Los padres de los niños en edad preescolar saben que sus hijos puedan compartir tiempo difícil. A pesar de compartir es casi una segunda naturaleza para los niños mayores y adultos (esperamos), niños en edad preescolar están empezando a aprender que hay cosas más importantes que conseguir lo que quieren, como hacer que los demás se sientan bien y el fomento de amistades. Los niños pequeños son posesivos con sus cosas y ellos no les gusta que les pawed por otros, por lo que sus días de partidos de juguete-tussling árbitros pueden no haber terminado todavía. Pero lo bueno de su niño pequeño es su voluntad de aprender valores importantes en la vida como el uso compartido. Aquí y rsquo; s cómo empezar a fomentar esta importante habilidad en su preschooler.Download artículo
Mostrar, don y rsquo; t Tell
La predicación de la importancia de compartir con su niño en edad preescolar won ’ t significa nada si ve usted que es tacaños hacia los demás. Así que aprovechar todas las oportunidades que tiene para reiterar el valor de compartir en su casa. Si usted y rsquo; re comiendo un sándwich, invite a su niño en edad preescolar para compartir la mitad de ella con usted. Haga hincapié en lo bien que se siente al compartir con él. momentos de enseñanza de este tipo pueden allanar el camino para que usted pueda hablar con su hijo acerca de los beneficios de compartir con los amigos. Otra gran manera de enseñar a su niño sobre el uso compartido es mandarlo a la guardería con aperitivos saludables para dividir con sus compañeros.
Que el intercambio de Juego
Además de compartir, los niños tienen que aprender a tomar turnos ya que estos valores van mano a mano. Una forma de enseñar a su hijo a tomar turnos es jugar juegos de mesa sencillos con él. Algunas de las opciones de juego de mesa apropiados para su edad incluyen la tierra del caramelo, Serpientes y Escaleras y Hullabaloo. El intercambio de contenedores de pintura o pegamento durante los proyectos de arte y artesanía es también una gran manera de hacer hincapié en los conceptos de compartir y tomar turnos para un niño.
Leer todo sobre ella
Tania Cubierta, maestra de preescolar y autor del libro
Shake, grifo, y jugar un Feliz Tune, España, dice, y ldquo; los libros son una gran herramienta para enseñar el comportamiento. Los niños a menudo prestar más atención al libro de cuentos personajes que enseñan lecciones morales de lo que será sus profesores o padres, ya que pueden identificarse con los personajes y rdquo.; Cuando usted saca un libro para leer a su niño en edad preescolar, Carenado sugiere que refuerza la idea de compartir diciendo, y ldquo; Let y rsquo; s cuota de esta historia juntos y rdquo.; Algunos grandes niños y rsquo; s libros selecciones acerca de compartir incluyen,
It ’ s Mine fotos: por Leo Lionni,
Mine! ¡Mía! ! Mina de fotos: por Shelly Becker,
compartir y tomar turnos fotos: por Cheri J. Meiners, y
Compartir:. ¿Cómo Bondad Crece fotos: por Fran Shaw
poner a los niños en del controlador y el rsquo; s Asiento
Cuando su niño está involucrado en un tira y afloja por un juguete, don ’ t salto en forma inmediata para remediar la situación. En su lugar, trabajar con su hijo para ayudarlo a llegar a una solución para resolver el problema. Se podría decir algo así, y ldquo; Me di cuenta de que Tommy tenía por primera vez el camión. ¿Qué le parece que debe hacer y rdquo?; Una vez que se resuelva la situación de juguete-tirón, establecer un temporizador y explicar a los niños que cuando el timbre sonó, será el momento para que otra persona tenga un turno con el juguete.
El derecho a elegir
“ Los niños pequeños no deben ser presionados para compartir todas sus pertenencias, y rdquo; dice retirado profesor de pre-jardín de infancia Tricia Young. Y ldquo; Los niños de todas las edades tienen derecho a que las cosas que están fuera del alcance de los demás. &Quot; Así que antes de su preescolar y rsquo; s amigos vienen a jugar, darle permiso para guardar los juguetes de He ’ s no dispuesto a compartir. Esto ayudará a su pequeño a entender que él y rsquo; s no obligado a compartir
todo
que posee.
Cada vez que presenciar su preescolar haciendo un esfuerzo para compartir, darle un poco de retroalimentación positiva. Pero si su hijo está teniendo un tiempo compartido con fuerza, don ’ t castigar o etiquetarlo como y ldquo; egoísta y rdquo; o en “. egocéntricos y rdquo; Los insultos y castigos injustificados pueden destruir su hijo y rsquo; s autoestima y hacerlo más resistente a compartir
comportamientos de modelado, la lectura de libros, reiterando conceptos, que ofrecen alabanza honesta, y ayudar a su niño en edad preescolar encontrar soluciones a. problemas son todas las formas de enseñarle que compartir con los demás no sólo es divertido, y que rsquo;. es lo que hay que hacer