Pregunta
tengo algunas preocupaciones acerca de mi hijo y tenía la esperanza de que me podría apuntar en la dirección correcta.
Los últimos 4 o 5 meses han sido muy interesante, por decir lo menos. Él es un niño tan dulce y tierno, pero la más pequeña cosa lo pone en marcha. Simplemente decir la palabra "no" le envía en un ataque de lo que llamo "proporciones épicas". Él grita, se golpea en la cabeza (lo que hace que cuando se excita también), se tira la pared, y él llama las cosas, y él trata de golpear a su padre y yo. Él ha estado haciendo esto más y más en la guardería también. Cuando se excita o ansioso, él ya sea cruzar los dedos o agarrar y tirar la etiqueta de uno de sus favoritas Lovies entre los dedos. De hecho, no podemos salir de casa sin ella. Otra cosa que he notado últimamente es que está caminando sobre sus puntas de pie. Sé que muchos de los niños pequeños hacer esto porque es divertido para ellos, pero no creo que tenga idea de que lo está haciendo.
Él es muy brillante. Se puede leer su libro favorito de principio a fin, pero sus palabras salido confusa y muy difícil de entender. El ama de apilar y derribar los bloques, y que ama a sus puzzles. De hecho, podía pasar horas haciendo un rompecabezas una y otra vez.
Él está en la guardería a tiempo completo, y creo que está prosperando. Su maestro es increíble y he compartido mis preocupaciones con ella. Ella trabaja con él en el comportamiento, y confía en ella de forma implícita. Le encanta el juego paralelo, pero a veces parece que en realidad no se presta atención a lo que está pasando a su alrededor.
Le habíamos evaluado por el programa de los primeros pasos, para el habla, a los 22 meses. Nos dijeron que cognitivamente él era muy inteligente, y él no estaba demasiado lejos detrás del discurso racional. Nos dijeron que si él todavía está teniendo un problema del habla a la edad de 3, ponerse en contacto con ellos para otra evaluación.
Me niego a esperar tanto tiempo, porque mi instinto me dice que algo no está bien, así que le puse para una evaluación del desarrollo completo con el sistema escolar. Esto se llevará a cabo el 14 de junio.
Creo que mi pregunta para usted es debería estar tan preocupados como yo, o es esto comportamiento "normal" niño? Gracias de antemano por su tiempo.
Jennifer
Respuesta
Hola Jennifer,
No hay nada como un instinto madres. Hay una diferencia entre preocupante que algo es "off" o sentir muy dentro. Si usted se siente de esta manera, seguir buscando respuestas, y obtendrá una comprensión de lo que está sucediendo.
Su hijo suena increíblemente lindo y divertido. Usted ha dado una breve descripción, así que es difícil para mí para obtener una imagen completa. Me di cuenta en algún momento de su discurso fue muy ligeramente retrasada. ¿Está teniendo pequeños intercambios con que ahora me pregunto? En otras palabras, incluso si tiene poca voz, se le debe usted haciendo preguntas cortas, que le dice que quiere jugo, mirando por su reacción, etc.
Caminar sobre dedos de los pies es un signo de problemas de procesamiento sensorial. Aunque la mayoría de los niños con autismo tienen un trastorno del procesamiento sensorial, hay otros tantos con él que no están en el espectro. A veces los niños en su mayoría lo superan a medida que maduran y aprenden habilidades de afrontamiento, ya veces un poco de terapia ocupacional hace que el mundo de diferencia. Otros ejemplos de procesamiento sensorial están bloqueando los oídos cuando hay mucho ruido, llegando a ser abrumado en lugares muy concurridos como el centro comercial, una tendencia a evitar o buscar ciertas texturas, etc. Al no ser capaz de calmar a sí mismo hacia abajo, o que pierden el control también puede atribuirse para el procesamiento sensorial.
Es un poco de una señal de alerta cuando se dice que su hijo estará feliz de hacer un rompecabezas una y otra para las edades. Este tipo de comportamiento no suele ser típico para el desarrollo de los niños pequeños.
Dicho esto, muchos de nosotros comparten rasgos entre los que tienen autismo o trastorno del procesamiento sensorial. Una persona puede odiar el ruido, se podría retrasarse en el habla, se podría batir sus manos, etc. La clave es cómo muchas de estas cualidades que se poseen y lo mucho que impide en su funcionamiento diario.
Creo que eres hacer lo correcto para obtener una evaluación completa. Es objetivo de su escuela? En otras palabras, si tienen que pagar por los servicios, que son probablemente todavía le dan una evaluación precisa? Tengo que preguntar porque usted se sorprendería de la cantidad de distritos escolares van a hacer lo mínimo, ya que cuesta dinero.
Otra cosa que considero le ayudaría en gran medida es leer este artículo llamado "¿Cómo se sabe si su hijo tiene autismo? " Las personas informan que, o bien pone su mente en reposo, o que se relacionan con ella. Lo puedes encontrar aquí:
http://www.nlconcepts.com/does-my-child-have-autism.html
También encontrará otros artículos de interés en este sitio, por ejemplo qué mi hijo tiene un trastorno de integración sensorial?
http://www.nlconcepts.com/autism-articles.html
Quiero desearle mucha suerte y éxito en la evaluación. Una cosa que puedo decir con certeza es que usted es una madre comprometida que va a ir al fin del mundo para ayudar a su hijo. Tiene la suerte de tenerte a su lado!
Deseo a usted ya su familia lo mejor.
Jene Aviram
http://www.nlconcepts.com