Pregunta
Mi hijo pasa mucho tiempo haciendo su tarea, pero no la enciende. Yo simplemente no entiendo todavía hago una especie de, pero me gustaría obtener algunas ideas acerca de cómo ayudar con esto. No estoy allí necesita ser capaz de hacerlo él mismo. Es muy frustrante ver a A + A + A + A y así sucesivamente. Sugerencia, por favor.
Respuesta
Eileen, España Al principio, que trata de colocar todos los comportamientos en una de dos categorías: "no puedo" o "no".
"no puede"
: estos son comportamientos que no se producen porque un niño no sabe cómo hacer lo que se le pide. En el ejemplo de su hijo, si tiene problemas con la función ejecutiva (que muchos niños lo hacen), es más de un recuerdo y el problema de organización. "No se puede" comportamientos requieren estrategias de enseñanza. Por ejemplo, mi hijo se olvida de traer su almuerzo o en casa a la escuela mucho. Por lo tanto, hemos escrito un par de notas en una tarjeta de 3 x 5 y se pega en la puerta que utiliza para salir de la casa por la mañana. ANTES de que se le permite salir de la escuela que tiene que leer las notas y comprobar y asegurarse de que tiene todos los elementos. Esta tarjeta le ayuda a recordar cosas que él es el olvido, ya que, por naturaleza, es una persona olvidadiza
"no":. Estos son comportamientos que no suceden porque un niño no quiere (que tiene la capacidad pero no el deseo). Se trata de una cuestión relativa a la motivación ... no habilidad. Este tipo de comportamientos se pueden abordar con éxito utilizando estrategias tales como sistemas simbólicos, sistemas de puntos, contratos de comportamiento, refuerzos, etc. En otras palabras, si lo hace el comportamiento él consigue algo grande! Si no lo hace los comportamientos que pierde el acceso a algo grande. Estos tipos de estrategias funcionan bien para este tipo de problemas.
SI usted no sabe si se trata de un "no se puede" hacer o "no va a" hacer problema entonces errar en el lado de "no se puede "hacer. En otras palabras, le enseñe o le proporcionará una estrategia útil para resolver el problema y una vez que esté seguro de que sabe cómo hacerlo ... entonces ... si esto no sucede es probable que sea un "no" hacer problema que a su vez se puede tratar con una estrategia de motivación!
Espero que esto ayude!
Mike