Un preescolar cooperativa tiene una reputación de ser "delicado Feely" y un retroceso de los viejos días de hippie de la década de 1960. Yo, por ejemplo, el amor y la bienvenida a la idea de un preescolar cooperativo. Estos también son conocidos como "co-op" preescolar. La premisa principal de un ambiente preescolar es promover el descubrimiento y desarrollo al tiempo que proporciona una gran cantidad de tiempo de juego para ocupados entre dos y cuatro años de edad. Un preescolar cooperativo envuelve a esta premisa, sino que requiere la participación de los padres durante las horas de clase. Una matrícula reducida es una ventaja adicional para los padres de hoy en día tratando de hacer malabares con el alto costo de vida y el costo agregado de la matrícula preescolar. Para la mayoría de las familias, preescolar es un "bueno tener", pero no un gasto necesario. Dicho esto, la mayoría de los niños se benefician enormemente de la socialización y la educación se enseña en este nivel. Inscribir a su hijo en un modo cooperativo permite que la familia se benefician económicamente y educativamente. La mayoría de los preescolares de la cooperativa ofrecen una semana una programación escuela de dos y cinco días. Horario de la clase son generalmente durante tres horas a seis horas. las siestas están programadas para los seis días de la hora extendido. los derechos de participación de los padres parecen ser consistentes con muchas cooperativas de todo el país. Ellos ayudan a los maestros mediante la preparación de la merienda y bebidas. El padre ayuda a limpiar los niños, por lo general, incluido el impuesto de pañales para los niños más pequeños. Los padres que participan también supervisan a los niños mientras juegan, tanto en interiores como al aire libre. Si está previsto un proyecto de arte, el padre le ayudará a supervisar para tratar de mantener el caos y el desorden en un mínimo. Es decir, si esto es posible con una sala llena de jóvenes! Otras obligaciones de los padres sería que los padres corren el modo cooperativo. Los padres forman el consejo de administración, que es el Presidente, Vicepresidente, Secretario, Tesorero y recaudador de fondos. Están involucrados en todas las decisiones de contratación, ya sea para los profesores o los equipos de limpieza y jardinería. La junta toma todas las decisiones relativas a la ejecución del modo cooperativo, solicitando información de los maestros y los miembros, cuando sea apropiado. Algunas cooperativas requieren las familias para participar en comités. Estos van desde el aula y mantenimiento de terrenos para la recaudación de fondos muy importantes. Cada familia tiene que cumplir con este requisito con el fin de tener la reducción de la matrícula. Si no se cumple, la familia será facturado de manera apropiada. Los padres consideran que la pre cooperativa para ser una experiencia de aprendizaje positiva. A los niños se les anima a ser independiente tanto como sea posible. Esto se traduce en mucho menos lloriqueo de "no puedo" en casa. Algunos de los niños mayores que también derraman su propio jugo de una jarra a la hora del aperitivo. La mayoría de los padres disfrutar de conocer a los otros niños y para ver cómo su propio hijo interactuaba con los niños. Esto permite a los padres para ver cómo su propio hijo interactuaban social y académicamente. La mayor parte del día preescolares de la cooperativa se compone de tiempo de juego. Pero el tiempo de juego es el tiempo para aprender en el preescolar. A esta edad, los niños aprenden tocando, haciendo e interactuar con otros niños y su entorno. La mayoría de los preescolares tienen diferentes temas en el aula. Uno podría ser un área de cocina, así como un área de área de arte, libros, gimnasio y música. Otra técnica ampliamente utilizada para el preescolar era ofrecer unas pocas estaciones temáticas diferentes, así como el juego libre. Los niños no están obligados a participar en la actividad estructurada, especialmente si el niño está jugando feliz y compartir durante la elección abierta. En general, un preescolar cooperativa es una experiencia positiva donde el aprendizaje se lleva a cabo. Los padres y los maestros trabajan como una unidad y los niños son libres de elegir actividades. A los niños se les anima a tener diversión, que a su vez, hacen que sea una experiencia educativa para que construyan sobre lo largo de sus años escolares.