Pregunta
Mi hijo es 15 con AS y asiste LaGuardia High School secundaria de artes escénicas. Él se especializa en la música instrumental y tiene metas de la carrera de convertirse en un músico profesional. Él es impulsado y disciplinado tanto en lo académico como en lo musical. Sin embargo, cuando se trata de la creación de redes entre sus pares, lo cual es esencial para el éxito como músico, él es incapaz de desarrollar ninguna relación significativa. Él entiende la naturaleza de este problema, pero ni mi marido ni yo tener alguna idea de cómo ayudar a superar esto. Sus compañeros se están reuniendo para tocar, grabar y comenzar bandas. Su única participación con ellos es en bandas escolares estructurados y actividades. Parece que hay una gran cantidad de oportunidades perdidas.
Realmente necesitamos su ayuda.
respuesta
Hola Sandra,
Gracias por su pregunta desafiante e importante.
Sonreí cuando leí tu pregunta, ya que recordó yo de los muchos días tomando el tren D ir al City College y tener que compartir el tren con los estudiantes de la escuela superior de arte dramático.
me parece que el tipo adecuado de interacción /networking falta en la carrera de que el hijo que pueda conducir hacia colaboraciones profesionales. Tengo una sugerencia. Haga que su hijo crear un cuestionario de la entrevista con su carrera de entrada, que se podría utilizar para entrevistar a los músicos que le puedan servir de inspiración
Las preguntas incluidas podrían ser:. ¿Cómo Monte su banda, ¿Cuáles son el tipo de ayuda que usted han tenido profesionalmente. Que trabaja bien con usted y por qué?
Esta forma de que pueda generar ideas que funcionan para que pueda descubrir la manera de interactuar personalmente y profesionalmente.
Esta podría ser una buena manera de empezar la estructuración de los contactos para él.