Los padres pueden sorprenderse al descubrir los siguientes hechos sobre el coeficiente intelectual y pruebas de CI.
1. IQ significa cociente de inteligencia. Pero es discutible si las pruebas de CI realmente miden la inteligencia (o lo que es lo que queremos decir con "inteligencia" - psicólogos han dividido durante años).
pruebas de CI no tienen en cuenta aspectos como la creatividad, el talento artístico o musical - un niño sin duda puede ser "dotado" sin tener un alto coeficiente intelectual.
Ni tampoco las pruebas de CI tienen en cuenta cualidades como el liderazgo que tendrá un gran impacto en la vida del niño. Ellos no pueden ser tomadas como cualquier tipo de indicador de éxito en la vida futura.
Es dudoso en cuanto a si las puntuaciones de CI tienen ningún valor real de su propia fuera del sistema educativo.
2. Sin embargo IQ poco importante es en sí mismo, CI 抯 su hijo tendrá un grave impacto en su escolarización. Bien puede determinar qué clase que él o ella se pone en y por lo tanto puede tener efectos de largo alcance.
Es un hecho que los niños logran mejores resultados académicos cuando en una clase con alumnos más capaces. Por lo tanto, es de interés para su hijo que él o ella obtiene un lugar en la clase más alta posible para sus capacidades.
3. resultados de las pruebas de CI puede ser muy poco fiables. La investigación ha demostrado que el 50% de los niños va a lograr una puntuación que varía de 5 puntos en una u otra dirección al repetir la prueba, algunos hasta 20 puntos!
Las pruebas más fiables son las pruebas de grupo (más bien como pruebas individuales) que suelen ser los tipos de test de inteligencia utilizados en las escuelas. Los profesores responsables de llevar a cabo las pruebas con frecuencia no tengan una formación adecuada, que pueden hacer que los resultados aún más fiables.
4. El coeficiente intelectual de un individuo no es innata o fijo.
Muchos padres asumen que la puntuación de CI es algo innato a su hijo, que él o ella tendrá que vivir con ella por el resto de sus vidas. Este no es el caso. El IQ puede cambiar significativamente - ya sea disminución o aumento - en gran parte debido a factores ambientales. No se fija en cualquier momento.
5. Las estadísticas muestran que el coeficiente intelectual de los niños se relaciona con su entorno. Los padres pueden aumentar el coeficiente intelectual de su hijo 抯 proporcionando un entorno óptimo y estimular al niño en el camino correcto. Está comprobado que las puntuaciones de CI se pueden elevar de manera significativa mediante la práctica de pruebas de CI, tal como se explica en detalle en "Cómo criar IQ de su hijo" (http://www.raise-your-childs-iq.com/).
6. Es dudoso en cuanto a si las pruebas de CI someten a prueba a cualquier tipo de inteligencia innata. Esto se puede ver cuando se examina un test de inteligencia. Se pone mucho énfasis en los aspectos que son de hecho "aprendido" en lugar de innata - en particular, un fuerte énfasis en la expresión verbal (vocabulario y proverbios) que comúnmente se toma como un indicador de la inteligencia útil, sin embargo depende en gran medida del tipo de ambiente en el que el niño se ha planteado, y qué tipo de formación que él o ella ha recibido.
Dado que el CI no es innata o fija, y que tanta importancia se adjunta a las puntuaciones de CI en el sistema educativo, es responsabilidad de los padres para ayudar a sus hijos tanto como sea posible en la consecución de tan alta una puntuación y cuando él o ella es capaz de alcanzar. El niño será sin duda beneficiará.