Pregunta
Hola me puede tranquilizar a que mis 14 mes (en unos 4 días) chica se está desarrollando normalmente y no es; no se muestra ninguna bandera roja ..
Ella nació a las 39 semanas vía GA cesárea de emergencia a causa de bradicardia fetal tras ser inducidas para reducir el crecimiento. Estaba bien en el nacimiento y 6 libras de peso 3 oz fue a su casa después de 2 días y ha estado un bebé sano
Ahora bien, en casi 14 meses que no tiene palabras -. sólo ha comenzado a balbucear de nuevo (ella balbuceaba alrededor de 8-11 meses y luego se detuvo y acaba de comenzar de nuevo ) que estaba balbuceando Mummmm suena alrededor de 9-11 meses y luego se detuvo y no he sido capaz de conseguir que dijera que el sonido de nuevo -. ella está diciendo daaaa pero nada en el contexto
ella no lo hace punto o de onda y darán palmadas si usted aplaude primero. Ella no se ve si apunta a algo, si yo le pregunto dónde está papá o cuando el hermano mayor es que no se fija en ellos. ella no me muestra sus juguetes o gesto de todos modos para conseguir que me uniera a vivir con su juego - me puedo dejarla con sus juguetes por su cuenta y que se quedará allí hasta que ella necesita algo - el cambio de alimentos /sueño /pañal, etc. .
que se está arrastrando y crucero alrededor de los muebles - está todavía de pie sin ayuda - tiene un par de veces durante unos segundos y luego se cae
¿qué te parece.?
Respuesta
Hola Mel,
lo siento por mi respuesta tardía. Sé que usted se está preocupando y nos estaban esperando para obtener algunos consejos. Mi primer consejo es ver a su pediatra, si no lo ha hecho, para compartir sus preocupaciones con él /ella. Yo sugeriría que también asegurarse de que puede descartar la existencia de condiciones médicas tales como un problema de audición, que puede afectar el desarrollo del niño.
En base a la edad del niño, la mayoría de los niños son típicamente empezando a apuntar a diferentes artículos con el fin de compartir el disfrute, esto se llama un punto declarativo. Este es un punto que se utiliza específicamente para llamar la atención sobre un objeto (por ejemplo, puntos de niño a un avión volando por encima comprueba entonces en el adulto para asegurarse de que él /ella está mirando la misma cosa). Los niños de esta edad suelen desean atención de los adultos y el uso de muchos medios de comunicación (señalar, vocalizar, tratando de decir palabras, el contacto visual, llorando, etc.). Un excelente sitio web para mirar sería cero a tres, que narra las habilidades específicas de desarrollo de un niño a diferentes edades. Otro sitio útil es el autismo habla, que contiene un glosario de vídeo. En el glosario de vídeo se puede comparar las respuestas e interacciones de un niño típico muy jóvenes con los adultos frente a un niño que más tarde recibe un diagnóstico de autismo. Estos clips de vídeo pueden ser de gran ayuda para los padres que tienen preocupaciones acerca del desarrollo de sus hijos. Las habilidades de déficit más grandes observados en niños con autismo son alteraciones en la comunicación y el desarrollo social y emocional, así como los patrones de juego atípicos y algunas acciones estereotipadas (golpearse la cabeza, los pies de tapping, mirando al vacío, a los aficionados, por las ventanas, etc.) espero esta información le ayudará a encontrar respuestas. Por favor, hágamelo saber cómo van las cosas.