Los psicólogos han diseñado una serie de pruebas para evaluar el desarrollo y para detectar problemas de desarrollo durante los años preescolares. Al igual que la prueba de bebés y niños pequeños presenta desafíos a los administradores de prueba a causa de los niños y rsquo; s limitaciones del desarrollo, la evaluación de los niños en edad preescolar menor de 6 años también debe llevarse a cabo con sus características de desarrollo en mente. Instrumentos que evalúan características utilizadas para identificar los retrasos en el desarrollo o para diagnosticar fuentes de discapacidades que afectan al niño y rsquo; s potencial para el aprendizaje se administran a un niño a la vez. Elementos de prueba son tareas concretas o actividades que coinciden con el niño y rsquo; s capacidad de respuesta; sin embargo, la validez y fiabilidad se ven afectados por factores tales como el niño y rsquo; s capacidad de atención limitada y la voluntad de tratar de responder al examinador. A medida que los niños entran en la edad preescolar, más instrumentos están disponibles para la evaluación del desarrollo y retraso en el desarrollo. Para comprender mejor los diversos tipos de pruebas, pruebas de preescolar se organizan en la detección, el diagnóstico, el idioma, y el logro tests.Download artículo
Pruebas de detección
Este tipo de prueba se administra para detectar indicadores de que un niño puede tener un problema de desarrollo que necesita ser investigado más a fondo. Las pruebas de detección pueden ser contrastadas con las pruebas de diagnóstico que analizan las posibles dificultades en profundidad para determinar qué medidas deben adoptarse para corregir los problemas de medidas.
The Denver II gratis (Frankenburg et al., 1990) se discutió anteriormente como una medida que se puede utilizar con bebés y niños mayores es administrado por un examinador. Por el contrario, las Edades y Etapas Cuestionario (Squires, Bricker, &Amp; Twombly, 2002) utiliza los informes de los padres. El padre puede completar el cuestionario o participar en una entrevista con un examinador. Se administra a partir de la edad de 4 meses a 60 meses y también es aplicable para los bebés y niños pequeños.
Baker School para la Escuela LearningBaker temprana es una escuela de la comunidad que se dirige a los servicios para los niños pequeños y niños en edad preescolar a partir de un complejo de viviendas públicas cerca. Los niños en el desarrollo de la vivienda representan una variedad de grupos étnicos y lenguas. Algunos son de familias que emigraron recientemente de otro país. Los maestros en el programa necesitan información de los padres sobre sus hijos y rsquo; s estado actual de desarrollo antes de entrar en el programa. Los padres pueden llenar las edades y etapas cuestionario con información acerca de su hijo. El formulario incluye preguntas sobre comportamientos, habilidades de habla y las habilidades físicas, así como otros indicadores de desarrollo. Debido a que los maestros son sensibles a las posibles limitaciones de lenguaje y alfabetización, están disponibles si los padres necesitan ayuda para llenar la información. En muchos casos se leen las preguntas a los padres y registrar sus respuestas en el formulario de prueba.
El
AGS detectar a tiempo Perfiles gratis (Harrison et al., 1990) se puede administrar desde las edades de 2 a 6 años años, 11 meses. Ellos incluyen cuestionarios de padres y profesores, así como perfiles en lenguaje cognitivo, motor, y el desarrollo social. El
Indicadores de Desarrollo para la evaluación del aprendizaje gratis (DIAL III) (Mardell-Czundowski & Goldenberg,