Antes de que el niño comienza a leer, que está aprendiendo acerca de la forma en que las letras y los sonidos para formar palabras. la conciencia fonémica y la fonética son los primeros pasos de un niño hace en el camino de comenzar a leer, pero para muchos, los términos pueden ser confusos e intimidante. Así que sólo lo son la sensibilización y la fonética del fonema, y cómo se puede ayudar a su hijo maestro estas importantes habilidades de aprendizaje temprano? Descargar el artículo
Conocimiento fonético
Ya sea que él es consciente de ello o no, por escuchar y tocar un poco con los sonidos del lenguaje, su hijo está construyendo una base importante para aprender a leer. Estos procesos lúdicos son una parte de la conciencia fonológica, que la investigación ha encontrado que el mejor predictor del éxito de la lectura en los niños pequeños
“. Si su hijo tiene la conciencia fonológica, él o ella entiende que las palabras están compuestas de sonidos (fonemas) y que esos sonidos que puedan agruparse, movido y cambiado, y rdquo; Carolea dice Williams, editor para Teach brillante. Y ldquo; Puesto que las actividades de conciencia fonológica se ocupan sólo de sonidos, que no requieren la lectura o la escritura, que las hace perfectas para los niños en edad preescolar y rdquo;.
Durante todo el día hay muchas oportunidades para llamar palabras que comienzan con la mismo sonido. Al igual que su hijo se consciente de sonidos de las palabras es uno de los primeros pasos en la lectura. Pruebe algunas de estas actividades simples de reconocimiento de fonemas y darle a su hijo un buen inicio de convertirse en un lector súper:
en cena. Mientras que comer una comida, por ejemplo los nombres de los dos alimentos que comienzan con el mismo sonido y que doesn y rsquo; t. Por ejemplo, tacos, tomates y arroz. Pídale a su hijo para identificar la palabra que no suena igual al principio. Puede que tenga que demasiado énfasis en el sonido inicial hasta que consiguen la caída de ella, y darse cuenta de que se necesita tiempo y práctica para que empiecen a reconocer los sonidos en solitario. Mantenga sus ojos abiertos para oportunidades para llamar sonidos similares a medida que avanza el día. Hay un montón de palabras que pueden ser igualados, en el supermercado, en el preescolar, en el dormitorio, en la cocina y en el patio trasero.
hacer un partido. Decir una palabra simple, como " gato " ;. Haga que su niño a pensar en una palabra (o varias palabras) que comienzan con el mismo sonido inicial. Este es un gran juego para jugar mientras espera en las líneas.
Busque un sonido. Decir una palabra en voz alta y que su hijo vaya a la caza de algo que comienza con el mismo sonido alrededor de la casa. Por ejemplo, si usted dice la palabra " quot ;, tigre y su hijo podría encontrar un cepillo de dientes, mesa, tomate o de la papelera. Para simplificar esta actividad, acaba de dar a su hijo la palabra tigre inicial sonido /t /en lugar de.
Rimas. Aunque rima no es la conciencia fonológica oficialmente, es parte de la pieza más grande se llama conciencia fonológica y es una maravillosa herramienta de aprendizaje temprano. Puede compensar las rimas que hay para subir las escaleras, una palabra para cada paso hasta llegar a la cima. (Las palabras pueden ser reales o sin sentido, no hace ninguna diferencia, siempre y cuando la rima). Y la lectura de libros de texto que han de rima es una herramienta maravillosa para dejar a su hijo a escuchar los sonidos similares en las palabras! Lea algunos de éstos como punto de partida y encontrar un poco de lo propio:
Snores refiere las fotos: por Karma Wilson (Margaret K. McElderry, 2002),
¿Quién remeteremos mí en esta noche
? por Carol Roth (Norte-Sur Books, 2006),
llama de la llama roja pijama fotos: por Anna Dewdney (Vikingo juvenil, 2005),
el Sat gato gordo en la estera fotos: por Nurit Karlin (Harper Collins, 1998), ni nada por el Dr. Seuss.
Fonética
letras
a diferencia de reconocimiento de fonemas, las actividades fonéticas agregan imprimen en la mezcla. Y ldquo; actividades de fonética conectan sonidos con las letras. Si juegas un juego de correspondencias sonido y luego dice a su hijo qué letra representa cada sonido a juego, que ha añadido una lección de fonética para la actividad, y rdquo; dice Williams. Y ldquo;. Por ejemplo, si el niño reconoce que las palabras "mono" y "fregona" ambos comienzan con el sonido /m /, puede imprimir la letra m y decirle a su hijo que la carta hace que el sonido /m /y rdquo;
Después de que su hijo reciba la caída de escuchar e identificar los sonidos de las palabras, se puede añadir la letra escrita para convertirlo en una actividad fonética. Pruebe algunas de estas actividades divertidas primeros fonéticas para impulsar su hijo y rsquo; s preparación para la lectura:
Frigorífico fonética. Use las letras magnéticas en su refrigerador para algunos maravillosos, actividades prácticas de fonética. Haga que su hijo se reúnen un puñado de cartas y la búsqueda de elementos que comienzan con cada uno. Mientras que usted está cocinando la cena, él puede traer su carta y pares de elementos para que usted vea.
I Spy. Mientras que usted está fuera de casa, jugar un partido de la fonética I Spy. Llevar consigo sus letras magnéticas o letras escritas en pedazos de papel. El primer jugador saca una carta y luego encuentra algo que comienza con esa letra. Por ejemplo, en “ Yo veo con mi pequeño ojo, algo que comienza con T. ” Si los otros jugadores necesitan más ayuda, puede dar pistas adicionales sobre el color, el tamaño, la forma o añadir más pistas fonéticas, como la letra que termina con
El ldquo;. Escribir y rdquo; Cosas. A medida que el niño comienza a escribir, se puede usar letras para representar palabras. Por ejemplo, si su hijo hace una flor y las escribe un FR, esto es una buena cosa! Su niño ha dominado el principio alfabético, que es el entendimiento de que las letras son símbolos usados para representar los sonidos del habla. Don ’ t preocupe por la ortografía; simplemente lo alentará a seguir para escribir los sonidos que escucha, una lección de fonética perfecta!
Libros sobre el abecedario. Hay muchos maravillosos libros del alfabeto en la impresión. Estos libros dan a los niños la oportunidad de ver y escuchar las letras y los sonidos del alfabeto y son maravillosos adiciones a su biblioteca en casa. Aquí hay algunos clásicos:
Chicka Chicka Boom Boom fotos: por Bill Martin Jr. (Beach Lane Books, 2000),
El misterio del alfabeto fotos: por Audrey Wood (Blue Sky Press, 2003),
Alfabeto en Construcció
n fotos: por Denise Fleming (Henry Holt and Co., 2006),
Comer el alfabeto: Fruits & Verduras de la A a la Z fotos: por Lois Ehlert (Voyager Books, 1993),
Dr. !. Seuss ABC: An Amazing Abecedario fotos: por Dr. Seuss (Random House Books para jóvenes lectores, 1996)
Las investigaciones indican que su hijo y rsquo; s éxito como lector depende en gran medida su capacidad para identificar y manipular los sonidos antes de comenzar a leer. Un poco de tiempo y energía invertidos en actividades de sensibilización y la fonética del fonema producirá grandes ganancias como su niño comienza a leer. Así que adelante y jugar con los sonidos y las letras - usted y su hijo será feliz de haberlo hecho
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entregar a su niño en un detective de la letra!