Todas las personas, ya sean jóvenes o viejos, hombres o mujeres, a veces tienen dificultad para permanecer sentado, prestando atención, y el control de los actos impulsivos. Pero cuando estos problemas se producen con tanta frecuencia que se interpongan en el camino de la vida del día a día, pueden ser signos de una condición del desarrollo neurológico llamado TDAH.
por déficit de atención /hiperactividad (TDAH) es un trastorno común que causa la falta de atención, hiperactividad /impulsividad, o ambos
TDAH interfiere con la capacidad de un niño para:.
regular el nivel de actividad (hiperactividad)
inhibir la conducta (impulsividad)
asisten a la tarea en cuestión (falta de atención) guía empresas TDAH afecta a muchas áreas de funcionamiento de un niño, incluyendo:
autocontrol de la conducta
el rendimiento escolar
desarrollo de habilidades sociales y relaciones positivas
a menos que se identifica y se trata adecuadamente el TDAH, los niños con TDAH tienen un mayor riesgo de:
fracaso escolar
depresión y la ansiedad
problemas con las relaciones
abuso de sustancias
morosidad
riesgo de lesiones accidentales
fallas en el trabajo
por estas razones, es muy importante identificar y tratar el TDAH temprano.
¿Qué tan común es el TDAH?
El TDAH es muy común. En promedio, se afecta al 5% de los niños en edad escolar de todo el mundo, o aproximadamente uno de cada 20 niños. Esto significa que, en muchos países, puede haber uno o dos niños con TDAH en todas las aulas.
El TDAH es aproximadamente tres veces más común en niños que en niñas. Sin embargo, el TDAH es a menudo más fáciles de reconocer y diagnosticar en los niños, por lo que la proporción de niños y niñas que en la práctica clínica es a menudo más alto todavía - de siete a nueve niños por cada niña. Las niñas con TDAH son más propensos a ser pasado por alto.
TDAH también afecta a alrededor del 4% de los adultos, o cerca de un adulto en 25.
ADHD se llama un trastorno, lo que sugiere que la gente o hacer o no tienen TDAH. De hecho, sin embargo, los síntomas del TDAH se producen en un continuo, como la presión arterial. Un niño puede tener algunos síntomas de falta de atención o hiperactividad sin llegar a cumplir con los criterios para el TDAH. También como la presión arterial, los síntomas del TDAH pueden estallar en base a la situación.
Estos niños también pueden estar en riesgo de resultados escolares deficientes, tales como la baja productividad, bajos grados académicos, y menores puntuaciones en las pruebas estandarizadas.
Cuando se diagnostica TDAH por lo general?
Los niños a menudo comienzan a mostrar síntomas de TDAH en la edad preescolar. Sin embargo, la mayoría de los niños no son diagnosticados con TDAH hasta que estén en la escuela primaria. Esto se debe a que la mayoría de los niños en edad preescolar son un tanto distraído, impulsivo y altamente activo, a veces. Por lo tanto, puede ser más difícil para los médicos para determinar si el comportamiento del niño en edad preescolar es simplemente en el extremo superior del rango típico de la conducta a esta edad, o si es persistentemente elevado, deteriorando, y cumple con los criterios diagnósticos para el TDAH.
Una vez que el niño va a la escuela, los médicos pueden saber del maestro si el niño está distraído, impulsivo e hiperactivo en la escuela, así como en el hogar. Debido a que no existe una prueba específica que los médicos pueden utilizar para confirmar un diagnóstico de TDAH, es importante tener la mayor cantidad de información posible sobre el comportamiento del niño.
conocimiento médico actual sobre el TDAH
Hay todavía mucho que no sabemos sobre el TDAH, a partir de lo que lo causa. Sin embargo, varios factores parecen contribuir al TDAH. Los científicos creen que los genes y los factores ambientales causan alteraciones cerebrales sutiles. A su vez, estas alteraciones cerebrales causan problemas con el comportamiento y el aprendizaje.
Nosotros también sabemos que el TDAH puede ser tratada. Durante las últimas décadas, muchos estudios han demostrado que la medicación y la terapia de comportamiento son eficaces en el tratamiento de los síntomas de TDAH.
Todavía no sabemos:
las causas exactas del TDAH
si las diferencias genéticas y cerebrales observados en niños con TDAH son una causa o un efecto de TDAH
¿Por qué algunos los individuos con ADHD tienen mucho éxito y otros no lo son
¿por qué medicamento es efectivo para reducir los síntomas de TDAH
TDAH y problemas de aprendizaje
escolares son una característica clave del TDAH. Los estudiantes con TDAH están en riesgo de:
bajas puntuaciones en las tareas escolares y estandarizadas pruebas
repiten un curso
colocación en educación especial
deserción de la escuela secundaria
Los niños con TDAH a menudo tienen problemas con:
concentración
memoria de trabajo
autorregulación y mantener la concentración en una tarea
velocidad de procesamiento
Todos estos puede causar problemas con el trabajo escolar. Además, los niños con TDAH a menudo tienen una o más discapacidades de aprendizaje también.
Los medicamentos pueden ayudar con los síntomas de TDAH, pero por lo general no abordar los otros problemas que pueden interferir con el aprendizaje. La medicación también no puede compensar las lagunas en el aprendizaje que pueden haber ocurrido antes de que el niño comenzó a recibir tratamiento. Es muy importante que los niños con TDAH reciban el apoyo en casa y en la escuela para ayudarles a alcanzar su pleno potencial.
TDAH y la universidad o University of
Muchos estudiantes con TDAH se gradúan de la escuela secundaria y se inscriben en la universidad y de la universidad. Estos resultados son alentadores; que muestran que muchos estudiantes con TDAH van a la educación superior. Por otro lado, la vida universitaria es un reto para los estudiantes con TDAH. Ellos pueden continuar teniendo problemas sociales, académicas y de comportamiento.
TDAH y otros trastornos
TDAH rara vez ocurre por sí sola. Las personas con TDAH a menudo tienen:
otros tipos de problemas de salud mental coexistentes, como la conducta oposicionista desafiante, agresividad, o altos niveles de ansiedad
problemas de aprendizaje, tales como dificultad para la lectura (dislexia ) y alteraciones del lenguaje
Estos problemas pueden aumentar aún más el riesgo de malos resultados
En esta sección
En esta sección se explica lo siguiente:.
el causas del TDAH
los síntomas y subtipos de TDAH
cómo ADHD afecta las funciones básicas del cerebro
el equipo TDAH
una visión general de evaluación para el TDAH