Todos los programas deben tener objetivos para orientar las actividades y proporcionar una base para las metodologías de enseñanza. Sin metas es fácil terminar la enseñanza casi cualquier cosa. A pesar de que los objetivos de los preescolares pueden variar según el estado y los programas individuales, todos deberían tener cierta esencial goals.Download artículo
habilidades interpersonales y sociales
Los seres humanos son sociales, y gran parte de los estudiantes y rsquo; aprendizaje implica interacciones sociales:
Llevarse bien con otros niños y adultos y el desarrollo de buenas relaciones con los maestros
Ayudar a los demás y desarrollando actitudes de cuidado
El juego y el trabajo cooperativo
de acuerdo con las reglas del salón
Autoayuda y Habilidades intrapersonales
los niños deben aprender a manejar su comportamiento y sus asuntos:
el cuidado de las necesidades personales, tales como vestirse (por ejemplo, atar, abotonarse, comprimir) y saber qué ropa desgaste
Comer habilidades (por ejemplo, el uso de utensilios, servilletas y una taza o vaso; el establecimiento de una mesa)
habilidades de salud (por ejemplo, ¿cómo puede lavarse y bañarse, cómo cepillarse uno y rsquo; s dientes) guía
habilidades de la preparación (por ejemplo, que peina el pelo, las uñas de limpieza) guía empresas
enfoques de aprendizaje
estoy seguro que has oído el viejo dicho que puede llevar un caballo al agua, pero se puede rsquo; t obligar a beber. En algún sentido, lo mismo es cierto para los niños. A pesar de que, por un lado hablamos de niños y estad siempre preparados y deseosos de aprender, por otro lado, los profesionales entienden que todos los niños no están igualmente dispuestos a aprender. En consecuencia, hoy en día y rsquo; s énfasis en el aprendizaje temprano, hay un énfasis en el apoyo de acompañamiento niños y rsquo; s motivación para aprender y ayudar a desarrollar las disposiciones positivas hacia el aprendizaje. Esto es particularmente importante para los niños que están en riesgo de fracaso escolar. Aprender a Aprender (también conocido como disposiciones para el aprendizaje) incluyen estos componentes: Read
Autorregulación de la atención y el comportamiento
habilidades sociales eficaces para desarrollar una relación positiva con los demás
actitud positiva hacia el aprendizaje
La auto-motivación para el aprendizaje
capacidad de escucha
capacidad para establecer objetivos y desarrollar y seguir los planes
La comprensión, la aceptación, y siguiendo las reglas y rutinas
Encontrar a más de una solución a una pregunta
aprender a aprender
aprender a aprender es tan importante como el propio aprendizaje y mdash; de hecho, , el aprendizaje depende de la adquisición de las habilidades de aprendizaje:
las habilidades de auto-ayuda para promover una buena imagen de sí mismo y la autoestima alta
el conocimiento de uno mismo, la familia y la cultura
El sentido de autoestima
La persistencia, la cooperación, el autocontrol y motivación para aprender
El crecer la confianza
La responsabilidad de las tareas apropiadas para la edad
Alternarse durante las actividades con otros niños
académico
Como académicos juega un papel más central en plan de estudios preescolar, algunas áreas clave del conocimiento incluyen los siguientes:
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nombres, direcciones y números de teléfono
Colores, tamaños, formas y posiciones, como por ejemplo debajo, por encima, y alrededor de
Los números y las habilidades de pre-escritura, la identificación de la forma, la carta reconocimiento, sonidos y rimas
estructura de la oración simple
la simple suma y resta
maneras de manejar un libro (California Department of Education, 2007)
Lenguaje y Literatura
Hay un gran énfasis en ayudar a los niños en edad preescolar aprenden habilidades de lectura y escritura. Para desarrollar habilidades de lenguaje y alfabetización, los niños preescolares deben trabajar en una variedad de capacidades:
habilidades lingüísticas orales
Los vocabularios
Las conversaciones con otros niños y adultos
el dominio de la lengua
las habilidades de alfabetización relacionados con la escritura y la lectura
las letras del alfabeto
comprensión auditiva
la motivación para leer
Imprimir conciencia
maneras de utilizar y apreciar los libros (Agencia de Educación de Texas, 2007) guía empresas
Educación del Carácter
escuelas y distritos escolares identificar muchos, con los padres y rsquo; ayuda, los rasgos de carácter que quieren todos los estudiantes demuestren. Los niños necesitan múltiples oportunidades para aprender y demostrar rasgos de carácter tales como los siguientes:
Actitud mental positiva
Persistencia
El respeto a los demás
Cooperación
Honestidad
Confianza
Sensibilidad
música y las Artes
la investigación del cerebro apoya el uso de la música y las artes para fomentar el aprendizaje en todas las áreas. Los preescolares pueden aprender sobre la música y las artes de muchas maneras:
materiales variados (por ejemplo, crayones, pintura, arcilla, marcadores) para crear trabajo original
Los diferentes colores, texturas de la superficie, y formas para crear la forma y el significado
el arte como una forma de auto-expresión
Las actividades musicales
Las variedades de canciones sencillas
movimiento de música de diversos tempos
el juego dramático con otros
bienestar y vida saludable
Cuando los niños no son saludables, no pueden desarrollar todo su potencial. Ayudar a los niños hábitos saludables ayudarán a hacer bien en la escuela. Los hábitos saludables son los siguientes:
Las buenas prácticas nutricionales
Los alimentos nuevos, un menú equilibrado y nutrientes esenciales
Gestión de objetos personales
Capacidad de vestir uno mismo apropiadamente
higiene personal, tales como lavarse uno y rsquo; s manos y sonarse y rsquo; s nariz
Independencia
Habilidades de ayudar a los niños de independencia tienen la confianza que necesitan para lograr en las actividades escolares:
Hacer las cosas por sí mismos
Asumir la responsabilidad de perder el conocimiento, la recogida y materiales
organización de aprendizaje autodirección