Cuando nuestra familia se trasladó desde California a Shanghai, China, mis hijas fueron años de 2 y medio de edad y 8 meses de edad. Me pareció tan interesante que una de las primeras preguntas que la gente que nos encontraríamos sería preguntarnos es donde nuestra más antigua asistirían preescolar. No
cuando
o
si, España, pero
dónde.
"Esa es una gran pregunta:" Me respondió. "Sin embargo, ella es sólo el 2 ..."
Como un padre estadounidense adaptarse a la vida en un país diferente, me di cuenta que habían sido cultivadas a creer preescolar debe empezar a los 3 o 4 años de edad, en todo caso, para dos a tres horas a la vez, un par de veces a la semana. Si hay un padre que se queda en casa, en el preescolar Unidos es visto como algo extracurricular, algo para romper el día, algo para ayudar a dar a mamá algo de tiempo para respirar. Si ambos padres están trabajando, preescolar es esencialmente la guardería, que es sinónimo de cuidado de niños. Por supuesto, no hay absolutamente fantásticas preescolares y guarderías infantiles en los EE.UU. con listas de espera-un año de duración para demostrarlo, pero, lamentablemente, sólo un pequeño porcentaje de la población en realidad puede permitirse el lujo de enviar a sus hijos a ellos.
fuera de los EE.UU., no es raro que los preescolares para iniciar antes de los 3 o 4 años de edad, y los niños suelen asistir todo el día, de cuatro a cinco días a la semana. El envío de niños a la edad preescolar es una obviedad para muchos padres internacionales. Las escuelas son generalmente maravilloso, y en muchos casos, financiado por el gobierno.
A pesar de aprender todo esto, yo estaba decidido a hacerlo "camino" y comenzó la caza de un preescolar en Shanghai que ofrece algo similar a que nos gustaría encontrar en los Estados Unidos. Después de todo, yo mismo se recordaba, mi hija está a sólo 2! Ella tal vez podría ir al año una vez que se dio la vuelta 3. Y de todos modos, lo que haría que todos mis amigos de vuelta a casa de mamá piensa de mí enviar mi niño, que se supone que debo han unido en la cadera durante el tiempo que sea humanamente posible (como si eso demostró lo mucho que la quería), a una escuela que estaba todo el día, todos los días? Algunos niños de kinder ni siquiera van a la escuela durante todo ese tiempo. Los horrores!
Como he tratado de empujar las voces negativas de la cabeza, lo que he encontrado en Shanghai era diferente a todo lo que había oído de vuelta a casa! La educación en China es una locura rigurosa, y se puede detectar su nivel de importancia venerado incluso dentro de los centros preescolares. Hice una visita a tres de ellos en nuestro barrio y no se sentía o incluso parecía una guardería. Terminamos la elección de un preescolar internacional, lo que significa que sólo extranjera a China, los titulares de pasaporte puede asistir, pero que todavía tenía influencia china significativa, tales como maestros de habla mandarín enseñanza junto con los profesores de habla Inglés.
Así que decidimos dar el paso y se inscribió mi hija mayor cuando ella era apenas un par de meses tímidos de giro 3. todavía tenía dudas sobre lo joven que parecía y todo ese tiempo lejos de mí se pasaría (cultural o no?) y pidió una reunión especial con el director para informarse acerca de una opción de medio día. Fue como tirar los dientes, pero finalmente accedió a que mi hija asista el primer término de medio día, pero aún así todos los días. Ella me aseguró que los niños pequeños mucho prosperaron cuando pasar el día completo, de 9 a 3 pm, en su juego y el entorno educativo basado en la investigación (Reggio Emilia filosofía) y que sería una experiencia de crecimiento fenomenal para ella, especialmente con nuestra familia de reciente movimiento en el extranjero y los ajustes que acompañan a eso.
y sabes qué? El director era justo en punto. Después de un exitoso primer término, a mi hija con entusiasmo cambió a un día completo, y he disfrutado viéndola flor de la manera más hermosa. Nuestra hija más joven, cuando tenía sólo cinco meses tímidos de su 3er cumpleaños, se puso un uniforme escolar juego (literalmente me muero de ternura cada mañana con estos dos) y es igualmente próspero. Como padre, me encanta la forma internacional de enviar a los niños a la guardería a una edad más joven, y por un número de razones que nunca habría considerado antes. Aquí están cinco de ellos ...
1. Disciplinar a hecho fácil (bueno ...
más fácil) guía empresas
¿Alguna vez ha tenido esos momentos en que se sienta como en una pérdida sobre cómo controlar los problemas de su hijo "especiales", también conocidos como "amor fases ", tales como colocar gente en la cara o rabietas épicas? Nuestros dos chicas cada uno tenía sus propios problemas especiales que mi marido y yo no tenía idea de cómo manejar, pero gracias a todos los días, todos los días de preescolar, nos sentimos un enorme apoyo, al igual que no estábamos solos en tratar de ayudar a ser nuestro hijo amable con los demás y comunicarse con eficacia.
Por ejemplo, nuestra hija más joven tenía un pequeño hábito de morder traviesa. Oh, sí, estábamos "esos padres" con el mordedor. Cuando ella se molestó con alguien, ella se lanza inmediatamente al modo de mordida, y era bastante alarmante. Nos la inscribieron en el preescolar a la vuelta de este tiempo y estábamos preocupados por todas las marcas de dientes que estaban seguros de seguir, pero terminó siendo la mejor cosa que podría haber hecho por ella.
Como resultado, la mayoría de los 2 años de edad son terribles (oh, realmente ??) y su maestra con indiferencia dijeron que era una cosa de la edad y que no se preocupara, que iban a dar clases
todos los
los niños cómo manejar mejor su emociones y se comunican entre sí. Yo quería envolver ese maestro dulce en un abrazo de oso!
Así que nuestro hijo tenía la oportunidad de aprender cómo redirigir sus frustraciones dentro de un ambiente de grupo alentadores en el que pudiera tener mucha práctica y no sentirse jamás señalado. En cuestión de semanas, ella estaba mostrando increíble autocontrol y ya no era morder. De hecho, ella aprendió a pensar antes de que ella actuó - lo madurez
2!. La inmersión en un idioma nuevo
Después de vivir en China desde 2013, yo no diría que nuestros hijos son bilingües -
aún
- pero lo hacen entender una gran cantidad de mandarín, mucho más de lo que puede hablar él. Al parecer, sin embargo, mi hija mayor habla mandarín perfecto en la escuela, pero ella se niega a hablar en casa o alrededor de nuestra familia. Es la cosa más extraña!
A veces, cuando ella no sabe que estoy dentro del alcance del oído, voy a oírla hablar en una mezcla de Inglés y chino a nuestro Ayi (niñera /ama de casa). Y de vez en cuando, palabras y frases chinas se acaba de derramar automáticamente fuera de su boca en la conversación, sorprendiendo a todo el mundo - incluyendo a sí misma. Nuestra hija más joven acaba de cumplir 3 y ha sido fascinante ver a comunicarse con sus compañeros de clase, siendo el único hablante nativo de Inglés! Ella ha aprendido a adaptarse a su uso de las palabras y las señales no verbales, una habilidad vital que sé que van a potenciar su hasta la edad adulta.
Mientras que el maestro principal de cada clase es el de habla Inglés, que tienen dos Mandarin- profesores de habla que asisten todo el día. Se les instruye sólo para hablar mandarín, lo que significa que los niños están escuchando los dos idiomas durante todo el día. Cuando el maestro principal instruye a la clase de complacer a sentarse en un círculo, inmediatamente escucharán la misma frase en mandarín, que es una gran manera para que los niños se familiaricen con, comprender, e incluso con el tiempo hablar el idioma. Esto se suma a una hora de clases de mandarín todos los días.
3. gamas de colores caprichosos se han ido!
Como todos sabemos, la mayoría de los niños pequeños son muy exigente cuando se trata de comida. Pero en muchos centros preescolares internacionales, el almuerzo está bien atendido y todos los niños están comiendo la misma cosa juntos. En el preescolar mis niñas asisten, el menú incluye una impresionante variedad de alimentos de varios países diferentes, comidas que nunca he tratado de cocinar en casa - Carne a la parrilla Kofte! Ayam Bakar! ¡Albóndigas de cerdo! - Y mis hijos sorprendentemente comer estas cosas
Por supuesto, hay algunos alimentos que todavía no le gusta o quieren comer, pero al menos deben probar!. Pero, en general, no pueden dejar de mirar alrededor y ver todos sus pequeños amigos de comer, para que hagan lo mismo. Nunca, nunca subestime el poder de presión positiva!
4. artes y artesanías inteligentes
En algún momento, te das cuenta que es mucho lo que pueden ofrecer a su hijo en el hogar en términos de ser creativo y artístico fartsy todo. Usted sabe que lo disfrutarías. Usted sabe que sería ideal para su desarrollo cerebral. Usted probablemente tiene un poco de diversión también, pero seamos honestos, Pinterest es abrumadora. A menudo carecen de la energía, tiempo y materiales para organizar las artes y oficios en una base regular. Pero en el preescolar, tienen de todo y más.
He estado tan impresionado con el tipo de proyectos a mis chicas han hecho. Un año en diciembre, todos los niños de 4 años de edad, la clase de mi hija hicieron idénticos cinturones de Santa de papel en blanco y negro, que se pegan a un pedazo de papel más grande. A partir de ahí, los estudiantes construyen el resto de Santa que usa el cinturón como el único punto de referencia. La variedad que entender estos pequeños 'de los cuerpos muestra era increíble.
Otra vez los maestros tomaron fotos de la de los ojos, narices y bocas y rompecabezas cara hecha niños para ellos para poner juntos el uno del otro. Una parte especial de este proyecto se toma fotos de las manos de los niños, que los padres llegaron a mirar y ver si podían identificar a su hijo.
Otro proyecto de mis favoritas es cuando un pequeño espejo se encuentra en delante de cada niño y se les pide que dibuje un autorretrato, prestando especial atención a los detalles como las pestañas y el cabello. Me encanta ver cómo de 2 y 3 años de edad ven a sí mismos en el papel.
5. conciencia for global
Mi marido y yo vemos la experiencia preescolar internacional como un regalo para nuestras chicas. Este es
su experiencia de China. Si bien marcado a lo largo con la madre sobre sus recados por la ciudad puede ser grande, sabíamos que no podíamos dejar pasar la oportunidad para que se sumergen en una segunda forma de lengua más de lo que podríamos haber proporcionado en casa, para hacer amigos y aprender de los compañeros que provienen de todo el mundo en un entorno que era educativo y diseñado de manera intuitiva, y para aprender lo que significa ser parte de una comunidad diversa y global a través de una variedad de proyectos prácticos, lecciones cuidadosamente estudiada y creativa actividades de grupo.
Mientras más pronto se enteran de que los amigos pueden venir de muchos países diferentes, que esos países tienen diferentes idiomas asociados con ellos, y que el tono de piel de cada persona es un poco diferente, pero todos ellos son preciosas, nos realmente se siente mejor nuestro mundo se vuelve. Todo comienza con nuestros hijos.
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No fue fácil al principio de dejar de lado la mamá reina antes de lo previsto por el envío de nuestras niñas a la escuela preescolar a los 2 años de edad. Pero después de un poco de introspección, llegué a un acuerdo con el hecho de que nuestra casa estaba ahora en China, lo que significa que no puedo ir por ahí insistiendo en que el "American way" es la única forma o la manera correcta de hacer las cosas . Necesitaba tener la mente abierta y la bienvenida a nuevas ideas, incluso cuando se trataba de crianza, que todos podemos ser muy particular y terco!
La verdadera recompensa es ver lo feliz que nuestras chicas son y lo bien que se han adaptado a la vida en Shanghai. Para ellos, sé preescolar ha sido una experiencia realmente enriquecedora. Así, mientras que abrazar las diferencias y las culturas de todo tipo es un tema central de preescolar internacional, he felizmente dado cuenta de que es un tema central de nuestra vida adulta, también.