Pregunta
Hola Jene. Mi hijo tiene cinco años y fue diagnosticado con autismo cuando tenía 3 1/2. Fue diagnosticado con autismo moderado. Fue muy difícil excepto y me pasó muchas horas antes de que en el Internet y hacer un sinnúmero de cuestionarios y cada vez que se acercó, alto riesgo de autismo. durante más de un año casi me llevó a mí mismo loco un solo minutos a convencer a mí mismo que lo tenía y el siguiente que él no lo hizo.
No hay profesionales involucrados con mi hijo nunca han puesto en duda, el equipo de trastornos de la comunicación, psicólogo de la educación, el habla y el lenguaje, terapia ocupacional, su escuela y que tipo de exceptúa que, sin embargo últimamente las dudas han ido aumentando de nuevo sobre todo debido a su discurso que ha mejorado adjudicar durante los últimos meses y también sus habilidades de juego. Él es muy verbal, hablando en oraciones completas aunque todavía retraso y tiende a hablar a usted en lugar de con usted y su lenguaje receptivo es muy pobre, a los 18 meses. Su juego siempre ha sido muy repetitiva y sin pretender jugar hasta hace poco que creo que ha sido la principal razón de las dudas. Se ha comenzado a participar en algún juego imaginativo que sigue siendo muy repetitivo y limitado, pero él se pretende que juega de picnic, pretender cocinar en una olla de juego, digamos carro está herido y poner un pañuelo de papel diciendo hacen carro mejor, hacer un rugido dinosaurio de juguete diciendo que los dinosaurios comer, etc. él participará en esta obra con su hermana menor a pesar de que tiene que estar en control. En la escuela a veces se ejecuta con los otros niños, pero generalmente no es receptivo si sus compañeros tratan de interactuar con él. Su escuela también han declarado que no tiene el juego de simulación que no es lo que observo en casa.
Sé que esto todavía se retrasa, pero todo lo que leo dice que los niños autistas no se involucran en juegos de simulación. Él tiene otros signos de autismo mala atención conjunta cuando tratamos de entablar con él, el contacto visual pobre, agitar las manos, los dedos tocando, caminar de puntillas, muy mala atención y capacidad de escucha, dieta limitada, no hacer frente a cambios inesperados, comportamiento repetitivo , expresiones faciales extrañas, de manera inusual de hablar a veces, casi como un acento, colapsos, dificultades sensoriales, la lista sigue, pero a veces parece casi normal y algunos de mis amigos han puesto en duda el diagnóstico. Él no es de alto funcionamiento como parte de su desarrollo es de alrededor de 18 meses, a excepción de su lenguaje expresivo que está a 2 1/2 - 3 años. Me siento tan confundido, no sé qué pensar. ¿Puede un niño autista tiene buen discurso y algunos pretender habilidades de juego. Es el autismo sigue siendo la causa más probable para mis hijos dificultades? Gracias de antemano por su tiempo.
Respuesta
Hola Sharon,
Yo sé dónde está! Y también lo hacen miles de otros que los niños han sido diagnosticados con autismo. Las personas pasan por diferentes etapas, la negación, la ira, la aceptación, etc. La conclusión es que hay muchos niños que son diagnosticados cuando son jóvenes. ¿Por qué? Bien porque los niños jóvenes se "hacen tanto" como los niños mayores. No han cumplido con ciertos hitos, sin embargo, si son típicos o retraso en el desarrollo. Una gran cantidad de comportamientos podría presentar como PDD-NOS, pero cambiar a medida que envejecen. En este punto, o bien diagnosticadas con alguna otra cosa, o pierden su diagnóstico completo.
Dicho esto, permítame responder a su pregunta. Sí, es totalmente posible tener habilidades de juego de ficción y un excelente discurso con el autismo. Muchos niños con autismo puntuación extremadamente bien en sus habilidades verbales, sin embargo, sus dificultades residen en una conversación social ... un lado a otro. Un intercambio mutuo de interés. Hablar con alguien que no es recíproco. No es una conversación, es simplemente indicando hechos u opiniones a otras personas que están presentes. Las personas con autismo pueden ser muy diferentes entre sí. Tienen rasgos de autismo y los rasgos de desarrollo típico. La cuestión es cómo muchos rasgos de autismo tienen ellos, y cuánto afectará a sus vidas para calificar para un diagnóstico.
Por difícil que es, usted tiene que olvidarse del diagnóstico. No importa si su hijo tiene un diagnóstico o no. La etiqueta no es importante, es su progreso y parece que su hijo está avanzando todo el tiempo. Eso es todo lo que importa. La palabra autismo no define a su hijo! Lindo, bueno en el juego, interesado en las cosas, con ganas de compartir estas cosas ... y millones de otras grandes cualidades definen su hijo. Su hijo es el mismo niño que estaba antes de llegar a un diagnóstico. Alguien que lo ama y cree en. Usted está haciendo exactamente lo que hace una gran madre. Usted quiere lo mejor para él, tiene fe en él. Usted sabe que puede hacerlo! Y debido a eso, que lo hará! Todos tenemos retos, si tenemos un diagnóstico o no. Algunas personas son tímidas. Algunos son más de confianza. Algunos son muy incómoda, alguna lucha académicamente y así sucesivamente. Muchas de las personas más grandes de todos los tiempos han sido pobres en habilidades sociales y considerado menos inteligente. Y luego mira lo que terminan contribuyendo al mundo! Siga dándole a su hijo toda la ayuda que pueda obtener sus habilidades y va a mejorar todo el tiempo. Temple Grandin, una vez me dijo que si erradicamos el autismo entonces todos tendríamos que decir adiós a las cámaras de lujo y la tecnología avanzada que hemos llegado a confiar, porque muchos de estos grandes innovadores caer en alguna parte del espectro. No te quedes en lo que significa tener autismo. Use la palabra para conseguir que los servicios y se centran en la persona única y grande que es. Además, registrarse en este sitio y leer el artículo en este enlace llamado OLVIDE EL DIAGNÓSTICO http://www.nlconcepts.com/forget-the-diagnosis
Le deseamos todo lo mejor
Jene Aviram
http://www.nlconcepts.com