperger, tiene que venir a través del término "teoría de la mente"? Es difícil para una persona en el espectro autista de adivinar lo que está en las mentes de otras personas. Y al mismo tiempo, es probable que asuma que lo que está en su mente es también en la suya. Por lo tanto, si se quita en su bicicleta, él sabe dónde está y que está a salvo. Es probable que no se le ocurriría que usted no comparte la misma información. Es posible que tenga que ser explícito en las reglas que estaba a cabo - en caso de desembarco de la casa durante más de una hora que debe decirle a uno de ustedes (o lo escribe en un lugar específico) a dónde va y una estimación de cuando piensa que regresará.
¿esto le dará un lugar para empezar? Una vez más, él es un joven muy afortunado de haber aterrizado con una familia como la suya.
Los mejores deseos para todos ustedes,
Dr. Sharon Mitchell A.
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PREGUNTA: Gracias tanto por su Insights. Eran útiles. Me pregunto si sus padres lo enviaron a los EE.UU. para "tiene que" desarrollar un cierto nivel de habilidades /competencias para la vida social, ya que no veo por qué no se quedó en Japón para su educación. (Estaba aquí hace un par de años durante 9 meses para aprender Inglés, pero no le fue muy bien en la escuela.) Su padre es dueño de una compañía de algún tipo, que implica laboratorios y la química, y se pretende que trabajará allí un día. ¿Sabe usted si los anuncios se reconoce en Japón? Sé que son lentos para reconocer y tratar problemas de salud mental.
Me pregunto si las personas con este tipo de ADS bienvenida información sobre el trastorno. Él ha respondido que él sabe que su tiene problemas de relaciones sociales. Siento que quiero darle información a la investigación (que siempre está en su computadora) para que pueda "ayudarse a sí mismo" y "tratar" de practicar con nuestra familia. He visto algunos videos caseros maravillosos de las personas con este trastorno yourng y parece que les da paz saber que son un trastorno y no es que son "extraños", etc Sólo diferente y cuáles son esas diferencias.
Gracias por sus amables palabras de su estancia con nosotros. Soy el director del programa de alojamiento, y hemos tenido un par de hijos de crianza, con varios problemas de salud mental, en una estancia de comportamiento programa de modificación con nosotros. Creo que un bien mayor lo había destinado a estar con nosotros (no sabíamos nada de su personalidad antes de su llegada).
1. Yout no creo que lo debería preguntar si alguna vez ha recibido ninguna ayuda para sus problemas sociales? página 2. ¿Me puede dirigir a algunos sitios que pueden ser beneficiosos para él para revisar?
3. Cómo ayudar a alguien con ADS desarrollar empatía por los demás? etc.
Respuesta
A través de las experiencias de mi hijo en Japón y Corea, he aprendido que el dominio de Inglés es muy apreciado. Muchas universidades asiáticas buscan activamente las asociaciones de intercambio con universidades de América del Norte para compartir conocimientos y adquirir experiencia en la cultura occidental. Como el padre de su hijo es dueño de una empresa química, puedo ver por qué iban a ver esto como una oportunidad valiosa para su hijo y de un gran potencial para su empresa.
Incluso en América del Norte, no fue hasta la mitad -to-finales de los 90 que las personas estaban siendo diagnosticados con el síndrome de Asperger. El síndrome fue descrito por primera vez en la década de 1940 por un psicólogo austríaco, Hans Asperger. Pero en los años 40 el mundo estaba preocupado con asuntos mucho más peso y se prestó poca atención a la labor de Asperger cuando describió un subconjunto de los jóvenes autistas que estaban altamente verbal e inteligente.
A finales de los años 80 un estudiante graduado llamado Lorna Wing buscó un tema de investigación y trajo el trabajo de Asperger a nuestra atención. Este reconocimiento se produjo en Inglaterra, Australia, Canadá y los EE.UU. luego en otros países. Por lo tanto, dado el hecho de que su hijo es 21 Dudo que él recibió mucho en el camino de los servicios como un niño y no puede haber tenido un diagnóstico formal hasta la edad adulta a punto.
Algunas familias, al tiempo que reconocen que hay algo diferente acerca de su hijo, pueden centrarse en el hecho de que él es brillante y lo hace bien académicamente. Incluso hay algunas profesiones en las que la falta de habilidades sociales son tenidos en cuenta con mayor facilidad. Tal vez ese es el tipo de carrera que este joven tratará, de forma independiente en un laboratorio en el que pueda ser altamente concentrado y absorto en su trabajo, con una mínima interacción con los demás.
Estoy de acuerdo con usted. Con el conocimiento viene el poder. Me han preguntado a menudo para explicar a una persona joven que él /ella tiene el síndrome de Asperger. Ni una sola vez se ha roto el niño. Dicen cosas como: "Siempre he sabido que era diferente. Ahora tengo un nombre para él y sé que hay otros como yo."
Todos tenemos patrones de puntos fuertes y débiles. Si sabe lo que son estas debilidades se puede empezar a construir habilidades en esa área o estrategias para trabajar alrededor de ellos. Sin la conciencia, sin embargo, es más difícil de encontrar su camino.
Hay un gran número de excelentes libros que pueden ayudar a este joven. Mi preferencia es libros escritos por adultos articuladas que tienen un TEA, en lugar de libros escritos por profesionales acerca de los TEA.
Lucas Jackson es un joven con síndrome de Asperger. Escribió este libro cuando tenía 13. Es un buen punto de partida, siempre y cuando el estudiante no se desanime por el título. (Teniendo en cuenta el hecho de que el Inglés es su segundo idioma, que no puede recoger en los matices.) Ven a ver aquí: http://tinyurl.com/3njcy9e.
Tanto Jerry Newport y su esposa Mary tienen el síndrome de Asperger. Jerry ha escrito un buen libro llamó su vida no es una etiqueta:. Http://tinyurl.com/3m7urj5
No fue hasta que él era un adulto que John Carley fue diagnosticado con el síndrome de Asperger. Echar un vistazo a su libro aquí:. Http://tinyurl.com/3k6334a
Al iniciar la investigación de autismo y síndrome de Asperger en el Internet se obtiene sitios web creíbles y algunos que no están respaldados por la investigación. Muchos ofrecen opiniones, que viene con signos positivos y negativos. Gran parte de lo que se lee será por /para los padres que buscan ayuda para sus hijos pequeños. Otros tienen un método para vender y van a tratar de convencerlo de que nada más va a ayudar. Muchos sitios dejan sentir deprimido.
Yo prefiero las que describen esto como una diferencia en vez de una discapacidad. Aquí están algunas ideas de John Elder Robinson, un adulto con síndrome de Asperger:. Http://www.wrongplanet.net/article401.html
Temple Grandin es probablemente el más famoso de adultos con autismo. Aquí es sólo uno de sus libros: http://tinyurl.com/3q468q8. El año pasado HBO hizo una película de su vida: http://tinyurl.com/3l6nple
No estoy seguro de cómo se lo tomará si se le pregunta si ha recibido ayuda para sus problemas sociales.. ¿Podría en cambio pide maneras en que podría ayudar? Lo que hace que se sienta más cómodo?
Hay un último libro que recomiendo. Es más gruesa, lo que puede poner algunas personas, pero es franco y muy útiles y escrito por dos adultos que tienen autismo, llamados "Las reglas no escritas de las relaciones sociales: Decodificación Misterios social a través de las perspectivas únicas de Autismo" (http: //tinyurl .com /3qfzusp).
Dr. Sharon Mitchell A.