Tratamientos nutricionales de autismo
RESUMEN
Hay un montón ofindications que la dieta puede proporcionar alivio de muchos síntomas.Rara autistas estudio analiza los tres enfoques más populares utilizados, B6 andmagnesium la administración de suplementos, suplementos de ácidos grasos y la dieta libre de caseína sin gluten y abarca las diversas investigaciones hasta la fecha onthese temas para ver si hay resultados correspondientes a recommendusing estos enfoques. He incluido todas las investigaciones sobre estos issuesthat que podría encontrar que tuvo resultados estadísticos apropiados. Isearched base de datos de investigación yotros sitios completos de la Sociedad Nacional de Autismo para encontrar estos informes de investigación. Los resultados ofthis proyecto muestran que ha habido un montón de pequeña escala researchon estos temas y las indicaciones son que gran escala researchwould mostrar un resultado positivo con todos los enfoques discussed.However, hasta la fecha, esta investigación no se ha emprendido.
Palabras clave: autismo; dieta; caseína; gluten; ácidos grasos; B6; péptidos;
nutrición
INTRODUCCIÓN
Autismis una condición neurológica que conduce a la alteración de la comunicación (TREVARTHEN et al, 1998;). Es una discapacidad complicado y itaffects comunicación. El autismo es considerado como un espectro disorderwhich significa que existe gama completa de la gravedad de los whowill nunca será capaz de llevar una vida "normal" a los que no knowthat tienen la condición, pero siempre se han preguntado por qué haveso mucha dificultad en la comunicación con otros. Este espectro alsoincludes el síndrome de Asperger, que es un funcionamiento más alta versiónde la condición. Las personas con autismo pueden tener poca inteligencia pero maywell tienen inteligencia media o incluso alta. En muchos casos hay signos evidentes de areno la condición hasta que el niño es sobre los dos, aunque a menudo aquellos que tienen experiencia en el autismo puede notar thesigns anterior. Las investigaciones realizadas por Lorna Wing (1979) produjo lo isknown como la tríada de deterioro, que es la base sobre la que a menudo se diagnostica autismis. La tríada de deterioro es la principal areaswhere tres personas con autismo tienen problemas, se trata de la interacción social, la comunicación y la imaginación.
Algunas personas con autismo no hablan y los que sí pueden tener forma astilted y pueden sufrir accidentalmente grosero (Marshall, 2006). Somechildren son tarde para comenzar a hablar e incluso aquellos que pueden hablar bien mayfind difícil en ciertas circunstancias y puede, por ejemplo, onlyspeak en casa. Cuando ellos hablan, podrán utilizar palabras sin sentido andthere podrían ser anomalías en el tono, entonación, ritmo, ritmo y pronto. Ecolalia puede ocurrir también cuando el niño repetirá whathas ha dicho a él, a menudo no es realmente la comprensión de las palabras. Notonly pueden las personas con autismo tienen dificultades de habla pueden encontrar otherforms de comunicación e interacción social difícil también. Mostyoung niños serán felizmente jugar con otros niños andcommunicate con acceso limitado o ningún discurso, sin embargo este no es el casefor las personas con autismo, pueden encontrar que es muy difícil hacer esto. Theycan también carecen de imaginación y tener dificultades para playspontaneously, pueden tener rutinas muy rígidas y pueden quedar verydistressed cuando se cambian estas rutinas. Además los de espectro theautistic menudo tienen intereses muy rígidas y se aburren whenwhat se requiere no implica a dichos intereses. También puede haber beproblems con la teoría de la mente, lo que conduce a una falta ofunderstanding que otras personas son en realidad las personas con las samefeelings, deseos y así sucesivamente, ya que tienen. Puede haber una falta de theability de leer el rostro y por lo tanto la imposibilidad de saber cuando alguien iscross con ellos, jugando con ellos o lo que sea, puede ser oversensitiveor undersensitive a la luz, el ruido, etc. A menudo el dolor gran parte de their'odd 'comportamiento es simplemente un esfuerzo para traer una sensación de andbeing seguridad en el control de sus vidas. Una proporción mayor que el promedio de los que sufren de epilepsia withautism también.
Withinthis definición sin embargo, cada niño tiene su propia personalidad y thiscan afecta a la forma en que se comporta, algunos pueden ser agresivos, algunos pueden ser tímidos, someare pasiva y algunos agitarse y así sucesivamente. El contacto visual es oftenpoor, las personas con autismo a menudo no se ven lo suficientemente a la gente, butsometimes que se verá demasiado. Pueden tomar las cosas literalmente, soif se dice 'Sólo será un minuto' van a recibir cruzar si se toma 90 segundos y tienen una gran cantidad de problemas para comprender theoutside mundo. Las personas con autismo a menudo tienen un enorme número oftantrums, aunque a veces pueden ser algunos de los más fáciles ofchildren.
Thereis una gama completa de capacidades para las personas con autismo, incluso amongstthose con inteligencia media. Algunos niños podrán adjustto un entorno bastante normal y otros encontrarán este practicallyimpossible. Muchos pasar a llevar una vida bastante normal, otros willalways depender de otras personas. Sin embargo, cualquiera que sea el severityof la condición siempre hay ciertos aspectos que pueden beimproved pero no siempre es fácil saber por dónde empezar. Iswhere que este libro viene en.
Autismis un trastorno neurológico complejo que, hasta el momento, parece impossibleto tratar con la medicina convencional. Como resultado de esto muchas peoplehave desarrollado diferentes enfoques que ellos creen que beeffective. Gran parte de la evidencia es anecdótica aunque hay anincreasing cantidad de investigación que lo respalde.
En la actualidad hay un gran número de andtherapies diferentes métodos que se han utilizado para ayudar a las personas con autismo (Rimland, 2006). Muchos de ellos han ya sea bien investigado resultados orcircumstantial pruebas para demostrar que son eficaces. Sin embargo, incluso los que son eficaces en algunas personas no se encuentran en otros debido enel compleja naturaleza del autismo. En este proyecto voy a investigar theeffect de los tres principales enfoques de la dieta en el tratamiento ofautism y proporcionar detalles de los diferentes métodos y proceduresused y la investigación sobre su eficacia.
Es evidente que una buena dieta saludable es importante la salud óptima de foreverybody, pero es particularmente importante en aquellas aquejadas de problemas de salud. Hay una cantidad cada vez mayor de researchcovering el efecto de la dieta sobre el cerebro.
La terapia nutricional más popular para el uso withautism parece ser el uso de la dieta libre de gluten libre de caseína (Foodand Behaviour Research, 2003) en que todo el gluten (que se encuentra en el trigo, centeno, cebada y otros granos) y la caseína (que se encuentra en la mayoría de dairyproducts) se elimina de la dieta. Muchas personas han encontrado que esto bevery eficaz con sus hijos y se piensa que las cuestiones relacionadas con todigestive en el individuo. La desventaja de este enfoque isthe problema de tener que hacer cambios importantes en la dieta de UN NIÑO, que es a menudo ya un comensal difícil.
El uso de suplementos de vitamina B6 y magnesio es anotherapproach que ha demostrado ser popular (Edelson, 2002) y ha sido a usar por más de 30 años y, aunque una pequeña cantidad de investigación afirma que itdoes no funciona, ninguna investigación ha dicho que no hay ningún riesgo con it.Supplementation con ácidos grasos es cada vez más popular en estos daysdue a sus efectos sobre el cerebro (Equazen de 2006 )
Otras áreas incluyen la administración de suplementos de vitamina C (C TheVitamin Fundación, 2006;. Rimland, 2005), donde las indicaciones arethat que pueden reducir la gravedad de los síntomas autistas, intestino permeable (Rona, 2001; Edelson, 2002), donde un intestino dañado puede conducir topoor y nutrientes absorbidos de forma incorrecta, el uso de enzimas para helpthe absorción de los alimentos (DeFelice, 2002), el uso de un calledsecretin hormonal (Unidad de Investigación del autismo, 1999), el uso de probióticos (Mercola, 2002) para ayudar a la eficacia del sistema digestivo, yla uso de minerales en particular zinc (Pfeiffer, 1978), hierro (Gordon, 2004; Dobbing, 1990) y selenio (Rimland, 2002). Además, las alergias e intolerancias, en particular a los aditivos alimentarios, andcaffeine azúcar, puede conducir a síntomas autistas estilo.
TheAutism Research Institute (Instituto de Investigación del Autismo, 2006) inAmerica ha estado dando a sus pacientes cuestionarios durante 40 años (desde 1967) sobre los diferentes enfoques que se han utilizado y theireffectiveness y ha sido el análisis de estos resultados (Rimland andEdelson, 2005). El resultado de esto es una amplia selección de nutritionalsupplements, dietas especiales y medicamentos convencionales withpercentages enumerados quien mejoró durante el tratamiento, el porcentaje que gotworse y las que se mantuvo igual. El estudio es subjetiva andonly tiene la opinión de los padres de que su hijo no tiene improvedor pero las grandes figuras que participan ayudan a equilibrar esto. Over23,700 padres han llenado en su cuestionario y manyinterventions han tenido más de 5.000 respuestas. Lo que demuestra el nivel ofinterest en estos tratamientos.
Whatis interesante de estos datos es que los suplementos nutricionales enfoques anddietary tienden a ser más eficaz que los allopathicdrugs. El autismo es notoriamente difícil de tratar por conventionalmethods, pero es posible que aquellos padres cuyos hijos weren'thelped por estos enfoques son más propensos a asistir al Instituto AutismResearch para investigar otros enfoques.
Itis importante tener en cuenta a la hora mirando las figuras que un drugis considera un éxito si la mitad de los estudios muestran que sea effective.On esta base, todos los nutrientes que se mencionan a continuación serían consideredeffective.
themain enfoques utilizados para medir los cambios en el autismo arebehavioural. Esto puede, por supuesto, ser poco fiable, ya que es personalviews sobre el comportamiento. La fiabilidad se puede mejorar por la gente havingmore de medición esto, incluyendo los padres y professionals.There varios métodos estructurados para la medición de los rasgos differentautistic.
Othermethods son los niveles de HVA. HVA es el ácido homovanílico que es ametabolite de la dopamina. La investigación ha demostrado que las personas con autismoften tienen niveles significativamente más altos de HVA (Martineau et al, 1987; Bartolomé et al, 1988). Esto puede ser debido a catecholaminedysfunction cerebro en el autismo (Garner et al, 1986).
potenciales Averagedevoked (AEPs) también se utilizan en la investigación y son uno métodode medición de la capacidad del cerebro para procesar sensorystimuli externos, se piensa que miden catecolamina metabolismwhich incluye la dopamina, un neurotransmisor, que parece desempeñar aparte en el control motor, la cognición y la liberación de la hormona. El comportamiento AEPs linkbetween y no está del todo claro, sin embargo, hay isa mayor variabilidad en los AEP en las personas autistas en comparación con controlsubjects, también hay amplitudes más bajas y más cortos períodos de latencia (Pfeiffer y otros, 1995).
METODOLOGÍA
A finde para recoger los distintos informes de investigación, discutidos en EsteProyecto, he buscado muchos sitios web de investigación. La mayor parte de thesereports fueron encontrados en el sitio web de la Sociedad Nacional de Autismo, whichhave sido recopilada por la Unidad de Investigación del Autismo en Sunderland. Ofthese informes He incluido todo lo que han producido algunos ofstatistics ordenar, como resultado de la investigación. También he includedinformation en estudios de condiciones relacionadas cuando consideré itrelevant. Mediante el uso de este método puedo discutir todas las investigaciones sobre theareas discutidos y sacar conclusiones en cuanto a su validez
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