Noticias obtenida de la televisión, radio o Internet puede ser una experiencia educativa positiva para los niños. Pero cuando las imágenes presentadas son violentos o las historias tocan temas inquietantes, pueden surgir problemas.
Al ver la cobertura de los acontecimientos perturbadores como los desastres naturales, ataques terroristas, o fusilamientos en masa podría causar a los niños a preocuparse de que algo similar podría ocurrir a ellos oa sus seres queridos. También puede hacerlos temer algún aspecto de la vida diaria y el mdash; como tormentas eléctricas — que nunca se preocupó antes.
Los informes sobre tiroteos, ataques y secuestros de niños también pueden enseñar a los niños a ver el mundo como una amenaza, o lugar confuso, poco amigable.
¿Cómo se puede tratar con estas historias inquietantes e imágenes? Hablar con sus hijos sobre lo que ven o escuchan les ayudará a poner esta información aterradora en un contexto razonable.
¿Cómo perciben los niños las Noticias
A diferencia de las películas o programas de entretenimiento, noticias es real. Sin embargo, dependiendo de su edad o nivel de madurez, los niños podrían no entender todavía la diferencia entre realidad y fantasía.
En el momento alcanzan los 7 u 8, sin embargo, lo que ven en la televisión puede parecer demasiado real. Para algunos jóvenes, la viveza de una noticia sensacional puede ser internalizado y se transforma en algo que podría suceder a ellos. Un niño que mira una noticia sobre un atentado en un autobús o un tren subterráneo podría preocuparse, "¿Podría ser el siguiente? ¿Puede que pasar a mí?"
Los desastres naturales o historias de otros tipos de devastación se pueden personalizar en la de la misma manera. Un niño en Nuevo México que ve una casa que es tragado por las inundaciones causadas por un huracán en Louisiana puede pasar una noche sin dormir preocuparse de si su casa va a estar bien en una tormenta. Un niño en Chicago, al ver las noticias sobre un ataque en el metro de Londres, se nos asusta, sobre el uso del transporte público por la ciudad.
TV tiene el efecto de reducir el mundo y meterlo en nuestras propias salas de estar. Al concentrarse en las historias violentas, noticias de la televisión también puede promover un síndrome de "media-mundo" y dar a los niños una visión inexacta de lo que el mundo y la sociedad en realidad son como.
Hablar sobre las noticias
Para calmar el de los niños los temores acerca de la noticia, los padres deben estar preparados para ofrecer la verdad, pero sólo tanta verdad como un niño necesita saber. La clave es ser honesto y ayudar a los niños se sienten seguros. No hay necesidad de entrar en más detalles que su hijo está interesado en
Si bien es cierto que algunas cosas &mdash.; como un desastre natural y mdash; no puede ser controlada, los padres deben dar a los niños espacio para compartir sus miedos. Animarles a hablar abiertamente sobre lo que los asusta.
Los niños mayores son menos propensos a aceptar una explicación a su valor nominal. Su escepticismo incipiente sobre las noticias y cómo se produce y se vende podría enmascarar su ansiedad sobre las historias que cubre. Si los niños mayores se preocupan de una historia, ayudar a hacer frente a estos temores. disposición de un adulto para escuchar envía un poderoso mensaje
Los adolescentes también pueden ser alentados a considerar por qué una historia aterradora o perturbador estaba en el aire:. ¿Era para aumentar las clasificaciones del programa debido a su valor sensacional o porque era verdaderamente noticiable? De esta manera, una historia de miedo se puede convertir en una discusión de mérito sobre el papel y la misión de la noticia.
Consejos para padres
Mantener un ojo en los hábitos de noticias de televisión de los niños puede ir una manera larga hacia la vigilancia del contenido de lo que oyen y ven. Otros consejos:
Reconocer que las noticias no tiene que ser acompañadas de imágenes perturbadoras. Los programas públicos de televisión, los periódicos, las revistas especialmente pensados para los niños pueden ser menos sensacional y mdash; y menos molesto y mdash; maneras de conseguir información a los niños.
discutir los acontecimientos actuales con su hijo regularmente. Es importante ayudar a los niños reflexionar sobre las noticias que escuchan sobre. Haga preguntas: ¿Qué piensa usted acerca de estos eventos? ¿Cómo cree que estas cosas suceden? Estas preguntas pueden invitar a hablar de temas no noticias también.
Poner las noticias en el contexto adecuado. Lo que demuestra que se aíslan ciertos eventos o explicar cómo se relaciona un evento a otro ayuda a los niños a entender mejor lo que escuchan. Ampliar la discusión a partir de una noticia preocupante para una conversación más grande: Utilice la historia de un desastre natural como una oportunidad para hablar acerca de la filantropía, la cooperación y la capacidad de las personas para hacer frente a las dificultades abrumadora
Ver las noticias. con sus hijos para que puedan filtrarlas inapropiados o atemorizantes.
Anticipar cuando sea necesaria la orientación y evite los programas que son demasiado gráficas e inapropiado para la edad o nivel de desarrollo de su hijo.
Si eres incómodo con el contenido de la noticia o si es apropiado para la edad de su hijo, apagarlo.
Hablar sobre lo que puede hacer para ayudar. Después de un trágico suceso, los niños pueden tener un sentido de control y se sienten más seguros si se les ayuda a encontrar formas de ayudar a los afectados por la tragedia o el honor de los que murieron.