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Haga perspectivas de preescolar de su hijo hacen sentir como un bebé en el bosque? Puede parecer que hay más posibilidades de preescolar que nunca antes, pero como resulta que, filosofías preescolares alternativos han existido por mucho más tiempo de lo que piensa. Aquí está la primicia en tres de las pedagogías preescolares más populares en todo: Descargar el artículo
Montessori
Fundada por el Dr. Maria Montessori en 1907; Más de 5.000 escuelas en los EE.UU.
En pocas palabras: Los niños se desarrollan en un ambiente de coherencia, el orden y la potenciación. Los maestros son sólo facilitadores y no es el foco primario. La mayoría de las clases son grandes (25-30 niños), con un rango de edades de dos a tres años. Los niños son tratados como personas responsables, la limpieza de sus propios derrames y troceado de frutas y verduras crudas para hacer sus propios bocadillos, ir al baño sin ayuda, y barrer y quitar el polvo al final del día. www.montessori.org
Waldorf
Fundada en Alemania en 1919, por Rudolf Steiner; 750 escuelas en todo el mundo
En pocas palabras: Los niños necesitan desarrollar sus cinco sentidos, libre de las distracciones de la televisión, la computadora y los videojuegos. Este es un ambiente hogareño, donde un final abierto, el juego creativo es visto como el trabajo de los niños pequeños. Fantasy es integral. En una escuela Waldorf, una escoba puede ser una nave espacial, o un caballo, al contrario que en una escuela Montessori, donde nunca sería utilizada de esa manera y ndash; ya que el punto es un programa basado en la realidad. Las escuelas Waldorf utilizan juguetes " " como piedras, palos de madera, o yardas de tela para animar a los niños a imaginar lo que pueden llegar a ser. www.awsna.org
HighScope
Fundada en 1970 en Michigan, por el Dr. David Weikart
En pocas palabras: creada originalmente para la juventud urbana en situación de riesgo, este programa ha sido muy éxito con los estudiantes de Head Start. HighScope hace hincapié en la atención individualizada, y es especialmente bueno para los niños con retraso en el desarrollo, ya que está diseñada para satisfacer el nivel y el ritmo de cada estudiante. El día se divide en bloques de tiempo, un pequeño grupo, algún grupo grande. Cada día comienza con una secuencia de planificar-hacer-review: en primer lugar, los niños planean lo que van a hacer para el día (a quién van a jugar, qué áreas van a visitar, que los materiales que van a utilizar), entonces tienen una hora de trabajo tiempo en el que para llevar a cabo sus planes, y finalmente discutir lo que han aprendido y hecho. Las computadoras son un componente clave en el aula. www.highscope.org
Es importante recordar que el preescolar es mucho más de lápices de colores y galletas. educación temprana de un niño allana el camino para una vida de aprendizaje, y ahora es el momento de comenzar a buscar el ajuste perfecto. El pre-entrenamiento adecuado puede ayudar a su hijo a convertirse en la persona práctica y creativa que siempre se ha imaginado que fueran, y presentarlos a los retos sociales, intelectuales y creativas del mundo esperando.