Pregunta
Hola Melanie,
Mi hija cumplió siete años hoy como acaba de ser diagnosticado con autismo. Ella es muy funcionando y haciendo muy bien en la escuela. Eso puede cambiar en enero cuando regresa a la escuela regular. Estoy interesado en conversar con usted sobre el autismo y cómo debería ir foward con mi hija. Me parece muy importante que ella tuviera su educación y no ser etiquetado como "desactivado" por el sistema /sociedad. Quiero que sea feliz con lo que es y no tener una autoestima baja.
¿me pueden ayudar con el movimiento hacia adelante y sus consejos sobre lo que debe estar de acuerdo en hacer y no hacer en reagards a sus tratamientos y la educación? (No estoy pidiendo que seas un experto, sólo quiero su opinión como una persona que está viviendo una vida de éxito con el autismo y estoy seguro de que puede relacionarse con mi hijo donde como I y neurotypicals no puede.)
respuesta
Querido Dave,
estaré encantado de conversar con usted en relación con su hija, o con su hija a través de usted. Es por eso que estoy aquí. Me alegro de que quiere que su hija sepa que ella es preciosa para que ella es, y quiere hacer todo lo posible para satisfacer sus necesidades. Dependiendo de su temperamento y de la gravedad de sus características autistas, que puede o no ser capaz de evitar su ser "etiquetados" por otros. Parece que la gente se inclinan más hacia la separación de las que a diferencia de ellos en lugar de deleite en la mezcla de los rasgos de cada uno de nosotros aportamos a la sociedad. Sin embargo, su amor por ella y su deseo de ayudar a aprender a funcionar bien a medida que crece va a ser profundamente valioso para la capacidad global de lograr.
Todos nosotros con autismo son diferentes, al igual que todos los que no tienen autismo son diferente. Tenemos un tiempo más fácil relacionarse con los demás, sin embargo, del mismo modo que sospechar, debido a esos factores que tenemos en común. Neurotypicals parecen tener dificultades para nosotros entender principalmente en lo siguiente:
El comportamiento atribuido al autismo es nuestra respuesta a nuestra autismo, el autismo no es el mismo. El autismo es mucho más profundo que un conjunto de características o comportamientos. Medscape indica que algunas investigaciones muestran una diferencia global en la forma de las uniones sinápticas entre nuestra función de los nervios, que afectarán la capacidad de todo el sistema nervioso para comunicarse entre sí y con el resto del cuerpo.
mayoría de nosotros tenemos algún grado de aumento o disminución de la sensibilidad a uno o más de los sistemas sensoriales en comparación con neurotypicals. Por ejemplo, un toque o el sonido o el olor, etc. que pueden ser agradable (o no perceptible) a otros pueden ser muy doloroso a uno con el autismo. Muchos de nosotros oír frecuencias o intensidades normalmente no escuchados por los demás, o recordar mucho más tiempo de lo esperado. Por ejemplo, tengo un tono perfecto, y puedo recordar notas y claves durante meses o incluso años, a partir de una melodía en exactamente los mismos años de tono después de la última vez que oí la melodía. Puedo saber si un terreno de juego está fuera de juego sin el uso de cualquier cosa como referencia. Una pieza musical bien realizado me puede enviar a grados de placer desconocido para la mayoría, pero la disonancia o varios ruidos eléctricos me puede causar dolor indebido, aunque muchos ni siquiera escuchar lo que me está causando molestias tales.
por lo general, no entendemos la falta de coherencia en el comportamiento que vemos en los demás, y no descuelga en muchas de las señales sutiles y matices que son recogidas automáticamente e interpretados por los que no tienen autismo. Se espera que saber que lo que Neurotypicals sabe de forma automática, pero no tienen las mismas vías de información e interpretación. Posibilidad de recoger de manera intuitiva el seguimiento y entender muchas cosas neurotypicals no lo hacen. Es como si fuéramos alienígenas en un planeta extraño. En general, estamos muy conscientes de detalles que otros no se dan cuenta, tienen asociaciones que no se suelen observarse ni siquiera entienden la forma en que algunas cosas afectan a otras cosas que no se entienden de forma natural por neurotypicals. Sin embargo, somos ajenos a lo que otros creen que son obvias.
Por el momento estamos en edad escolar, que a menudo son tan acostumbrados a ser condenado por otros, es posible que hayamos desarrollado técnicas defensivas algunos les puede resultar extraño. Esta condena es tan ubicua, puede ser difícil de evitar por completo. Estados Unidos La manera más importante para ayudar a su hija es ayudar a descubrir lo que la hace única y lo que se esperaba de ella por otros. Siempre trate de ayudarla a entender por qué. Esto es crucial, ya que en esencia tiene que venir para arriba con su propio conjunto de reglas sociales que otros vienen de forma automática.
Si hay áreas en particular que le gustaría que me dirija, yo estaría feliz de hacerlo . Sólo hay que preguntar.
Cordialmente, Melanie