Los investigadores creen hasta un 5% de los niños en edad preescolar pueden tener TDAH. La mayoría de los niños no son diagnosticados con TDAH hasta que sean mayores. Sin embargo, cada vez más evidencia sugiere que los niños que tienen problemas en preescolar o jardín de niños seguirán teniendo problemas en el futuro.
Los síntomas de TDAH a menudo se vuelven claras cuando un niño está en preescolar o jardín de infancia. Ellos pueden incluir lesiones, problemas de conducta y problemas de aprendizaje
Es importante tener en cuenta que es normal que los niños en edad preescolar a ser hiperactivo, impulsivo y desatento veces:.
pueden correr en círculos sin parar a descansar.
Se puede tropezar con objetos o personas.
Se puede necesitar una supervisión constante para asegurarse de que no se lastimen.
Se puede hacer preguntas constantemente.
Por lo general, tienen períodos de atención muy cortos.
A menudo no puede concentrarse durante mucho tiempo en actividades tranquilas.
Estos síntomas no significan necesariamente que el niño tiene TDAH. TDAH sólo se diagnostica si los síntomas son mucho peores que en otros niños de la misma edad y sexo, y si están causando problemas para el niño.
Lesiones
Los niños con TDAH son heridos con más frecuencia que otros niños. A menudo tienen que ir al hospital, por ejemplo, con lesiones en la cabeza o huesos rotos.
A menudo se golpean en objetos u otras personas. A menudo trepan y saltan fuera de los muebles.
Problemas de conducta
Hiperactividad
preescolar y niños de preescolar con TDAH suelen ser incapaces de quedarse quieto para juegos e historias. Ellos pueden rodar por el suelo o arrastrarse debajo de las mesas. Parecen estar en constante funcionamiento y "sobre la marcha", sólo se detuvo cuando están cansados. Pueden hacer muchas preguntas, pero salir corriendo antes de escuchar las respuestas.
Falta de atención
Los niños con TDAH puede parecer inconsciente de las rutinas, reglas y expectativas en la guardería o al preescolar, incluso después de que hayan sido allí durante varios meses, y puede tener problemas para seguir instrucciones. También pueden tener problemas para seguir las reglas y rutinas en el hogar
problemas
Aprendizaje
Los niños con ADHD pueden no lograr lo que los profesores esperan de ellos en preescolar o jardín de infancia. Esto incluye tanto el trabajo escolar y la interacción social. Pueden tener problemas para entender cómo funciona el aula. También pueden tener dificultades para dar respuestas enfocadas, organizadas a las preguntas del maestro.
Los niños con síntomas de TDAH en preescolar o jardín de niños a menudo tienen problemas en la escuela más adelante. Por ejemplo, los niños con falta de atención en el jardín infantil a menudo tienen habilidades de preparación para la lectura pobres, como la conciencia fonológica, el vocabulario, el reconocimiento de letras, y la identificación de letras que corresponden a un sonido. A su vez, son más propensos a leer mal en el primer grado.