¿Sabías que puede haber una manera de mejorar la lectura de su hijo incluso antes de que comience a leer? En la última década ha habido un montón de hablar de sesión de bebé. La enseñanza de los bebés el lenguaje de signos para la comunicación antes de que puedan hablar que comenzó como una moda y se ha convertido en un fenómeno. Pero si su hijo ya está caminando y hablando, no se ha perdido su oportunidad. Los beneficios de la enseñanza de la lengua de signos a niños en edad preescolar son tan powerful.For años los investigadores han sabido que los niños oyentes de padres sordos que aprenden la lengua de signos como primera lengua o concurrente tienen menos dificultad para aprender a leer, hablar antes que sus homólogos no firma y tienen vocabularios más ricos. Por supuesto, estos hallazgos petición de principio:? ¿El enseñar el lenguaje de señas a todos los niños oyentes tienen el mismo efecto Según los investigadores, lo hace. En su libro
Bailando con las palabras: Firma de audiencia Alfabetización
infantil, Marilyn Daniels, Ph.D., nos dice que el lenguaje de signos mejora el vocabulario, la ortografía de competencia, la autoestima y la confianza de un niño en la expresión de la emoción. En 2000, el Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano llevó a cabo un estudio que concluyó que los niños aprendan el lenguaje de signos junto con su lenguaje hablado no sólo tienden a hablar antes, pero también para tener un vocabulario más amplio. El estudio descubrió que la firma de 2 años de edad sabían, en promedio, 50 palabras más que sus compañeros que no tienen firma y, a los 3 años, sus conocimientos lingüísticos eran un año por delante de donde se esperaba que sea. El lenguaje de signos también se utiliza como una herramienta de clase para ayudar a los niños con la expresión y el aprendizaje. Muchos maestros de preescolar incorporan signo en la rutina diaria, enseñar a los niños los signos básicos para acompañar las canciones, el uso de signos como una manera sutil para indicar la necesidad de que el cuarto de baño, o simplemente como una manera de captar la atención de sus alumnos. Curiosamente, incluso el uso más básico de la muestra parece ayudar a los niños pequeños adquieren habilidades de lenguaje verbal. ¿Cómo es posible Laura Berg, un maestro certificado y fundador de My Smart Hands - una agencia que ofrece información y clases de lenguaje para los niños y los padres de audición - explica que la lengua de signos ayuda a tender un puente sobre los dos hemisferios del cerebro. Esto da a los niños dos maneras de acceder a una palabra y su significado. &Quot; La firma es diferente que el aprendizaje de lenguas habladas, " toma nota de Berg. &Quot;. Tomamos en el lenguaje en el lado izquierdo de nuestro cerebro como un sonido y tomamos en lenguaje de signos en el lado derecho de nuestro cerebro como una imagen - algo que se hablan idiomas no hacen " Además, dice, usando la muestra con el lenguaje verbal satisface las necesidades de todos los diferentes tipos de alumnos: auditiva, visual y kinesthetic.It de los cinestésicos y visuales que están obteniendo los beneficios en términos de alfabetización. En un estudio, los niños oyentes que experimentan dificultad significativa con la ortografía se les enseñó el alfabeto del ASL para aprender a deletrear palabras. Esta herramienta permite a los estudiantes que saltan de alrededor del 25% de las palabras correctamente a casi el 90% de ellos correctamente. Esa es una gran diferencia! Berg utiliza la lectura y firma del libro
oso pardo, oso pardo, ¿qué ves?
Como otro ejemplo del aumento de la alfabetización. Cuando estás leyendo el libro, dice, puede pedirle a su hijo que señale a los animales. Si estás leyendo y firmando no sólo se puede pedir que señalar los animales, sino también para hacer la señal para el animal. &Quot; El niño es más comprometidos en el aprendizaje, ya que están más involucrados, " señala Berg. &Quot; También está exponiendo a un lenguaje más porque estás repitiendo la palabra más veces que cuando se está leyendo simplemente a ellos. &Quot; Así que, ¿cómo se puede empezar a firmar con su niño en edad preescolar? Berg sugiere tomar una clase, si es posible, ya que el apoyo de los compañeros para los niños y los padres ayuda a fomentar el uso continuado de la señal. Sin embargo, dice, un DVD o un libro, por ejemplo, del tiempo de la demostración de firma de PBS, pueden funcionar igual de bien. Es el aprendizaje interactivo que es importante. Por supuesto, no se sorprenda si su hijo lo recoge con mayor rapidez de lo que hacen - preescolar es un tiempo de aprendizaje de idiomas Descarga primer artículo