La conversación sobre el cambio de nuestra mente, nuestras escuelas, y nuestra nación a un paradigma que se centra en las fortalezas comienza con los padres y profesores. Los padres, los maestros y los estudiantes pueden comenzar a formar una alianza de fuerzas entre el hogar y la escuela. Si usted es un padre y utilizar este libro en casa, compartirlo con su escuela. Del mismo modo, si usted es un maestro y practicar estos ejercicios y filosofías con sus estudiantes, no perder el tiempo en compartir con los padres de los alumnos. He aquí algunos ejercicios para ayudar a avanzar la alianza fuerza. * Redactar una carta de una página a la maestra de su hijo si usted es un padre, para los padres de un niño si usted es un maestro, o tanto a su maestro y su padre si usted es un estudiante. En la carta, describir los puntos fuertes de aprendizaje del niño en cuestión con el mayor detalle posible. Incluir cómo - o, si eres estudiante - le gusta aprender, ¿qué cosas le gusta hacer más, qué tipo de entorno que funciona mejor para él, y lo que encuentra difícil. Compartir esta carta con la persona para quien lo escribió. Si usted es un padre, llevar la carta a las conferencias de padres y maestros * Lea el siguiente estudio de caso y responder Día del questions.Yolanda acompañante en la Escuela:. Yolanda es un estudiante centrado. Ella toma todo lo que hace en clase muy en serio y escucha muy bien a la maestra. Ella no le gusta participar en actividades de grupo, y ella no levanta su mano tanto o contribuir a las discusiones en clase a menos que el maestro pide a ella. A pesar de que complete todas sus tareas, a veces su trabajo no es correcta. En el recreo, Yolanda le gusta sentarse a la sombra y leer. Ella tiene un par de amigos que se sientan con ella, pero ella no le gusta participar en las grandes actividades de grupo en la playground.Given lo que sabe acerca de las fortalezas de aprendizaje, crear un perfil de aprendizaje de Yolanda. Pedirle a un maestro u otro padre a hacer lo mismo, y luego comparar sus decisiones y puntos de vista. * Haga arreglos para una conferencia con su hijo y su maestro durante el cual se discute sólo los aspectos positivos de su aprendizaje. Llevar los puntos fuertes del perfil a la conference.Whether o no a su hijo luchas en la escuela, él o ella tendrá sus fortalezas para encontrar el éxito, la felicidad y la satisfacción en el futuro. Ya sea a través de conferencias o conversaciones telefónicas, usted debe estar en contacto con los maestros de todo de su hijo; no sólo las clases cuyos presentar un desafío. Considere la posibilidad de pasar más tiempo hablando con los maestros en cuyas clases a su hijo hace bien. Se le proporcionará un mayor conocimiento de las fortalezas de su hijo y por lo tanto merecen su atención. Muchos padres de los estudiantes que hacen bien en la escuela se saltan las conferencias por completo. Esto ciertamente no garantiza que usted, su hijo, o los maestros comprender y desarrollar las fortalezas de su hijo. "Las buenas calificaciones" no son un conducto para el trabajo hallazgo de su hijo que ama y relaciones que son significativas. Su atención es. Cuando vaya a las conferencias de padres y maestros o llama para hablar con los maestros, pregunte cuáles son las fortalezas de su hijo son. Puede que tenga que formular la pregunta de varias maneras. Usted puede preguntar, "¿Qué cosas hace mi hijo que él realmente le gusta hacer?" o "¿Qué actividades hace mi hija se sienta más exitoso haciendo?" Recuerde, la historia no es un punto fuerte; es un tema de estudio. No le pida al maestro que su hijo es bueno en hacer; usted puede darse cuenta de eso fácilmente. En su lugar, informarse acerca de lo que su hijo le gusta hacer en el aula. La siguiente pregunta puede ser: "¿Cómo es la clase de participación fuertes de mi hijo?" Si el maestro no sabe, puede ofrecer para ayudar. Los maestros no les gusta la confrontación tanto como cualquier otro, por lo que tener en cuenta que estas preguntas no están destinados a ser acusatorio o de confrontación. Están diseñados para cambiar el enfoque de la conversación de las debilidades con las fortalezas * Pregunta para ver la evaluación de su hijo -. Que es otra palabra para las pruebas, cuestionarios y proyectos - ya que estos son todos los aspectos, un maestro determina, lo que a su hijo sabe. Que el maestro le muestre la forma en que ella o él rompe los componentes del grado de su hijo. Es el grueso de la calificación basada en una sola manera de demostrar el conocimiento? Una escuela que se centra en las fortalezas del estudiante evaluará el conocimiento de su hijo en una variedad de maneras, no sólo la pluma y la retirada de papel. Se puede pedir a los maestros de su hijo para evaluar la comprensión en una variedad de formas y tienen esas formas diferentes cuentan tanto como la manera tradicional. Un profesor debe ser capaz de explicar la forma en que él o ella llegó al grado de su hijo y le mostrará cómo fortalezas de su hijo se reflejaron en que grade.The anterior es un extracto del libro fuertes de su hijo: Una guía para padres y profesores por Jenifer Zorro. La cita anterior es una reproducción digitalmente escaneada de texto de impresión. A pesar de que este extracto ha sido corregido, los errores ocasionales pueden aparecer debido al proceso de escaneo. Por favor, consulte el libro terminado para accuracy.Reprinted por acuerdo con Penguin, un miembro de Penguin Group (EE.UU.) Inc., a partir de su hijo StrengthsCopyright (c) Jenifer Fox de 2009