Pregunta
Melanie
Soy un psicólogo clínico. Veo muchos niños autistas, y la necesidad de dar su consejo a los padres. Siempre estoy en busca de más y nueva información.
Me enseñaron en la universidad durante mi formación de restricción física que un niño autista en una fusión podría ser útil. Algunos niños reaccionan rápidamente a la celebración, saltando de aquí para allá y suave, calmante, repita hablando (es decir: shhhhhh, eras Guarda, shhhh, voy a celebrar que shhhhhhhhh, estás parada ect.) Uno de mis pequeños pacientes (que es tres años de edad) tienen colapsos frecuentes. Ahora tiene un profesor particular que le acompaña a la diaria de juego (el último mes). Los maestros en el grupo de juego no entiende sus problemas y ver su comportamiento como traviesa. El tutor era muy molesto cuando se dio cuenta de que le dieron escondite frecuentes antes de que ella fue contratada y que se espera que haga lo mismo. Los padres no saben porque se les pidió que no golpear al niño. El tutor se niega y hacer uso de la sujeción el amante que he descrito anteriormente. Sus colapsos son graves y durante ese momento se lastiman a sí mismo o, especialmente, a otras personas. Él les manda, tire de haces de pelo, morder a cero, choques con la cabeza et. Cuando lo que se necesita frenar casi 45 min a 60 min antes de que se calme. Durante ese tiempo le hizo daño. Si ella lo soltó durante la crisis, que arremeter contra ella o cualquier otro adulto o un niño cerca de él. Después de que el 45-60 minutos que se calma y luego quería que se mantenga sosteniéndolo. Él se sienta normalmente durante 15 minutos extra en sus brazos lo que le permite que rebote en voz baja y hablar con él en voz baja. A continuación, le toca la cara y el pelo.
¿Hay una mejor manera de ayudar a que se calmara? O ella debe seguir con la restricción. Los maestros en el grupo de juego insiste en que un escondite ayuda y que dejaron de llorar inmediatamente después de que él tenía un golpe u ocultar. Ni yo, ni el tutor se sienta cómodo con su enfoque.
También sugirió un lugar privado (pequeña habitación) con mantas un cojines donde el tutor puede tener al niño, y esperar hasta que él tiene más control. La escuela no quiere proporcionar un espacio adicional, e incluso cuando había una habitación, él todavía sería atacar el tutor.
Otro grupo de juego no es posible en la actualidad. No hay muchas escuelas o grupos que deseen hospedar a este pobre niño. Su tutor anterior realmente no sabía lo que estaba dejándose por, y ella resighned.The presente tutor es una persona dispuesta y amoroso que está ocupado con el estudio a tiempo parcial. Ella está estudiando para ser maestra de necesidades especiales. Ella no sabe nada sobre el autismo, pero está deseoso de aprender y ama el niño ya. Los padres todavía están ocupados aceptar los diagnósticos infantil y el trabajo a tiempo completo para pagar todas las cuentas adicionales.
Gracias
Ronel
Respuesta
Estimado Ronel,
me encontré con una pregunta confusa en algunos lugares, muy probablemente porque de un problema de uso de la lengua. Por mi propia claridad, reformulado su pregunta, es de esperar con precisión. POR FAVOR leerlo (abajo) y asegúrese de que mi nueva formulación es lo que quería decir, ya que se trata de esto que baso mi respuesta
De lo que usted describe, los siguientes supuestos parecen ser precisa:. ( Si se equivocan, no dude en hacérmelo saber) guía empresas? El tutor que se negó la sugerencia de moderación es el que renunció, y el que usted describe como sostiene el niño es el nuevo tutor.
? La escuela ha tenido una habitación separada en el pasado, pero ya no está disponible, ya que encontraron que no es necesario
? La escuela está impecablemente al niño, pero no decirle a los padres porque saben que era contrario a su petición.
? El niño se encuentra en un grupo de juego porque los padres están trabajando y no tienen otra manera de cuidar de su hijo.
Como saben, no puedo consejo como lo hace, pero puedo prestar mi entrada y la experiencia como un autista .
Todo lo que consideran, estos son los comentarios y sugerencias que tengo para ustedes Cerrar Home me rompe el corazón que el niño ya está teniendo este tipo de colapsos y castigos a los tres años de edad. Aunque a menudo es cierto que los maestros hacen suposiciones de que el niño está siendo travieso, es más probable que el niño está siendo confundido y mal entendido. La mayoría de los niños autistas tienen rabietas cuando se sienten abrumados si no tienen otra manera de transmitir con éxito su pánico. Un grupo de juego es potencialmente caótica por sí mismo para un niño pequeño que es probable que tenga problemas de percepción sensorial, la confusión sobre lo que se espera y el miedo de hacer algo que (por lo general por razones desconocidas para él) como resultado dolor o la condena. Puede ser que el niño está en el dolor ya. colapsos autistas (sobre todo a esa edad) son generalmente el resultado de una confusión grave, la frustración y /o dolor.
Aunque es importante evitar reforzar un comportamiento inaceptable, también es crucial para evitar enseñar al niño que va a ser castigado simplemente porque es diferente y confuso. Nalgadas y la agresión de cualquier tipo hacia el niño, especialmente cuando es probable que en alguna forma de dolor ya, me parece una herramienta peligrosa. Los autistas suelen utilizar los comportamientos de inundación para hacer frente a situaciones abrumadoras y dolorosas, y por autolesiones, el corte, el abuso de sustancias y co-dependencia son técnicas que no debe fomentarse la inundación. Nalgadas en este tipo de configuración, a mi juicio, hacer que estos mecanismos de inundaciones peligrosas más probable que ocurra cuando el niño crece. Cuando el niño a menudo recibe condena y dolor durante los períodos de estrés o confusión, que a menudo va a hacer cosas similares a sí mismo antes de que lo hagan otros. Esto a menudo parecen reducir la cantidad de dolor porque siente que tiene cierto control sobre el dolor, y porque si lo hace en primer lugar se puede evitar que alguien más lo haga y más para él.
Mayoría de los niños autistas no entiendo por qué están siendo castigados, por lo tanto, el castigo no sea un impedimento éxito.
meciendo y el habla calmante así pueden tener éxito, especialmente para un autista. La presión profunda como la que se obtiene con acurrucarse está bien documentado como un modificador del dolor y bálsamo emocional. Mecedoras y otras actividades repetitivas son mecanismos de inundación comunes que se utilizan para calmar el pánico o el miedo provocado por el caos y el estímulo de sobrecarga. métodos exactos para este niño dependerán de las cuestiones específicas hiper sensorial o sensibilidades hipo y de percepción que tiene el niño. Si el niño ha experimentado asociaciones inconsistentes o traumáticas con cualquiera de las técnicas, se necesitará más tiempo para que la intervención sea un éxito, al menos externamente observó.
La eliminación del caos y la confusión es el primer paso más importante . Un cuarto separado parece muy apropiado.
Estoy muy incómodo con la escuela haciendo las cosas al niño contra las solicitudes directas de los padres, sobre todo sin hacerles saber que lo están haciendo.
Por favor, deje yo sé cómo lo hace.
Gracias, España Melanie
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Esta es la nueva formulación de su pregunta:
soy un psicólogo clínico. Veo muchos niños autistas, y la necesidad de dar su consejo a los padres. Siempre estoy en busca de más y nueva información.
Me enseñaron en la universidad durante mi formación de restricción física que un niño autista en una fusión podría ser útil. Algunos niños reaccionan rápidamente a la celebración, saltando de aquí para allá y suave, calmante, Hablar repetidamente (es decir: "shhhhhh, que son seguros, shhhh, voy a celebrar que shhhhhhhhh, que está a salvo", etc.) Uno de mis pequeños pacientes ( que es de tres años de edad) tiene colapsos frecuentes. Ahora tiene un profesor particular que le acompaña a la diaria de juego (el último mes). Los maestros en el grupo de juego no entienden sus problemas y ver su comportamiento como traviesa.
El tutor era muy molesto cuando se dio cuenta de que le dieron azotes frecuentes antes de que ella fue contratada y que esperaba que ella haga lo mismo . Los padres no saben porque se les pidió que no golpear al niño. Estados Unidos La tutor se niega a hacer uso de los amantes de la moderación como he descrito anteriormente. Sus colapsos son graves y en esos momentos se lastiman a sí mismo o, especialmente, a otras personas. Él les manda, saca haces de pelo, mordeduras, arañazos, golpes de la cabeza, etc.
Cuando ella se lo impide que tarda casi 45 minutos a 60 minutos antes de que se calme. Durante ese tiempo se le hace daño. Si se deja ir de él durante la crisis, arremete contra ella o cualquier otro adulto o un niño cerca de él. Después de que el 45-60 minutos que se calma y luego le quiere seguir sosteniéndolo. Él se sienta normalmente durante 15 minutos extra en sus brazos lo que le permite que rebote en voz baja y hablar con él en voz baja. A continuación, le toca la cara y el pelo.
¿Hay una mejor manera de ayudar a que se calmara? O ella debe seguir con la restricción? Los maestros en el grupo de juego insiste en que una zurra ayuda y que dejaron de llorar inmediatamente después de que él tenía un golpe o zurra. Ni yo ni el tutor se sienta cómodo con su enfoque.
Me sugirieron también un lugar privado (pequeña habitación) con mantas y cojines en el que el tutor puede tener al niño, y esperar hasta que él tiene más control. La escuela no quiere proporcionar una habitación extra, e incluso cuando había una habitación, él todavía sería atacar el tutor.
Otro grupo de juego no es posible en la actualidad. No hay muchas escuelas o grupos que deseen hospedar a este pobre niño. Su tutor anterior realmente no sabía lo que estaba dejándose por, y ella renunció. El presente tutor es una persona dispuesta y amoroso que está ocupado con el estudio a tiempo parcial. Ella está estudiando para ser maestra de necesidades especiales. Ella no sabe nada sobre el autismo, pero está deseoso de aprender y ama el niño ya. Los padres todavía están ocupados aceptar los diagnósticos del niño y trabajar a tiempo completo para pagar todas las cuentas adicionales.
Gracias, España Ronel