Modelos para el desarrollo saludable
Cuando se trata de la gestión de la epilepsia en los niños pequeños, es útil considerar en primer lugar qué es el desarrollo típico de los bebés y niños pequeños:
en general, tienen un crecimiento normal y el aumento de peso, de acuerdo con las tablas estándar utilizados por los pediatras
logran los hitos del desarrollo:. estas son habilidades específicos logrados por la mayoría de los niños a una edad determinada o etapa de su desarrollo. Incluyen habilidades motoras (tales como darse vuelta, sentarse, gatear, pararse, caminar, y la celebración de las cosas), conocimiento de idiomas (como hacer ruidos y hablar), las habilidades cognitivas (como el reconocimiento de los cuidadores y la comprensión de órdenes sencillas) y sociales habilidades (como sonreír, respondiendo a los demás e interactuar).
Comienzan a desarrollar un sentido de sí mismos, por primera vez como los niños mediante el desarrollo de un vínculo con sus padres (apego) y ganando confianza en su entorno, y más tarde como los niños pequeños por las pruebas de este entorno (autonomía).
Se aumentar su conocimiento del mundo que les rodea, explorando constantemente, haciendo preguntas, y el desarrollo del lenguaje ("??? ¿Por qué esto que ¿Por qué la otra cosa ").
Comienzan a llegar a ser más curiosa e independiente, la elección de algunas actividades y rechazar otros.
Impacto de la epilepsia en un bebé, niño pequeño o niño en edad preescolar
Accesorio
el apego es el término utilizado para describir el vínculo padre-hijo desde la perspectiva del niño. Adjunto se desarrolla como una especie de " " danza; entre la necesidad de un bebé para la protección y la comodidad y la respuesta de sus padres.
Los llamados comportamientos de apego ocurren cuando un bebé está angustia emocional, daño físico, o malos. En respuesta a una amenaza, un niño va a detener lo que está haciendo y buscar el contacto cercano con sus padres, se aferran a ellos, y señalar su necesidad de comodidad. La forma en que un padre reconoce y responde a las señales del bebé de miedo o angustia enseña que el bebé lo que puede esperar del mundo que le rodea. El apego seguro se desarrolla cuando un niño sabe que puede confiar en sus padres a la comodidad y protegerlo. Esto a su vez le da confianza en el mundo como un lugar seguro y le permite establecer relaciones de confianza con otros más adelante.
Para una mirada en profundidad en el apego, por favor ver la serie adjuntos AboutKidsHealth por Susan Goldberg,
Ph D.
A pesar de que algunos estudios han observado de forma específica la epilepsia en relación con el apego, una condición médica como la epilepsia puede afectar a la relación entre un niño y sus padres para una variedad de razones:
Los bebés con condiciones médicas tales como la prematuridad, retraso en el desarrollo, malformaciones, enfermedades crónicas, o convulsiones a menudo se ven y se comportan de manera diferente en comparación con los niños con desarrollo normal. Esto puede ser el resultado de limitaciones físicas, tratamiento médico, o las diferencias de desarrollo. Pueden ser menos alerta o tener dificultad para alimentarse, o sus signos de sufrimiento pueden ser sutiles y difíciles de interpretar.
Estos bebés pueden tener necesidades adicionales, como la vigilancia, medicamentos, procedimientos invasivos, u hospitalización. Esto puede reducir la cantidad de tiempo que un bebé pasa con sus padres y puede interferir con los procesos normales de unión y de fijación.
Los padres a menudo interactúan con muchos miembros diferentes del equipo de atención. Si bien esto proporciona atención importante para el bebé y el apoyo a los padres, sino que también puede hacer que los padres menos confianza en su capacidad para satisfacer las necesidades de su bebé.
Los bebés con convulsiones y epilepsia tienen preocupaciones particulares. Aunque no podemos saber exactamente lo que experimenta un bebé durante una convulsión, es probablemente seguro asumir que un bebé con epilepsia y convulsiones frecuentes ve el mundo de manera diferente que un bebé con un desarrollo normal. Debido a que las convulsiones pueden ser sutiles en los lactantes, puede ser difícil para los padres dicen si un bebé está molesto o asustado o si él está teniendo una convulsión, y por lo tanto puede ser difícil saber cómo responder.
Las pruebas disponibles indican que los padres por lo general pueden superar estas dificultades. Por ejemplo, a pesar de las complicaciones médicas y estancias prolongadas en el hospital, los bebés más prematuros estén bien sujetos a sus padres en el momento en que son 12 a 18 meses de edad. Para fomentar el apego, es importante tomar ventaja de " ventanas de oportunidad " cuando el niño se siente bien y no tienen convulsiones a jugar e interactuar con su bebé. Para asesoramiento y ayuda, hable con un miembro del equipo de atención de la epilepsia.
Autonomía
Cuando un bebé se convierte en un niño pequeño, su principal " trabajo " en términos de su desarrollo social y emocional es separarse de sus padres y obtener una mayor autonomía e independencia. Sus padres pueden fomentar este proceso, dándole un ambiente seguro y la libertad para explorarlo.
Si un niño tiene convulsiones frecuentes, puede ser difícil para los padres para lograr un equilibrio entre la protección de él y le anima a tomar riesgos y explorar el mundo que le rodea. Por esta razón, es importante para hacer la casa de una convulsión de usar " " zona segura; para minimizar el riesgo de lesiones.
Otras preocupaciones de desarrollo
problemas de desarrollo específicos, incluidos los posibles problemas con la autoestima, las emociones, el aprendizaje y el comportamiento, se describen con más detalle en la sección " Calidad de Vida " sección.
Discuta cualquier preocupación que tenga sobre el desarrollo de su hijo con el equipo de atención de la epilepsia y averiguar cuáles son los signos es posible que desee ver para que pudiese dar un motivo de preocupación. Una vez que se detecta un problema, la intervención temprana es la mejor. El equipo de atención de la epilepsia puede sugerir al especialista adecuado a consultar.
Preocupaciones de los padres
Cuando los padres tienen un bebé, niño pequeño o niño en edad preescolar con la epilepsia, que a menudo están preocupados por:
el hecho de que sus niños pequeños pueden no hablan sobre los síntomas de la epilepsia y los efectos secundarios de los medicamentos
hacer frente a su propia, y su hijo de ansiedad, convulsiones sobre
hacer frente a las convulsiones, en casa y con un cuidador
trata de los efectos secundarios de la medicación
el desarrollo de un plan de tratamiento que no interfiere con las actividades diarias normales del niño, incluyendo las siestas
dando medicamentos a tiempo
garantizar un estilo de vida saludable: comer a tiempo, el descanso y el sueño adecuado, evitando el exceso de ejercicio
desarrollo normal del niño: ¿tendrá el lenguaje, el aprendizaje o problemas de comportamiento
instruir a personal de las guarderías o niñeras acerca de su hijo de convulsiones
cómo promover actividades que reforzarán el apego en el niño y fomentar la autonomía en el niño
las estrategias de afrontamiento
Algunos consejos útiles para hacer frente a la epilepsia en una niños pequeños incluyen:
Aproveche libre de crisis " ventanas de oportunidad " para jugar, hablar, abrazo, e interactuar con su bebé.
Explicar la epilepsia de su hijo de una manera apropiada para su edad. Use libros, fotos, jugar, o videos. Hablar sobre lo que debe hacerse sobre una base diaria, tales como la toma de medicamentos, de manera breve y práctico. Establecer un
tono positivo
centrándose en lo que se puede hacer para mejorar la gestión de las crisis convulsivas.
Trate de adoptar un enfoque materia-de-hecho a convulsiones y medicamentos. Los niños pequeños recogen rápidamente en angustias de los padres. Trate de mantener la calma y tranquilizar al llevar a cabo las rutinas. Anime a su hijo, a través del juego o las ilustraciones, para explorar sensaciones inusuales que puede experimentar con sus convulsiones.
En las familias biparentales, comparten la responsabilidad de las rutinas siempre que sea posible. En las familias con un solo progenitor, trate de tener un amigo o miembro de la familia ayuda con las rutinas sobre una base regular. Compartir la responsabilidad puede ayudar a disminuir el estrés del cuidador.
Crear un estilo de vida saludable para su hijo. Trate de establecer una rutina regular para comer, dormir y medicamentos. Anime a su hijo a ser activo y participar en actividades a la medida de sus posibilidades. Trate de asegurarse de que descanse lo suficiente.
Haga su casa, y donde quiera que su hijo puede pasar mucho tiempo una zona de convulsión ambiente mediante la creación de un entorno seguro que puede minimizar las lesiones en caso de convulsiones o caídas,.
Trate de lograr un equilibrio entre la protección de su hijo y animándole a tomar riesgos. Anime a su hijo a participar en las actividades y poner en práctica las medidas de seguridad necesarias para maximizar sus posibilidades de éxito.
Para maximizar ayuda, minimizar el estrés, y obtener el mejor cuidado posible para su hijo, utilizar los diversos sistemas de apoyo disponibles, incluyendo el equipo de la epilepsia cuidado, grupos de apoyo para la epilepsia, la familia, los amigos, el personal de la guardería, y otros cuidadores .
Esté atento a los signos tempranos de problemas con el lenguaje, el aprendizaje y el comportamiento, y busca ayuda pronto. Hablar con el equipo de atención de la epilepsia y obtener su consejo sobre la evaluación y el tratamiento de este tipo de problemas.
Educar a otros cuidadores acerca de la condición de su hijo para que puedan proporcionar un ambiente seguro mientras promueve el desarrollo normal de su hijo.