animar a los padres a participar en conversaciones orales narración y la hora de comer
A medida que las familias interactúan a casa al final del día, muchas veces hay un recuento u oral de informes de eventos que experimentaron durante el día. Este recuento menudo se asemeja a una historia oral como una secuencia de eventos que se recuerda y se le dijo. Estas narrativas personales del día y rsquo; s eventos suelen ir seguidas de conversaciones relacionadas sobre esos eventos con miembros de la familia. A veces esto ocurre antes de los alimentos, otras veces se produce a medida que viajan a casa en su coche o en el autobús. narración oral también puede ser una forma de que los miembros de la familia comparten conocimiento sobre eventos pasados específicos de su cultura o historias transmitidas de generations.Download artículo
Ambos de estos acontecimientos, la narración oral y conversaciones, proporcionan oportunidades a los niños para desarrollar la comprensión oral de narrativas, así como comienzan a crear narrativas propias. Es importante que los padres sepan que esto ayudará a sus hijos a comprender las historias escritas más adelante cuando están leyendo de forma independiente. También desarrolla el vocabulario y otros conocimientos relacionados con el lenguaje.
animar a los padres a dejar que sus niños explorar y experimentar con la comunicación visual
Esto incluye la creación de mensajes e interactuar con la impresión del medio ambiente. Al alentar a los padres a apoyar esta exploración y la experimentación, los niños preescolares desarrollarán un conocimiento de las formas en que se utiliza para hacer las cosas lenguaje escrito. Los padres pueden proporcionar oportunidades para que sus hijos los observan la lectura y la escritura a medida que avanzan sobre sus actividades diarias, por ejemplo, leer una receta, el pago de facturas, utilizando textos escritos como parte de los servicios religiosos, la lectura de un periódico, artículos de lectura recibidas en el mail o usando una computadora. Los padres también pueden involucrar a sus hijos en la interacción con la impresión del medio ambiente, tales como la lectura de las etiquetas en los envases de alimentos, ayudando con la compra de comestibles, cartas de correo en la oficina de correos y darse cuenta de señales en las calles /carreteras. Tener un mensaje a bordo de la familia o la publicación de mensajes el uno al otro en el refrigerador proporciona una manera para que los niños preescolares a participar en la comunicación visual con los miembros de la familia a través de dibujo y escritura intentos. Mientras que se quiere animar a los padres a tomar tiempo para responder a niños en edad preescolar y rsquo; preguntas acerca de impresión, tendrá que hacer hincapié en que los años preescolares son tiempos de exploración y experimentación, en lugar de la enseñanza directa intensiva.