Sea o no suscribimos plenamente esa escuela de psicología que afirma que el niño nace sin temores, excepto las causadas por un ruido o pérdida de apoyo en voz alta, es probable que admitir que en el momento en que ha llegado a la edad de 3 años o 4 años, que está cargado con una cantidad y variedad de temores definitivamente adquiridos. En la mayoría de los casos, tiene miedo a la oscuridad, tímido con los extraños, sin perjuicio de las pesadillas y de vez en cuando a los terrores nocturnos, temible de los animales, tanto grandes como pequeñas. En el momento en que es de 9 o 10 años de edad, puede haber añadido a esta lista, secretismo, los celos, y una sensación de desánimo y de inferioridad. Si uno mira estos hechos directamente a la cara, es difícil atribuir este estado de cosas a otras causas que en casa defectuoso o entorno escolar y actitudes de los padres defectuosos y la formación de las enfermeras, maestros o padres. A partir de estas fases infantiles, se graduó el adulto que está inquieta, inestable, hipersensibles y neurótica.
Primeros Años Importante
Cada vez más está siendo reconocido que las neurosis y complejos de la vida adulta tienen su origen en los primeros años de la plasticidad mental y emocional del niño. La madre que tiene tanto miedo de exponer a su hijo a una infección o contagio que se trata de construir un muro de seguridad alrededor de él privándole de la compañía normal de otros niños, y la enfermera que pone un brazo de protección alrededor de su joven protegido en el aproximación de un perro, son los dos sentimientos que crean de inseguridad y timidez. El niño sentirá inmediatamente un peligro del que está siendo vigilado. Más bien habría de ser despedido con valor para enfrentarse a lo que finalmente debe hacer frente a si ha de vivir en el mundo tal como es. Este sentimiento de inseguridad parece estar en la base de la mayoría de los temores y se extiende desde el campo de la física en el campo de lo emocional y psíquico. miedo a lo desconocido del niño es ejemplificado por su miedo a la oscuridad, su timidez con los extraños y de los animales. En el adolescente que toma la forma de miedo a ser mal entendido y apreciado. En el adulto que conduce a la intolerancia y los prejuicios y mdash;. El resultado de su actitud hostil hacia lo que es extraño y ajeno a él, ya sea en las ideas o en personas
Hábito adecuada formación
El gran psicólogo Europea, el Dr. Alfred Adler enumera tres tipos de niños que manifiestan sentimientos de inferioridad: (1) el niño nacido con órganos defectuosos, que causan irritación y el malestar; (2) el " en mal estado " niño, que depende por completo de una segunda persona (generalmente la madre) por su felicidad y seguridad; (3) el niño que se pasa por alto o no deseada, que busca la satisfacción al convertirse en un problema para los responsables de él, por lo tanto llamar la atención sobre sí mismo. Si como padres o maestros que tenemos para combatir los temores o sentimientos de inferioridad en un niño, es imprudente e injusto para tratar de ridiculizar o intimidarlo fuera de ellos. Nuestra primera tarea es llegar a las causas fundamentales, para rastrear de nuevo a la dificultad física o emocional que está en la base. Donde hemos creado un sentimiento de impotencia e inseguridad, hay que construir una valentía, una cara de las situaciones, el autocontrol y el dominio de sí mismo y su entorno del niño. Esto no es difícil si se comienza temprano en la vida, sino una tarea más titánica si comienza después de la falta de confianza en sí mismos y de los complejos de diversa índole han apoderado del niño, y los hábitos de morbilidad se han convertido en conjunto.
Fuente :
Lawton, Eva L.
lo que hay que decir al público sobre la salud
. Nueva York: American Public Health Association, 1933. Imprimir.