En algún momento, la mayoría de los padres de los niños en edad preescolar se preguntan, y ldquo; Es mi hijo se desarrolle normalmente? &Quot; y " ¿Cómo puedo saber y rdquo?; Los padres que no han pasado mucho tiempo con otros niños pequeños no pueden saber si su niño en edad preescolar está haciendo lo que debe ser para su edad. Otros comparan su hijo a un amigo y rsquo; s o vecino y rsquo; hijo s de la misma edad y se preocupe si su hijo no es el orinal o hablar en cinco palabras sentences.Download artículo
¿Qué y rsquo; s normal
En primer lugar, es importante darse cuenta de que cada niño se desarrolla de manera diferente. Al igual que los niños comienzan a hablar o caminar a diferentes edades, también se mueven a través de las etapas de desarrollo a diferentes velocidades. Algunos aprenden cosas anteriores; otros toman más tiempo. Hay muchos factores que entran en juego en el progreso del desarrollo de su hijo, incluyendo su hijo y rsquo; s de la personalidad, por lo que don ’ t se alarme si su hijo y rsquo; habilidades s don ’ t coinciden con los de su amiga y rsquo; s en cada área
. Por otra parte, ser consciente de hitos normales. Y ldquo; Los padres deben observar cuidadosamente cómo su hijo actúa, habla y juega, sobre todo en las siguientes áreas: habilidades motoras, el habla y el desarrollo del lenguaje, habilidades cognitivas y habilidades sociales y emocionales, ” dice Christina Bertok, un psicólogo de la escuela de Pennsylvania. Si su hijo parece ir a la zaga en ciertas áreas, podría ser aconsejable consultar a un profesional que pueda determinar si su hijo está experimentando un retraso en el desarrollo. Cuanto antes se detecten estas dificultades, más fácil será para su hijo para ponerse al día.
Lo que debe buscar
De acuerdo con la Academia Americana de Pediatría, así como Joyce Powell y Charles A. Smith, Ph.D., de la Red Nacional para el Cuidado de Niños (CCNN), las siguientes son las tareas de la mayoría de los niños pueden completar en cada edad
edad 30-36 Meses:.
los preescolares pequeños están aprendiendo palabras rápidamente. Mejora su equilibrio y también lo hacen sus habilidades motoras finas. A esta edad el niño debe:
subir escaleras alternando los pies
Mantenga un lápiz o crayón
pasar las páginas una a la vez
Armar una tres o cuatro piezas de puzzle
Diga su nombre, edad y género
Use alrededor de 1.000 palabras
nombre de varias partes del cuerpo
Tres edad:
Tres años de edad pueden saltar, correr y jugar. La mayoría ahora pueden usar el inodoro y hablar en oraciones más largas. Hacia el final del tercer año, su niño debe ser capaz de:
Salta con ambos pies fuera baja
Patear una pelota hacia adelante
pedales de un triciclo
auto vestido con un poco de ayuda
uso inodoro con un poco de ayuda
Count dos o tres artículos
Use tres o cinco frases de palabras
Cuatro Edad:
Cuatro años de edad pueden hacer muchas cosas por sí mismos. Se alimentan y visten. La mayoría son aprender los números, formas y clasificación. Hacia el final del cuarto año, la mayoría de los niños en edad preescolar pueden:
Vaya al baño solos
Coger una pelota que rebota
pararse en un pie durante cinco segundos
Cortar con tijeras
formas y colores
Nombre algunos colores
Count cinco objetos
Jugar con otros niños y entiende turnándose
¿Qué hacer
Si usted tiene preocupaciones acerca de su hijo y rsquo; s desarrollo, discutirlas con un experto. Bertok recomienda hablar con su proveedor de cuidado infantil o pediatra, mientras observan muchas de la misma edad los niños y pueden ser un recurso muy útil si usted siente que su hijo se está quedando en cualquiera de estas áreas
Su hijo y rsquo;. Maestra de preescolar s también puede ser un gran recurso en el que le permite saber si su hijo está en camino de su grupo de edad. También es una buena idea para discutir sus preocupaciones con su pediatra de su hijo y rsquo; s chequeo. Además de evaluar la salud general, pediatras velan por retrasos en el desarrollo haciendo preguntas acerca de su hijo y rsquo; s, habilidades motoras y de lenguaje sociales
Si su hijo y rsquo;. Retraso en el desarrollo s parece significativa, hacer una cita de inmediato en lugar de a la espera de la próxima revisión anual. Su pediatra le puede asegurar que su hijo es normal, o ella puede sugerir las pruebas. Y ldquo; la detección e intervención temprana es crítica si hay verdaderos retrasos en el desarrollo del niño, ” Bertok advierte. Intervención ayuda a muchos niños a aumentar sus habilidades o competencias. Si su hijo es diagnosticado con un retraso en el desarrollo, el Centro Nacional de Información para Niños y Jóvenes con Discapacidades (NICHCY) puede proporcionar información sobre los programas de gobierno, servicios especiales, y las organizaciones de discapacidad para apoyar usted y su hijo.