Pregunta
Hola no estoy seguro de si va a ser capaz de responder a mis preguntas, ya que este es un caso muy complejo. Tengo un ser querido (miembro de la familia) con alto funcionamiento (de moderado a alto funcionamiento) que el autismo i promover y ayudar a cuidar a veces. Ella está en su mediados de los años 20 y ahora en el último año se ha venido presentando con un tema inusual que sólo puedo equiparar a los sobrevivientes de la culpa en alguna forma o cuerpo trastorno de la integridad.
En primer lugar una breve historia (es probable que lo necesita) como un niño que estaba retrasado moderadamente en su discurso expresivo, descriptivo y receptivo también tenía mala bruta y la motricidad fina, la resistencia a ciertos cambios, intereses restringidos ( hasta el punto de su hermana tiene ya baned ciertas películas y similares desde su casa hasta el día de hoy) hiper activos, incapaces de leer el lenguaje corporal, contacto visual pobre y poco o ningún interés evidente en amigos. Ella recibió la intervención temprana e intensiva, el habla, el juego y las terapias ocupacionales que estaba en clases de educación especial más la mayor parte de su vida escolar también. Ella necesitaba y aún necesita un enviormaent altamente estructurada también tenía muy malas fusiones que también tenían problemas sensoriales
Hoy ella está en la universidad, comprometido (que tiene TDAH y es de 2 años más jóvenes y todavía su desarrollo por delante de ella) ella no puede conducir todavía como dije necesita una gran cantidad de la rutina y la estructura en realidad sólo interactúa con su prometido? y todavía está viviendo en su casa. Ella también usa un perro de servicio. Aún así ha restringido el interés, su CI verbal está en el percentil 99 también. Pero ella también tiene muchos déficits de autocuidado y no podía vivir por su cuenta. Su interés también son típicas por debajo del nivel de edad. Ella todavía no puede leer el lenguaje corporal y sus comunicaciones son normalmente alrededor de su interés específico.
Ya por la edición actual os soy escribí sobre
Ella odia a su auto por ser verbal y creo en cierta medida, por ser de alto funcionamiento. No estoy seguro de los orígenes de este problema, aunque tengo algunas supiceouns. Tardó algún tiempo para hablar conmigo acerca de ello y para poder explicar a mí se necesitaron muchos meses de conversación con ella para salir lo que quería decir y tratar de darme un ejemplo.
Empezó sE pago de las imágenes en su cerebro fueron desvaneciendo siendo sustituida por las palabras y cuanto más se utiliza las palabras menos pensó en imágenes y quería que se detuviera. Esto le fue angustioso muy claramente al borde de las lágrimas. Así que empezamos a su participación en actividades que requieren un pensamiento más visual (tenga en cuenta que también tiene problemas visuales especiales) entonces ella comenzó a decir que odiaba a sí misma por ser capaz de hablar. Que lamentaba siempre están aprendiendo a hablar. Algunas veces se puso muy molesto y dijo entre lágrimas y dijo que ella no consiguió ¿por qué debería tener que ser verbal, lo que era el punto? Sí que podía formar ideas complejas y frases pero no se puede decir que estamos vio las llaves de la casa o cómo llegar a una tienda. (Se parece al stil se retrase en su lenguaje descriptivo. Ella lucha con las direcciones que dan y que siempre se levanta para darle el artículo su buscando si usted le pide que acaba de decir que ella se pone muy molesto ya veces se grite "no puedo" Otra lo mencionó que he observado es que no puede ver a procesar un estímulo visual hablar al mismo tiempo. ella ha dicho lo mismo que "cuando camino y hablo mis ojos ven el camino, pero mi cerebro no" ella explicó más tarde ella no se sentía bien siendo verbal, sino que ha sido verbal durante tanto tiempo que es a la vez una parte de ella un no. yo le pedí que me diera un ejemplo y después de un montón de ideas que se le ocurrió que yo podría conseguir que ella siendo dicha verbal es como una pierna protésica. Ella dijo: "imagina que nació con una pierna sólo una pierna. aprendes a entender e interactuar con el mundo con una sola pierna. después, cuando el 5 o 6 de que usted consigue una pierna protésica . a través de los años se aprende a usar e incluso dominar mejor que cualquier persona esperaría, pero por dentro todavía sabe lo que realmente no es parte de que esta es la forma de las palabras son para mí "
¿tiene alguna idea de lo que podría estar pasando? ¿Tienes algún consejo? ¿Qué puedo hacer para ayudar? Me rasga a causa de lo mucho que está haciendo daño a ella. Ella ha tenido colapsos moderadamente severas sobre él también. ¿Puede haber algo más que está haciendo esto? Simplemente no sé qué hacer ni cómo ayudarla. Estamos en una pérdida completa. Espero que está bien lo que estoy pidiendo algunos otros expertos también realmente necesitan respuestas.
Considero extremo que tiene su tocar el tema con su terapeuta o un médico, pero ella tiene un montón de problemas de auto aboga y se tiene que estar muy cerca de ella para conseguir lo que hice. También me preocupa que ella podría perder servicios en él también.
Gracias por su tiempo
-Sam
Respuesta
Hola Sam
tema interesante .
No hay duda de que los individuos con autismo presentan todo tipo de comportamientos extraños, pensamientos e ideas que parecen ridículos para aquellos de nosotros que no tienen autismo. Sin embargo, para ellos, es una preocupación muy real y preocupante. Linguee En última instancia, se debe hablar de esto con su terapeuta. Pero a menos que usted es su tutor, no creo que pueda interferir en su tratamiento. Lo mejor que puede hacer es sentarse con ella y pedirle que hable con su terapeuta. Tal vez, se puede topar con un plan sobre cómo se puede aprender a vivir con sus habilidades verbales "prótesis". No hay duda de que ella debe aprender maneras que ella puede ser capaz de procesar tanto los estímulos que llegan a ella a la vez. Debe ser muy angustiante. Creo que sería el equivalente de tener muchas personas que hablan con nosotros en un momento. Además, las personas con autismo tienen dificultad para concentrarse en un conjunto de estímulos, ignorando el resto. Ella se beneficiaría mucho de la atención y el enfoque ejercicios también para ayudarla a hacer esto.
estaría feliz de hablar con ella también. Pero yo cobro por consultas y como estudiante, esto puede ser difícil para ella para producir. Pero estoy disponible, si se quiere trabajar en algunos ejercicios de atención y centrados para ayudarla a atender a los estímulos verbales y auditiva cuando se acerca a ella.