Los estereotipos son un hecho tristemente inevitable de la vida, pero puede hacer más que sentimientos de la herida y las relaciones de daños. Estereotipos a menudo puede conducir a un comportamiento negativo cumple a sí misma, especialmente cuando se trata de niños pequeños
Un nuevo estudio publicado en la revista
Desarrollo Infantil
ha encontrado que los estereotipos de género pueden tener un profundo impacto en la forma en que los niños realizan en la escuela. Investigadores de la Universidad de Kent, en el Reino Unido encontró que los niños creen que las niñas son más inteligentes y dotados académicamente que los niños, y también piensan que los adultos comparten esta creencia.
El impacto de este estereotipo de género se muestra en la siguiente experimento. Antes de ser dado una prueba, un grupo de 7 a 8 años de edad los niños se le dijo que los niños hicieron peor en la escuela que las niñas. Un grupo control de niños no se le dio esa información falsa. Los chicos en el primer grupo se calificó notablemente menor en la prueba de los niños en el grupo de control. En otras palabras, una vez que los chicos se les dijo que no eran tan inteligentes como las niñas, vivieron hasta el estereotipo y un mal desempeño.
No es raro que los niños y adolescentes a la cumplir con los estereotipos de esta manera. Por ejemplo, no es raro que los jóvenes que con frecuencia son acosados por los niños, o bien llamar nombres despectivos para comenzar a aceptar simplemente esta intimidación y para cumplir con el personaje que están siendo mano. Se podría pensar, "Todo el mundo ya dice que soy promiscua, que también podría cumplir con el nombre", o "Si todo el mundo piensa que soy malo, debe ser porque soy", y luego renunciar a su autonomía corporal y su poder sin pensarlo dos veces, sin darse cuenta de que tenían alguna, para empezar.
Ya sea que se relaciona con el rendimiento académico o la autoestima, los estereotipos pueden ser muy generalizado y perjudicial. Aquí hay algunas cosas que los padres y los maestros pueden tener en cuenta con el fin de ayudar a mantener los estereotipos de ahogar las necesidades de sus hijos y habilidades: Read
No caer en estereotipos cuando los padres o profesores. Es tentador decir cosas, "Por favor, baja la voz, las chicas buenas no se gritan," o "¿Por qué están haciendo tanto alboroto? No se supone que los chicos a llorar. "Sin embargo, estos estereotipos de género son falsas y muy destructivo. A los niños se les permite estar triste y niñas se les permite estar enojado, y es importante dar a los niños la libertad de expresar toda su gama de sentimientos sin avergonzarlos. Irónicamente, cuando damos a los niños (y adultos!) La libertad de gritar o llorar, en realidad pueden trabajar a través de la sensación muy rápidamente y pronto volverá a una sensación de serenidad y paz. Es cuando tratamos de apagar sentimientos o evitar que se expresa que corren un lodo dentro de nosotros.
fomentar la exploración. Parte de la razón por la que los niños tienden a sobresalir en los deportes y las niñas tienden a sobresalir en sus estudios se debe a que los recompense por este comportamiento. Damos las niñas libros y revistas y les felicitamos por trabajar en silencio y diligentemente, y aplaudimos chicos para conectar jonrones o ser constructivo en la clase de la tienda. Esto se debe a que muchos adultos se socializaron de la misma manera exacta cuando eran más jóvenes - por lo que esperan niñas a ser tranquila, de buen comportamiento, y para disfrutar de la lectura de los cuentos de hadas, mientras esperan que los muchachos quieren correr, jugar, golpear, lucha, etc. Sin embargo, estas expectativas son tan limitantes. Se mantienen las niñas en el interior en lugar de correr, jugar, y cada vez más fuerte, y se mantienen los muchachos de imaginar, pensar, y creciendo académicamente. "No ensuciarse," amonestamos niñas mientras juegan afuera, mientras que nosotros decimos a los niños, "¿Qué estás haciendo con tu nariz metida en un libro! Debe estar fuera de juego. "
Estos pueden parecer inofensivos creencias e incluso bien intencionadas, pero como muestra la Universidad de Kent, que puede tener un gran impacto en cómo los niños ven a sí mismos y el mundo que les rodea. En lugar de verse a sí mismos como capaces e inteligentes, los niños comienzan a verse a sí mismos como estúpidos o lento, y pronto comienzan a actuar y comportarse como si lo son, no a la altura de su potencial y nunca ofreciendo su verdadero talento y genio para el mundo .
Forget chicos siempre serán chicos, ¿qué hay de los niños son niños? Mientras que muchos de nosotros son cada vez más cómodo con la idea de las niñas y las mujeres como las estrellas del deporte y atletas, que todavía parece estar quedando a la hora de permitir que los niños y hombres de la misma libertad de expresión. Por ejemplo, la mayoría de nosotros no pensaría dos veces si vimos una niña jugando con un camión de bomberos o vestirse como superhéroes, pero si vimos a un niño jugando con muñecas o vestirse como una princesa, nos gustaría sentirse confundido o de juicio , tal vez incluso hacer suposiciones acerca de su sexualidad u orientación de género ... incluso si el niño en cuestión es de sólo tres años!
en lo personal, creo que es hora de dejar tal absurdo. Los niños deben ser capaces de jugar y explorar cómo eligen, y como cualquier padre sabe, las fases tienden a venir-and-go, si se trata de un repentino amor por el color rosa, un odio repentino para la pasta, o un repentino deseo de aprender el violín. Sin embargo, una cosa que no es una fase es la autopercepción, y la forma en que un niño se le enseña a verse a sí mismo ya los demás. La forma en que vemos a nosotros mismos puede ser increíblemente potenciar o limitar increíblemente, especialmente cuando se trata de nuestros primeros años de formación. Nos convertimos en lo que pensamos, y por desgracia muchos niños no pensamos demasiado de sí mismos ... y, a su vez, que crecen hasta convertirse en adultos que no piensan demasiado de sí mismos tampoco.
La buena noticia es que tienen el poder de cambiar lo siguiente: al capacitar a la próxima generación para moverse más allá de estos sesgos de género y al permitir que los niños la libertad para crecer y explorar el mundo sin vergüenza ni estereotipos. Al hacerlo, podemos asegurar que todos los niños tienen la capacidad de alcanzar su pleno potencial.