hijos autistas
Pregunta
PREGUNTA: Estimado Dr. Horrocks,
estoy en una situación difícil y no tengo ni idea de qué hacer. Mi hijo mayor, que tiene 10 años, de repente, decidió empezar a actuar agresiva en el último mes. Cuando se le dice "no" que no puede tener algo, que es una fusión total. Tanto es así, que nuestros vecinos han llamado a la policía en nosotros porque todo lo escucharon gritos eran, "no alimentar a mí!"
Él está en la medicación por la mañana, después de la escuela y un med en la noche que se supone que calmar su comportamiento agresivo. Él entiende lo que está haciendo y luego tratar de conseguir más atención que nos "se atreven" a llamar a la policía para que lo arrestaran.
Su mente va de un lado a otro al azar. Mi marido y yo vamos a estar hablando en el coche por algo y que se interrumpiría y decir: "¿Sabes una cosa? La maestra dijo que llegar a tener un día del pi!" ¿Por qué una escuela que se ocupa de los niños autistas diría a un niño que meses antes de tiempo, está fuera de la cadena.
Ve a un médico para obtener medicamentos, que va a terapia, su tercera vez y ya no hay los servicios en mi área que le ayudan en el hogar.
¿Me puede recomendar algo porque hemos intentado todo con este chico. Él me tiene tan estresado que mi pelo se está cayendo. Por favor, ayuda
RESPUESTA: Estimado Katie,
que puede simpatizar con su frustración con respecto al comportamiento reciente de su hijo. Es difícil dar un consejo claro sin comprender toda la situación, pero vamos a tratar de, al menos, darle algunas sugerencias.
Cambiar el comportamiento desafiante puede ser complejo y llevará tiempo, así que vamos a la primera dirección de lo que hay que hacer cuando su hijo comienza sus rabietas. Que no explica el nivel de agresión, por lo que la primera preocupación es que todos en la casa es segura. Si usted o su marido no puede manejar a su hijo cuando se pone agresivo, llamando a la policía puede tener que ser incluidos en un plan de comportamiento. Es necesario un plan de crisis, exactamente lo que vas a hacer y cuándo es el momento de pedir ayuda. Como equipo, usted y su marido tiene que llegar a un acuerdo, de modo que ambos puedan ser coherente con su respuesta. En una situación intensa, si usted no tiene un plan, entonces no ser constante y se va a enviar sus mensajes mezclados hijo.
El primer paso del plan de crisis sería cómo reaccionar cuando comienzan las cosas. Por supuesto, si se puede evitar una rabieta que es preferible, pero una vez que empieza necesita un plan coherente para tratar con él. Cuando te digo que no, ¿cómo se comunican? Por lo general, los niños en el espectro, sin importar su nivel de habilidad en el idioma, aceptan la comunicación visual mejor que el auditivo. discusiones verbales simplemente se convierten en agruments y tienden a no ser productivo. La comunicación visual no tiene que ser repetido, acaba de señalar que, por lo que probablemente le mantendrá más tranquilo. Si hijo puede leer, a continuación, utilizar la comunicación por escrito, si no las imágenes. Tener un plan, una secuencia de procedimientos que va a seguir y seguir con ella. Usted conoce a su hijo, lo que lo calma? ¿Qué cosas de rutina Qué le gusta hacer? No estoy sugiriendo una recompensa, estoy sugiriendo una tarea que no va a ver como un castigo. El propósito es ayudar a calmarse y reducir su ansiedad. Por lo general, las rutinas son calmantes. Es por ello que ponemos en práctica los procedimientos establecidos para los simulacros de incendio, la rutina en sí es calmante.
Cuando se inicia una rabieta, tienen un procedimiento establecido que tanto usted como su marido puede utilizar. ¿Quieres difundir su emoción, así que yo sugeriría darle algo de rutina para hacer que se calmara. Si hijo le gusta tarjetas de béisbol, me gustaría hacer una tarea que implicó tarjetas de béisbol a juego y pedirle que completar la tarea. le proporciona algo que hacer en vez de hacer frente a lo que no se debe hacer. Una "primera ... entonces ...." afirmación es muy útil. Por ejemplo: "En primer lugar, es necesario para que coincida con las tarjetas de béisbol, entonces vamos a entrar en el coche". Si él lanza las tarjetas o se niega a hacerlo, sólo le espere fuera. Se puede gritar, advertir a los vecinos, por lo que no puede controlar la situación por la que grita. No trate de razonar verbalmente con él, se acaba de darle a alguien para luchar. Es evidente que facilita la comunicación visual, a continuación, mantener la calma hasta que se cumpla. Luego, tan pronto como se empieza a cumplir proporcionar un refuerzo positivo para calmarse. No se dirija a la solicitud original, sólo se adhieren con tarea hasta que se haya completado y se está calmando. Si excalates otra vez, repetir todo el procedimiento. Si la agresión no es capaz de ser manejado, decidir lo que determina la llamada a la policía y seguir a través de exactamente cada vez.
Una cosa que muchos padres tratan de hacer es proporcionar opciones alternativas en momentos de estrés. Que rara vez funciona porque cuando le molestan, puede que no sepa qué hacer para calmarse. Imagínese en un avión, de repente ves el ala está en llamas. Ahora que su están molestos, ¿desea que el piloto le proporcionan opciones? No, usted quiere que alguien se quede tranquilo, que dirigen y ayudan a mantener la calma. La clave si para usted y su marido para mantener la calma y ayudar a su hijo a calmarse. Aprender a calmarse es una habilidad que no puede haber dominado.
En las situaciones que has descrito, algunos de los comportamientos parecía ser la búsqueda de atención, algunos no lo hicieron. ¿Se recurre a estos comportamientos en la escuela y cómo abordarlos la escuela? Suena como puede necesitar ser enseñado habilidades de comportamiento más apropiado para llamar la atención y calmarse su hijo. Si él no tiene las habilidades, que continuará a recurrir a la acción negativa que usted ha descrito. Espero que puedan buscar algún apoyo del personal de la escuela.
espero que se encuentre útil esta información. También tengo un blog en www.drjudyautismblog.com.
Dr. Judy Horrocks
---------- ---------- SEGUIMIENTO
PREGUNTA: La casa está a salvo por ahora. Él tiende a ser el más agresivo con mi marido y yo creo que es porque luchan mucho durante el tiempo de juego que estamos tratando de eliminar ya que no puede distinguir cuándo parar.
Él no gritar a mi hija (que es tres y trata de actuar como su padre), incluso cuando estoy en casa 24/7. Llamando a la policía para que mi hijo es un juego. Él ha tenido una conversación oficial con él y no ha hecho nada.
Él estaba robando comida temprano en la mañana durante el verano y lo captado en video hacerlo varias veces. Él tenía comida disponible para comer y todavía fue y se robó la comida que no debería tener.
Tenemos un plan de emergencia en el lugar, pero parece que nada de esto funciona para nosotros. Estamos tipo de en los palos en los que tenemos que conducir 45 minutos fuera de la manera de conseguir incluso asesoramiento.
Simplemente no se detendrá. Él es demasiado emocional no sólo en casa, pero en la escuela debido a que no fue llamado a responder a una pregunta. Nunca fue así antes, pero ahora, de repente, algo que desencadena estos comportamientos.
Que solía tener PICA, se fue durante unos años, ahora la espalda. ¡Simplemente no entiendo!
Respuesta
Parece que su hijo tiene algunos comportamientos compulsivos que pueden estar al volante de su ansiedad. Se puede tener una idea de conjunto de cómo debería funcionar el mundo, todas las rutinas que hacen que a salvo. A medida que su hija menor, la familia no puede estar siguiendo las mismas rutinas que pueden estar perturbando su hijo. Muchos niños con comportamiento compulsivo ponen agresivos cuando sus rituales no pueden ser seguidas. Los rituales pueden incluir estar al estudiante a responder a la pregunta, ganar en ningún juego, etc. No se trata de la competencia o la falta de comprensión con respecto a la toma de turnos, es más acerca de cómo la rutina debe ir y cuando alguien responde a las preguntas o alguien gana más, la rutina de espera no se sigue. Que también encaja con la alimentación compulsiva.
le recomiendo que vea el médico que prescribe la mediación de su hijo y hablar de estos comportamientos. También puede ver si la escuela utiliza un horario visual con su hijo. El uso de un horario visual puede ser una rutina en sí mismo que puede disminuir la ansiedad. No se puede seguir todos sus rutinas, por lo que si puede aprender a seguir un horario visual y el seguimiento de la programación es la rutina, entonces él puede ser más flexible con los cambios de actividades. Usted puede leer sobre el uso de horarios visuales como parte de las estrategias de TEACCH. TEACCH es un método educativo que viene de la Universidad de Carolina del Norte. Tienen varios buenos artículos con respecto a la estructuración del medio ambiente. Usted puede encontrar artículos en su página web: www.teacch.com. Aun así, también el apoyo de las ideas del plan de crisis que se presentan antes.
Dr. Judy Horrocks