Shnook ha estado tomando clases de natación en el YMCA de las últimas seis semanas. Me tomó un tiempo para que él consiga cómodo con él, pero en las últimas dos semanas que ha hecho grandes avances. El mantiene la respiración bajo el agua como un campeón y que incluso puede flotar sobre su espalda sin ayuda durante 12 segundos o algo !!
Se está moviendo a lo largo de la derecha. Sigue siendo un Pike, pero que va a ser una anguila en ningún momento!
Ahora, tenemos una ventaja añadida a nuestra dos veces a la semana ritual.The otro día, nuestras clases de natación se convirtieron en las clases de matemáticas, también .
Matemáticas en todos lados. A veces hay que ser creativo al respecto, y, a veces, sólo te mira a la cara ...
... como los números de las taquillas en el 'Y.'
Todos los días antes y después clase de natación que se ve modificado en las niñas vestuario (naturalmente). Hay 30 pequeños armarios con sus pequeñas etiquetas del número de cada uno.
Todo empezó cuando me empujó distraídamente nuestras cosas en el armario número '18' del pasado lunes.
Al instante, preguntó Shnook me:
"¿Cuál has puesto en?"
"Dieciocho".
Y entonces llegó el resto de las preguntas ...
" lo que hace doce parece? "
" ¿Dónde está veinte? ' "
" lo que es de dos dos? "
yo estaba feliz de responder a todas sus preguntas sobre el reconocimiento de números , pero nuestra clase de natación es sólo treinta minutos de duración por lo que tuvo que salir del vestuario.
Mientras tanto, ya se ha previsto que la próxima vez vamos a poner nuestras cosas en el número 19, y después de que el 11, y después de eso 20.
no sería tan malo si el verano, sabía cómo flotar sobre su espalda, hacer la paleta de perro ... e identificar los números 1-30.
¿Cómo funciona su niño hacer matemáticas sobre la marcha?
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