Pregunta
Tengo un hijo que tiene 8 años, que es el mayor de mis 4 hijos. Realmente no sé qué más hacer, porque él está constantemente violenta para mí y para sus hermanos más pequeños, que duele constantemente me dejando moretones, por suerte soy capaz de detenerlo llegar a los otros, por lo tanto ellos no son marcados. mi padre me dice que él debería poner en el embarque o renunciar a él, pero a pesar de que me duele todos los días que lo amo mucho y el pensamiento de él renunciar duele más que el dolor que me da. Yo separado de su padre hace unos años debido a la violencia que los niños nunca whitnessed trabajo duro, que ha sido desde su nacimiento, que nunca duerme (surgió de todo el día duerme en 6mth). que ha sido expulsado de 3 escuelas, y ahora está en una escuela de educación especial. Aunque no se ha diagnosticado formalmente se nos ha dicho por el Hosp él tiene un montón de características de TDAH y trastorno del espectro autista. pero ellos no van medican o diagnosticar hasta que ha estado en la escuela de educación especial para al menos 6mth como quieren que la escuela verlo correctamente sin un lable. La cosa es que su comportamiento está empeorando y que estoy recibiendo miedo por su futuro, sé que no es un niño maravilloso que intenta salir, pero no puedo ver que sea mucho ahora. La mayoría de mis amigos y familiares me planteo ver cuando él está cerca, me siento muy perdida y sola. mi padre ayuda mucho, pero debido al trabajo que él no puede hacer demasiado, y mi hijo lo lleva tan enojado consigo la caída de "deshacerse de él, tiene que ser guardados", etc. Su padre (mi ex) dice que hay no es ningún problema, y sólo es así porque nos separamos a pesar de que era diferente cuando él era un bebé (mi ex dormía todo el día y luego trabajó casi toda la noche por lo que suponía alrededor de demasiado) .i cayó como hay que hablar nobady a todos mis vecinos han tenido suficiente de su comportamiento y creo que es mi culpa. dijo a 1 hombre af fuera así que llamó a los police.i estoy harto de tratar de explicar a la gente, y sólo quieren un poco de ayuda y alguien saber lo que estoy pasando. por favor hágamelo saber lo que puedo hacer, gente que puede hablar con quien va a entender. Realmente me puedo desnuda para soltar cualquiera de mis hijos, pero affraid que si las cosas no mejoran será tomado de las manos por la policía o los servicios sociales.
Respuesta
Natalie, usted no está solo.
Hay muchos, muchos padres que están pasando por experiencias similares a la suya.
En primer lugar, el apoyo familiar es muy agradable tener y parece que tu padre está ahí para que usted y los niños, incluso si no se sienten frustrados. Eso es normal. Usted y yo se sienten frustrados con nuestros hijos también. A veces la frustración proviene de las presiones típicas de la vida, a partir de los comportamientos de un niño está mostrando, o nuestro no saber qué hacer con ellos.
En segundo lugar, usted tiene el apoyo de su escuela. Es muy bueno que él está en una escuela van a especialistas para estudiar sus necesidades. Yo entiendo que quiera esperar unos meses para ver cómo lo hace allí. A veces los niños responden de manera positiva a la clase de estructura que se puede poner en su lugar en esas aulas. Esto no quiere decir que todas las dificultades de su hijo son las causas por el medio ambiente - no en todos. Es sólo que la rutina extremadamente consistente, la estructura y las expectativas puede tener un efecto calmante en algunos niños. Aunque no es imposible de aplicar, es más difícil de imponer este tipo de estructura en el hogar, especialmente cuando hay otros niños alrededor.
Puede beneficiarse realmente de las cosas que sus maestros se tratan. Yo sugeriría que se mantenga en estrecho contacto con ellos, escuchando lo que tratan y los resultados de cada estrategia. Entonces usted será capaz de recoger de sus mejores resultados y poner en marcha un sistema similar en casa. Su hijo también se beneficiará de la coherencia entre el hogar y la escuela.
Los comportamientos que ahora está viendo si puede haber empeorado la ruptura conyugal era reciente, pero son sus otros hijos que reaccionan de una manera tan extremas? Los niños con trastornos del espectro autista encuentran difícil cambiar. Difícil que, sin duda, pero no imposible. El cambio ocurre a todos nosotros y todos los niños, incluso con aquellas personas que tienen autismo para desarrollar las estrategias que les ayuden a sobrevivir al cambio.
La violencia es muy difícil vivir con. Su hijo es la suerte de que es obvio que lo quiere y está comprometido con su bienestar. Eso es maravilloso. Pero ni usted ni sus hijos debería tener que vivir con el miedo de ser herido. Usted decir que él está constantemente violenta. ¿Constantemente? O, ¿se acaba de sentir de esa manera? ¿Tiene usted alguna idea de cuándo puede estar a punto de entrar en erupción? ¿Los incidentes parecen totalmente aleatorios o no le dan cuando se siente frustrado o enojado o asustado o confundido? Si usted puede tener una idea de los factores desencadenantes, puede estar en una mejor posición para dirigir las cosas antes de que él golpea. Usted menciona la medicación. Esta es una gran decisión para un padre porque ninguno de nosotros queremos tener a nuestro hijo en medicamentos. Pero a veces pueden hacer una gran diferencia una vez que se encuentra el medicamento adecuado y la dosis correcta. Por desgracia, esto no es una ciencia exacta y que está basado en la experiencia y la mejor estimación del médico prescriptor. Él va a ir en la cual la medicación suele tener resultados positivos para un niño del tamaño de su hijo y los síntomas que está mostrando. Si se pone en marcha en un medicamento, muchos toman hasta un par de semanas para mostrar resultados por lo que tendrá que ser paciente. A veces, los efectos secundarios aparecen inmediatamente, sino que van disminuyendo poco. Tendrá que mantener registros diligentes sobre el comportamiento de su hijo y cómo se siente para dar retroalimentación al médico para ayudarle a adaptar los medicamentos para su niño pequeño. Si hay un juicio medicamento mientras está en la escuela, contar con los maestros para ayudar a controlar los efectos de la medicación. Algunos medicamentos, como el Ritalin pueden desaparecer antes de que llegue a casa de la escuela por lo que no será capaz de comprobar su eficacia. Hay medicamentos que incluso podría salir de su estado de ánimo (estabilizadores del estado de ánimo), otros que reducen la agresión, algunos de ayudarlo a permanecer en la tarea durante períodos de tiempo más largos, algunos para ayudar a aliviar la ansiedad y otros que podrían ayudar con su sueño. (Piense en lo irritable que podemos ser como los adultos cuando tenemos varias noches de sueño interrumpido y esto puede estar pasando a su hijo todo el tiempo).
Si bien esto es de ninguna manera una herramienta de diagnóstico, aquí es una screener que pueden interesarle. Es gratis y que responda a las preguntas en línea, pulse enviar y recibirás una calificación sobre la posibilidad de que su hijo tenga las características del espectro autista. Esto no excluye en o descarta el autismo, pero podría ser algo de información para usted y los datos que da a su médico: http://www.childbrain.com/pddassess.html
Aquí hay alguna información sobre el autismo y en la parte inferior de la página web es una lista de lugares donde puede ir para obtener más información.
Cuando usted tiene un niño que está fuera de control, es difícil no verse a sí mismo como un mal padre. Obviamente, no es así. Tiene otros cuatro niños que no muestran el mismo comportamiento como su hijo mayor. La crianza de un niño con un trastorno del espectro autista puede ser difícil y es probable que tenga que hacer algunas cosas de manera diferente de lo que hacen con sus otros hijos.
Disciplina puede ser muy difícil. Y frustrante. Pero otra madre me dijo una vez, "Sólo porque él tiene autismo no significa que tenga que dejar que él sea un palo de golf." Blunt, pero el sentimiento es el sonido.
veces, sin embargo las cosas que trabajarían con un típico niño simplemente no parecen eficaces con un niño con síndrome de Asperger o autismo.
Echemos un vistazo a algunas de las razones por las que.
La comprensión social se acerca a la parte superior de la lista. Esto implica todo tipo de cosas tales como:
- ser capaz de leer el lenguaje no verbal - Las expresiones faciales y el lenguaje corporal de otras personas
- ser capaz de transmitir con precisión cómo se siente a través de su propio lenguaje corporal
- Teoría de la Mente - muchas personas con autismo tienen problemas para comprender el hecho de que otros no piensan y sienten de la misma manera que lo hacen. La persona con autismo puede tender a asumir que lo que está en su mente es también en la suya. Entonces, cuando usted no ayuda a conseguir lo que quiere, se siente frustrado y cree que lo está frustrando deliberadamente
- también es difícil para la mayoría de las personas con trastornos del espectro autista (TEA) para adivinar la emoción que otra persona puede estar sintiendo. Cuando su marido llegó a casa, habría sido obvio para usted que estaba cansado, pero su hijo puede muy bien haber sido tan centrado en sus propias ideas que la fatiga de su padre no se registró
- que puede ser igual de difícil para alguien con autismo a leer su propio estado emocional. Él puede ser capaz de etiquetar las emociones de feliz o enojado, pero poco más en el medio y luego demostrar la tristeza o decepción como la ira. Si, por ejemplo, que se ríe de ti cuando lo disciplina, que en realidad no puede ser que la risa o burla. En su lugar, lo que puede estar mostrando pueden no coincidir en absoluto lo que siente en su interior.
- después de los estallidos que se puede agotar, pero la intensidad de sus emociones, pero éstos no pueden haber registrado en su hijo, por lo que no pueden mostrar el remordimiento le parece que debería sentirse
- cuando una persona tiene dificultad para medir las emociones y no se recupera en pistas sutiles, cómo actuar en situaciones sociales pueden ser un misterio. Piense en cómo se sentiría ser plunked repente en una cultura extranjera donde se sabía nada de las costumbres y lo que se espera de usted. El Dr. Oliver Sacks describe esta bien en su libro El antropólogo en Marte (http: //www.amazon.com/Anthropologist-Mars-Oliver-Sacks/dp/0517174332/ref=pd_bbs _...). Él describe Temple Grandin, una mujer con el autismo, como la sociedad de visualización que sería un antropólogo observación de la vida en otro planeta.
Los niños con trastornos del espectro autista con frecuencia tienen sensibilidades sensoriales. Su cuerpo no puede registrar la información sensorial de una manera típica, siendo por encima o por understimulated en cada modo sensorial. sensibilidades sensoriales pueden crear este tipo de dificultades:
- un cuerpo no está bien regulado o en reposo dentro de sí mismo
- causar una sensación de malestar, desequilibrado y en tal estado, es fácil sentirse abrumado y reaccionar
- aumento de la sensibilidad al ruido, olores, tacto, gusto, luces, colores
- falta de equilibrio. Al ser menos estable sobre sus pies, una persona puede a la defensiva, listo para protegerse de una caída CD - aumento de la sensibilidad al tacto donde incluso una luz, accidental cepillo puede sentir como si estuviera haciendo daño
- mala conciencia de dónde está su cuerpo en el espacio
- la poca conciencia de lo mucho que se está tocando, hasta qué punto el brazo está llegando, lo duro que está empujando o tirando
débiles habilidades de funciones ejecutivas son común en niños con autismo. Imagínese a sí mismo como el CEO de una gran corporación. Es su trabajo para averiguar lo que hay que hacer, dar prioridad a estas tareas, determinar quién debe hacer qué, cuándo, etc. Estas son todas las habilidades de funciones ejecutivas que hacen la vida difícil para los niños con Asperger. La dificultad y la frustración pueden ser agravado debido a que el niño se da cuenta de que él es inteligente, sin embargo, tiene más problemas de los que le rodean. Él puede tener problemas:
- decir la hora
- comprender el paso del tiempo (reloj interno que la mayoría de nosotros desarrollamos) por lo que a menudo se retrasa o se asustan cuando se les dice que es hora ir o tiempo para limpiar
- que puede ser difícil para él encontrar cosas porque no tiene un sistema de almacenamiento organizado
- se puede desarrollar una fijación con minucias en lugar de centrarse en el cuadro grande
memoria también puede ser un problema. Usted puede conocer a un niño que le puede decir todo tipo de detalles esotéricos de su especial interés, pero ser incapaz de atarse los zapatos o recordar dónde puso su bolsa de almuerzo. Cuando un niño le resulta difícil dar sentido a su mundo, cuando no puede ver el bosque por los árboles, la vida puede ser aterrador. No es un lugar predecible, donde se puede adivinar lo que va a ocurrir a continuación. La mayoría de nosotros almacenar cosas en nuestra memoria en grupos organizados, por lo que es más fácil de recuperar estos recuerdos cuando sea necesario. Muchas personas con autismo almacenar los recuerdos de una manera excesivamente compartimentada, no un evento relacionado a la otra.
Donna Williams, una mujer se articulan con el autismo lo explica muy bien en su libro, Alguien en alguna parte (http://www.amazon.com/Somebody-Somewhere-Donna-Williams/dp/1853027197/ref=pd_bbs. ..). Cuando un niño tiene este problema, puede aprender una estrategia de supervivencia en una situación, pero tienen dificultades o se olvide de aplicarlo cuando una situación similar surge.
Mayoría de los niños con autismo y síndrome de Asperger tienden a ser más fuerte de lo visual auditorally . Eso significa que ellos toman la información mejor que la que ven que lo que escuchan. Por desgracia, muchos de nosotros como padres y profesores son conversadores. Cuando la conversación para explicar, hablamos de conectar. Y cuando está alterado, se tiende a hablar aún más.
Un niño con autismo, incluso uno que es altamente verbal, cuando están bajo estrés se habrá cada vez más dificultades para entender lo que sea que está diciendo. Cuando el niño no responde adecuadamente, es probable que hable aún más, que en realidad agrava su estrés, en lugar de disminuirla.
En tales situaciones es mejor hablar menos, mucho menos de lo que sería su deseo. De hecho, idealmente hablar poco o nada. Durante la etapa de malestar, sus palabras harán poco más que agravar la situación. En cambio, cuando usted habla, mantener sus frases cortas y Blunt - expresiones de una palabra sería lo mejor. Pareja esas palabras usted hace uso de elementos visuales o señales de mano. Recuerde que su hijo va a tomar la información mejor que no ve más que lo que oye.
Pero ¿Qué le haría más feliz es no entrar en estas situaciones, en primer lugar, por supuesto. Y es importante trabajar en esto porque tu hijo es sólo va a conseguir más grande y más fuerte. Él podría herir a alguien, ya sea intencional o accidentalmente. Él podría encontrarse en problemas legales. Podía llevar a cabo su bienvenida con los amigos, en la escuela e incluso en su casa. Esos extremos, pero con el aumento de la agresión sin control, es posible que las cosas van a tales extremos.
Debido a las dificultades que muchos niños ASD han de tener sentido del mundo, a menudo se aprecian tener reglas y expectativas establecidas claramente para ellos. A menudo responden bien a "La regla es ..." Pruébalo. Es increíble lo bien que tales cosas simples pueden trabajar.
Establecer reglas de la casa. Hacerlos clara e inequívoca. Publicarlos en muchos lugares bien visibles,. No va a ser lo suficientemente bueno para decirle a su hijo las reglas o hablar de ellos - que tienen que ser visual. Es posible considerar hacer lo mismo con las consecuencias que ha configurado por infracciones de reglas. . Cuando se sienta un incidente puede ser la construcción, en lugar de emitir advertencias verbales, toque en la regla publicado
Linda Hodgdon ha escrito un par de libros útiles sobre el uso de elementos visuales para ayudar con problemas de comportamiento:
- Solución de problemas de comportamiento en el autismo (http: //www.amazon.com/Solving-Behavior-Problems-Autism-Strategies/dp/0961678623 /...) guía empresas - Estrategias Visuales para Mejorar la Comunicación: Soportes para las escuela y el hogar (http: //www.amazon.com/Visual-Strategies-Improving-Communication-Practical/dp/096 ...) guía empresas puede ser que le sorprendería saber lo que es una época difícil de su hijo tiene en la lectura del estado emocional de los demás. Hay un par de juegos gratis que usted podría intentar con él. Los encontrará at:
http://www.do2learn.com/games/facialexpressions/index.htm
http://www.do2learn.com/games/feelingsgame/index.htm
Some de los problemas de su hijo puede tener una base sensorial, como he mencionado anteriormente. He hablado de algunos de ellos y dieron algunas sugerencias en estos sitios web: http://www.autismsite.ca/html/hands_in_pants.html y http://www.autismsite.ca/html/faq.html Si desea para aprender más acerca de esto y cómo ayudar a su hijo, hay un par de pequeños libros de Brenda Smith Myles que podría considerar. Por favor, ignore la palabra "síndrome de Asperger" en sus títulos. El contenido se aplica a los niños en el espectro autista e incluso si su hijo no está oficialmente diagnosticado, se puede encontrar la información útil:
- Síndrome de Asperger y los momentos difíciles: Soluciones prácticas para rabietas, rabia y fusiones (http: //www.amazon.com/Asperger-Syndrome-Difficult-Moments-Practical/dp/193128270 ...) guía empresas - Síndrome de Asperger y problemas sensoriales: Soluciones prácticas para dar sentido al mundo (http: //www.amazon.com/Aspergers-Syndrome-Sensory-Issues-Practical/dp/0967251486 /...) guía empresas ¿Está familiarizado con el concepto de historias sociales? Son una manera de dejar que su hijo sabe lo que va a pasar y lo que se espera de él. Linguisystems tiene toda una serie de historias sociales confeccionadas apropiado para los adolescentes (http://www.linguisystems.com/searchResults.php?action=search&search_term=pdd).
Ir junto con historias sociales, Carol Gray ha desarrollado conversaciones mediante cómics, una manera de ir sobre la situación que sucedió, analizarla y presentar visualmente las soluciones más adecuadas para la próxima vez. (Http: //www.amazon.com/Comic-Strip-Conversations-Carol-Gray/dp/1885477228/ref=pd _...) guía empresas Aquí hay un sitio con algunas otras ideas para ayuda en disciplinar a su niño: http: //www.autismcommunityconnection.com/files/autismcc_responds_agg_behavior.pd ...
tentador que es a veces, no siempre se puede ceder a lo que su hijo quiere, incluso para mantener la paz . Y no sería saludable para él, incluso si lo hizo porque no es sólo la forma en que el mundo quiere. Se le puede enseñar a aprender a retrasar su gratificación, para tomar más en cuenta o las necesidades de los demás, y para pensar las cosas antes de que él reacciona. No va a ser perfecto, pero si definitivamente puede ser mejor. Mediante la comprensión de las formas en que el cerebro procesa la información y el uso de estrategias tales como efectos visuales y reglas claras, puede ayudar a su hijo a aprender a manejar su comportamiento.
Me usted y su familia deseo todo lo mejor,
Dr. Sharon Mitchell A.
www.autismsite.ca