La mayoría de la gente piensa en la agresión física y francotiradores social que caracteriza a la intimidación como comenzar la escuela primaria en torno tarde y se extiende hasta la secundaria. Pero, aunque no lo crean, la intimidación entre niños en edad preescolar es más común de lo que piensa. Debido a que el comportamiento se asocia típicamente con los niños más grandes, a menudo se pasa por alto durante los años de juventud, cuando es difícil saber la diferencia entre la experimentación social normal y la intimidación emergente behavior.Download artículo
“ Me sorprendí al ver la frecuencia con la tres y cuatro años de edad en mi clase, especialmente los niños, podrían golpear y patear a otros niños cuando pensaban que yo no estaba y rsquo; t mirando, y rdquo; dice la maestra de preescolar Sandra Bowden. Pero el acoso no se limita sólo a la agresión física; se puede llevar a cabo a través de rechazo social, como por ejemplo un grupo de chicas que se niegan repetidamente para jugar con otro niño, o agresiones verbales, como burla incesante
Un cierto grado de perforación, pellizcos, y generalmente ser ".; significa " es normal en niños en edad preescolar. Sin embargo, cuando los niños disfruta viendo los demas, en lugar de sólo afirmarse socialmente, pueden deliberada y sistemáticamente encontrar la manera de infligir daño o perjuicio a sus víctimas y ndash; e incluso pueden reírse después de la cosa está hecha.
La intimidación puede causar una enorme cantidad de estrés, el miedo y la ansiedad en los niños pequeños. Y el comportamiento no sólo afecta a las víctimas. Los estudios demuestran que los niños agresores son más propensos a consumir drogas y alcohol, abusar de sus cónyuges, involucrarse con actividades delictivas, y tienen relaciones negativas de los pares
Su niño puede ser intimidado si:.
es repente miedo de ir a la escuela preescolar
se queja de dolores de cabeza o de estómago sin razón
es pegajoso y llorón
llega a casa con lesiones inexplicables
se retira o deprimido
habla de un niño en particular haciendo cosas malas a él
tiene dificultad para concentrarse
evita el contacto visual cuando se le pregunta acerca de la escuela
¿Qué es un padre que ver si la intimidación puede estar en juego en el preescolar de su hijo? Así es como los padres preocupados deberían manejar la situación:
La comunicación es clave Si usted sospecha que su hijo está siendo acosado en el preescolar, hacerle saber que usted puede ayudar con la situación si él te dice lo y rsquo; s sucediendo . Si su hijo parece asustado o avergonzado, utilizar los libros como una forma no amenazante para abrir las líneas de comunicación. Algunos niños y rsquo; s libros que abordan el tema de la intimidación incluyen
Shrinking Violet fotos: por Cari Mejor (Melanie Kroupa Books, 2001), y
Myrtle fotos: por Tracey Campbell Pearson (Farrar, Straus y Giroux, 2004). Una vez que su niño le revela todos los detalles acerca de la intimidación, mantener la calma, evitar juzgar, y asegurarle que usted y rsquo; ll ayude a poner fin a la intimidación
hablar con el profesor y ldquo;. A pesar de que los adultos siempre están presentes en jardines de infancia y guarderías, con tantos niños corriendo alrededor, y rsquo; s no realista posible para que los maestros ven todo y rdquo.; dice retirado profesor de pre-jardín de infancia Tricia Young. Y puesto que los agresores prefieren atacar cuando los adultos aren y rsquo; t ver, it ’ s importante que hable con su hijo y rsquo;. S maestro y poner en su conocimiento de la situación para que pueda ser más vigilantes con la supervisión
Tome ventaja de Las puertas se abren centros de día de mayor reputación y preescolares tienen una política de puertas abiertas que permite a los padres a gota a cualquier momento (siempre que y rsquo; re no disruptiva) durante las horas normales. Así que visitar sin previo aviso periódicos a su hijo y rsquo; s aula. Estas visitas sorpresa mantendrán el personal de preescolar en estado de alerta y reducir la probabilidad de que su hijo sea atormentado por un matón.
Programe una Crianza Parley Cuando los niños pequeños matón, el comportamiento es a menudo extraídas de experiencias en el hogar, tales como el abuso doméstico, inadecuados programas de televisión, escuchar los hermanos se burlan de otros, o de ser víctimas de la intimidación a sí mismos. Así que trabajar con su hijo y rsquo; s administradores de preescolar para establecer una reunión con el agresor y rsquo; s padres a traer el comportamiento de su atención y ndash; pero don ’ t se sorprenda si los padres no cooperan, indiferente, o en la negación
Bully a prueba de su hijo a dejar a su hijo las herramientas que necesita para manejar un matón.. enseñarle a pie alto, mira al agresor en el ojo, a un adulto, y no estar solos. También puede potenciar a su hijo por la actuación de papeles con él para que pueda practicar lo que él y rsquo; s va a hacer la próxima vez que él y rsquo; s abordado por un matón. niños confidentes tienen menos probabilidades de ser el blanco de los agresores, por lo que encontrar la manera de construir su hijo y rsquo; s autoestima. Usted puede ayudar a desarrollar amistades fuera de preescolar y conseguir que participen en actividades para aumentar la confianza.
Considere cambiar de clase A veces intimidación puede ser tan agresivo que sus esfuerzos para dejar que no tienen éxito. Así que si usted y rsquo; re llegar a ninguna parte, habla con el director de preescolar acerca de tener a su hijo se trasladó a otra clase. Si esto no es posible, considerar la eliminación de su hijo de la escuela.
La intimidación en preescolar sucede más a menudo de lo que debería. Y si su hijo es una de las víctimas desafortunadas, don ’ t le dicen a “ endurecer y rdquo; y dejarlo para manejar el problema por su cuenta. Tomar medidas para proteger a su pequeño al expresar sus preocupaciones, haciendo visitas a la escuela, y darle a su hijo las herramientas que necesita para evitar la intimidación en los años venideros.