- Uno de cada seis niños en Estados Unidos ahora tiene una discapacidad del desarrollo como el autismo, trastornos o trastorno por déficit de atención /hiperactividad (TDAH) el aprendizaje, según un nuevo estudio de los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades
Ese número parece ir en aumento. En 1997-1999, aproximadamente el 12,8 por ciento de los niños fueron diagnosticados con una discapacidad del desarrollo. Ese número se elevó a 15 por ciento en 2006-2008 -.. O un adicional de 1,8 millones de niños en Estados Unidos
La mayor parte de la protuberancia en casos parece impulsado por el aumento de las tasas de autismo y TDAH, según los expertos
"el mensaje más importante aquí es elevar la conciencia de la importancia de esto como un problema de salud y uno tenemos que abordar", dijo el autor principal del estudio, Coleen Boyle, director del Centro Nacional de Defectos congénitos y Discapacidades del desarrollo. "Los niños son nuestro futuro, y muchos de estos niños pueden llegar a ser muy productivos ciudadanos, por lo que tienen que invertir en programas para ayudar a facilitar su desarrollo."
Los investigadores utilizaron datos de la Nacional de Salud 1997-2008 Las encuestas de entrevistas, una encuesta anual, representativa de hogares estadounidenses. Las encuestas pide a los padres de los niños de 3 a 17 años si sus hijos habían sido diagnosticados con TDAH, discapacidad intelectual, parálisis cerebral, autismo, convulsiones, tartamudeo o balbuceo, de moderada a profunda pérdida de audición, ceguera, trastornos del aprendizaje y /u otros retrasos en el desarrollo.
Casi 10 millones de niños en Estados Unidos habían sido diagnosticados con una de esas condiciones en el período 2006-2008, de acuerdo con informes de los padres.
la mayor parte del incremento está siendo impulsado por el TDAH y diagnósticos de autismo, dijo Boyle. Aproximadamente 7,6 por ciento de los niños fueron diagnosticados con TDAH en el período 2006-2008, que fue del 5,7 por ciento en 1997-1999. Aproximadamente 0,74 por ciento de los niños había recibido en el diagnóstico del autismo en 2006-2008, por encima del 0,19 por ciento en 1997-1999.
El número de niños con ranuras en "otros retrasos en el desarrollo", una categoría general, también se incrementó desde el 3,4 por ciento a 4,24 por ciento.
el estudio aparece en línea el 23 de mayo y en la edición impresa de junio de
Pediatría
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por lo tanto, son el número de niños con desarrollo discapacidades en el lugar, o son los padres y los médicos cada vez mejor en la detección de casos? Según el Dr. Nancy Murphy, presidente de la American Academy of Pediatrics Consejo sobre los niños con discapacidades, los aumentos en estas condiciones puede significar una mayor conciencia por parte de los padres, profesores y profesionales de la salud para identificar a los niños con discapacidades y conseguir que ayuda.
eso podría significar que los niños que podrían haber sido despedidos como simplemente ser "lento" o desobediencia en el pasado ahora pueden conseguir un poco de ayuda extra para desarrollar todo su potencial, dijo Murphy.
", lo dice a los proveedores y educadores y padres estar atentos a cuando los niños están luchando, y que la atención está trayendo en los sistemas que pueden generar diagnósticos", dijo Murphy. "Hay una mayor disposición a decir:" Mi hijo está luchando - no porque él es un mal chico, pero él puede necesitar un enfoque diferente para el aprendizaje o el desarrollo o comportamiento que él o ella está recibiendo. ' "
Uno pregunta sin respuesta es si una mayor conciencia y los esfuerzos para diagnosticar los niños es la única explicación, o si hay en realidad
son
un mayor porcentaje de niños que están naciendo con discapacidad o en desarrollo como el autismo y TDAH temprano en la vida.
La investigación ha sugerido que la edad materna y paterna avanzada, tecnología de reproducción asistida, y un mayor número de nacimientos prematuros o pretérmino tardíos, todos podrían ser factores en algunas discapacidades del desarrollo, dijo Boyle. Sin embargo, esas son las áreas que necesitan mucha más investigación, añadió.
Las mejoras en la tecnología médica también significa que los niños que nacen con discapacidades de desarrollo muy graves, como trastornos neuromusculares o cromosómicas, ahora están sobreviviendo condiciones que habrían matado ellos en el pasado. Esto también podría explicar algunas de las repunte en los números, dijo Murphy.
En otros hallazgos, los niños eran más propensos a tener una discapacidad del desarrollo que las niñas. Los niños hispanos fueron los menos propensos a ser diagnosticados con una serie de discapacidades, en comparación con los niños blancos y negros.
Los niños con seguro público, principalmente Medicaid, eran más propensos a tener discapacidades que los de los seguros privados.
y aunque las tasas de autismo y TDAH aumentaron, otras condiciones de desarrollo se mantuvo prácticamente constante, incluyendo la ceguera y la discapacidad intelectual, mientras sordera moderada a profunda mostraron un descenso significativo.