por déficit de atención /hiperactividad (TDAH) se pueden reconocer en los niños por lo general a la edad de siete años. [1] Los niños son cuatro veces más propensos a sufrir de TDAH que las niñas. [2] Este trastorno puede ser difícil de diagnosticar, sin embargo, debido a que muchos de sus síntomas son características típicas de un niño promedio. Pero si su hijo ha mostrado ciertos síntomas relacionados con el foco, hiperactividad o impulsividad más de seis meses en diversas configuraciones, debe él
llevará a un profesional de salud mental para un diagnóstico oficial TDAH. Pasos para
Método 1Recognizing síntomas del TDAH
1Determine si su hijo tiene síntomas de falta de atención del TDAH.
con el fin de calificar para un diagnóstico, los niños mayores de 16 años y menores deben exhiben al menos seis síntomas en más de un escenario, por lo menos durante seis meses. Los síntomas deben ser inapropiada para el nivel de desarrollo de la persona y ser visto como una interrupción de funcionamiento normal en situaciones sociales o de la escuela. Los síntomas de TDAH (presentación de falta de atención) incluyen: [3] |
comete errores por descuido, falta de atención al detalle es
tiene problemas para prestar atención (tareas, jugando)
No parecen estar prestando atención cuando alguien está hablando con él
no sigue (tareas, las tareas); fácilmente desviarse
tiene el reto organizativo
Evita tareas que requieren atención sostenida (como trabajos escolares)
No se puede perder de vista o, a menudo pierde las llaves, vidrios, papeles, herramientas, etc. .
se distrae fácilmente
es olvidadizo
2Determine si su hijo tiene síntomas de hiperactividad /impulsividad del TDAH.
algún síntoma debe ser al el nivel de "perjudicial" para que puedan contar en un diagnóstico. Realizar un seguimiento de si el niño tiene al menos seis síntomas en más de un escenario, por lo menos durante seis meses: [4]
Nervioso, inquieto; grifos manos o los pies
Se siente inquieto, correr o subir de forma inapropiada
lucha para jugar en silencio /hacer actividades tranquilas
"Sobre la marcha" como si "impulsado por un motor"
Hablar excesivamente
deja escapar incluso antes de que las preguntas se hacen
luchas para esperar su turno
interrumpe otros, inserta mismo en los demás discusiones /juegos
3Assess si su hijo ha combinado el TDAH.
Si su hijo tiene al menos seis síntomas de falta de atención y /o hiperactividad /impulsividad, él o ella puede haber combinado presentación de TDAH. [5]
4get un diagnóstico de un profesional de salud mental.
A medida que determina el nivel de TDAH de su hijo, buscar la orientación de un profesional de salud mental para hacer un diagnóstico oficial.
esta persona también será capaz de determinar si los síntomas de su hijo pueden ser mejor explicados por o atribuible a otro trastorno psiquiátrico.
5Ask profesional acerca de otros trastornos de la salud mental de su hijo.
Como si tener una diagnóstico de TDAH no es lo suficientemente difícil, uno de cada cinco con TDAH se diagnostica con otro trastorno grave (depresión y el trastorno bipolar son socios comunes). Un tercio de los niños con TDAH también tienen un trastorno del comportamiento, tales como trastorno de conducta o trastorno negativista desafiante. [6] TDAH tiende a formar parejas con problemas de aprendizaje y la ansiedad, también. [7]
Método 2Tracking respuestas de su hijo a la vida cotidiana
1Track actividades y más de dos reacciones de su hijo
semanas. Si usted sospecha que su hijo puede tener TDAH, prestar atención a sus emociones y reacciones durante un par de semanas. Escribe lo que hace y cómo reacciona. Prestar atención especial a sus impulsos y sentimientos de hiperactividad, así como su capacidad de prestar atención y concentrarse.
Pregúntele al maestro de su hijo y otros adultos cercanos que prestar mucha atención a las reacciones y las actividades de su hijo también. Si un niño tiene TDAH, que es probable que exhiben síntomas en múltiples entornos (por ejemplo, en la escuela, en el patio, en el supermercado, y /o en casa)
El control de impulsos:. Tener TDAH puede significar que su hijo tiene dificultades para controlar los impulsos. Él puede hacer cosas sin pensar realmente en ellos a través de, o puede ser impacientes y tienen dificultades para esperar su turno. Él puede encontrarse a sí mismo domina las conversaciones o actividades, respondiendo a la gente y diciendo cosas antes de que hayan terminado de lo que están diciendo, o decir las cosas y con frecuencia lamentar más tarde
Hiperactividad:. Con el TDAH, su hijo puede sentir inquieto toda la tiempo, la necesidad de inquietarse y el violín siempre, y hablar en exceso. Él se le puede decir a menudo que él habla en voz muy alta. Podría dormir mucho menos de la mayoría de los niños o tener problemas para conciliar el sueño. Podría tener dificultad para permanecer sentado o permanecer sentado demasiado tiempo
Delimitación y concentración. Su hijo no puede presentar síntomas de hiperactividad o impulsividad. En cambio, se puede cometer errores por descuido, no siguen las instrucciones, se aburren rápidamente, o parecer que no está escuchando cuando se está hablando con él. [8]
2Observe cómo su hijo responde a su medio ambiente.
un lugar lleno de música y muchas conversaciones sucediendo al mismo tiempo, un popurrí de los aromas que van desde ambientadores, flores y alimentos a los perfumes y colonias, y tal vez una variedad de efectos de iluminación, como las pantallas de televisión o de ordenador pantallas pueden abrumar a una persona con TDAH. [9]
Este tipo de entorno puede hacer que el individuo prácticamente incapaz de participar en una conversación sencilla, por no hablar de sobresalir en el comportamiento social.
Las personas con TDAH a menudo experimentan ansiedad por situaciones desconocidas. Estos sentimientos pueden llevar al aislamiento social.
3Look para el comportamiento apropiado para el desarrollo.
Mientras que los niños a menudo son hiperactivos, impulsivos o de falta de atención, todavía hay ciertos puntos de referencia que se puede observar a notar si el niño presenta síntomas de TDAH. Al observar a su hijo en varias configuraciones, busque el comportamiento apropiado para el desarrollo. ¿Está comportándose de manera similar a sus pares? [10]
Por ejemplo, ¿su hijo se mantenga el tonto después de que otros niños se han calmado? O, ¿es más ruidoso o más fuerte que otros niños? [11]
4Track patrones de comportamiento en diversas situaciones.
Un niño con TDAH tendrán patrones similares de comportamiento en diferentes lugares y con diferentes personas. Por ejemplo, él actuará a cabo en la escuela, en casa, y en citas para jugar. Al observar a su hijo durante un par de semanas, observe cómo responde cuando está con otros niños, o cuando él está teniendo tiempo tranquilo en casa. Busque comportamientos similares para ver si hay patrones. [12]
5Reflect en la autoestima de su hijo.
Uno de los mayores problemas para las personas con TDAH es la baja autoestima. Por ejemplo, su hijo podría carecer de confianza en sí mismo, debido a que otros le superando en la escuela. [13]
Las buenas maneras de aumentar la autoestima de su hijo a través de sus propias interacciones incluyen expresan amor incondicional y la aceptación por él, la enseñanza él habilidades, escuchar con atención a sus pensamientos y sentimientos, y alabar los esfuerzos que hace la resolución de problemas. [14]
también puede pedir a los maestros de su hijo para observar si su hijo parece demostrar una baja autoestima en la escuela .
Método 3Getting diagnosticada por un profesional
1Schedule una cita con un profesional de salud mental.
un profesional de salud mental capacitados en temas de TDAH es la mejor persona para hacer un diagnóstico de su hijo. Esta persona va a hablar con su hijo con el fin de observar sus comportamientos y reacciones. [15]
registros de salud 2Assemble.
Llevar los registros de salud de su hijo a la cita, y para recopilar información acerca de su historial médico familiar como también.
libretas de calificaciones 3Gather y registros escolares.
TDAH de su hijo ha sido probablemente lo impactando en el entorno escolar. Él pudo haber conseguido malas calificaciones o con frecuencia puede tener problemas en la escuela. Llevar las calificaciones y registro de la escuela a la cita.
4Participate en una entrevista con el terapeuta. Francia El terapeuta también le entrevistar a los padres como para tener una idea detallada del pasado de su hijo y experiencias y retos actuales de la vida. Sea honesto y cuidadoso con sus respuestas. Usted quiere dar el terapeuta suficiente información para que él o ella puede dar un diagnóstico preciso para su hijo.
Método 4Diagnosing Otros Trastornos
1Talk con el pediatra de su hijo.
Es muy común que las personas con TDAH a padecer otros trastornos también. [16] Es importante que hable con su pediatra para diagnosticar otras condiciones que afectan a su hijo. Conseguir el diagnóstico más preciso para su hijo le ayudará a tener éxito en la vida.
2test a su hijo por las dificultades de aprendizaje.
Su niño puede tener dificultades para entender lo que está diciendo la gente a él, y puede tener una dificultad para expresarse. [17]. .. Hable con su pediatra
3Look en trastornos conductuales y psicológicos
hablar con el pediatra de su hijo o su profesional de la salud mental para tratar otros trastornos que causan un comportamiento similar al comportamiento TDAH [18] Algunos de estos trastornos incluyen: [19]
el trastorno bipolar: Los niños con esta enfermedad tienen cambios de humor extremos. Pueden tener un extremadamente elevado estado de ánimo en un momento, y un estado de ánimo muy oscuro al siguiente.
La ansiedad y la depresión. La depresión puede hacer que los niños se convierten en falta de atención, falta un espacio de atención y sentirse nervioso
El trastorno de conducta:. Esta condición incluye malos comportamientos como robar, pelear, el engaño, la destrucción de la propiedad de uno, gritando profanidades, el uso de drogas ilegales en una edad temprana y llevar armas mortales
el trastorno negativista desafiante:.. Un niño con esta condición es rebelde, respuestas a los adultos y se niega a seguir o obedecer las reglas en el hogar o en la escuela
síndrome de Tourette Los niños con síndrome de Tourette tienen tics nerviosos. Los tics son movimientos repetitivos e involuntarios de una parte del cuerpo. Él o ella también puede tener vocalizaciones involuntarias, tales como palabras o gritando profanidades inapropiados.
4Ask el pediatra de su hijo acerca de otras condiciones médicas.
Algunas condiciones médicas presentan síntomas similares a los síntomas de TDAH. Estos pueden incluir problemas de tiroides, epilepsia, trastornos del sueño y otras condiciones. [20]
5Recognize que los principales acontecimientos de la vida pueden afectar dramáticamente los niños.
Si su hijo ha sufrido un evento importante de la vida o una experiencia traumática (por ejemplo, la muerte de un ser querido, el acoso en la escuela, un divorcio o un movimiento reciente), que puede tener algunos sentimientos extremos. Estos le pueden causar a actuar en formas que se asemejan a los síntomas de TDAH.
Método 5Finding apoyo
1Take su hijo a un terapeuta de salud mental.
Los niños con TDAH generalmente beneficio de la terapia conductual. [21], [22] Este tratamiento ayuda a las personas aceptan lo que son, mientras que al mismo tiempo les ayuda a buscar mejoras a su situación.
la terapia cognitivo conductual dirigida directamente a tratar el TDAH ha sido útil para muchos pacientes. Este tipo de terapia se abordan algunos de los problemas fundamentales causados por el TDAH, tales como la gestión del tiempo y de organización. [23]
También puede visitar un terapeuta a sí mismo. La terapia también puede proporcionar un lugar seguro para los miembros de la familia para ventilar frustraciones de una manera sana y arreglar asuntos con la orientación profesional.
2Inscríbete un grupo de apoyo.
Numerosas organizaciones proporcionan apoyo individual así como la creación de redes entre los miembros que pueden reunirse en línea o en persona para compartir problemas y soluciones. Búsqueda en línea para un grupo de apoyo en su área.
3Find recursos en línea.
Existen numerosos recursos en línea que proporcionan información, promoción y apoyo a las personas con TDAH y sus familias. Algunos recursos incluyen:
Déficit de Atención Asociación (ADDA) distribuye información a través de su página web, a través de seminarios, y por medio de boletines de noticias. También proporciona soporte electrónico, soporte de uno-a-uno en vivo y conferencias para adultos con TDAH.
Los niños y adultos con Trastorno por Déficit de Atención /Hiperactividad (CHADD) fue fundada en 1987 y ahora tiene más de 12.000 miembros . Proporciona información, la formación, y la promoción de las personas con TDAH y los que se preocupan por ellos.
ADDitude Magazine es un recurso en línea gratuito que proporciona información, estrategias y apoyo para adultos con TDAH, los niños con TDAH, y los padres de las personas con TDAH
TDAH &. Le proporciona recursos para los adultos con TDAH, los padres de los niños con ADHD, profesores y profesionales de la salud que atienden a las personas con TDAH. Incluye una sección de videos en línea para profesores y directrices para el personal de la escuela al trabajo con más éxito con los estudiantes que tienen TDAH.
Método 6Learning sobre el TDAH
1Learn sobre las estructuras cerebrales de las personas con TDAH.
Científico análisis muestran los cerebros de las personas con TDAH son ligeramente diferentes en que las dos estructuras tienden a ser más pequeños. [24]
el primero, los ganglios basales, regula el movimiento de los músculos y las señales que deberían estar trabajando y que debe estar en reposo durante las actividades dadas. [25] Si un niño está sentado en su escritorio en el aula, por ejemplo, los ganglios basales deben enviar un mensaje diciendo a los pies para descansar . Pero los pies no reciben el mensaje, permaneciendo así en marcha cuando el niño esté sentado. [26]
La segunda estructura del cerebro que es más pequeño de lo normal en una persona con TDAH es la corteza prefrontal, [27 ], que es el centro del cerebro para la realización de las tareas de ejecución de orden superior [28]. Aquí es donde la memoria y el aprendizaje [29] y la regulación de la atención [30] se unen para ayudar a nosotros funcionamos intelectualmente.
2Learn cómo dopamina y la serotonina afecta a las personas con TDAH.
Un menor corteza prefrontal -than-normal con la dopamina por debajo de lo óptimo y la serotonina significa mayores luchas para centrarse y eliminan eficazmente todos los estímulos externos que inundan el cerebro a la vez. [31]
La corteza prefrontal influye en el nivel del neurotransmisor dopamina. [32] La dopamina está ligado directamente a la capacidad de enfocar [33] y tiende a estar en niveles más bajos en las personas con TDAH. [34] .
la serotonina, otro neurotransmisor que se encuentra en la corteza prefrontal, [35] impactos estado de ánimo, el sueño y el apetito [36] Comer chocolate, por ejemplo, los picos de la serotonina provocando una sensación temporal de bienestar; cuando cae la serotonina baja, sin embargo, la depresión y la ansiedad resultado. [37]
3Learn acerca de las posibles causas del TDAH.
Del jurado sigue deliberando sobre las causas del TDAH pero está bien aceptado que la genética juega un papel importante, con ciertas anomalías de ADN que ocurren con más frecuencia en las personas con TDAH. Además, los estudios muestran correlaciones entre los niños con ADHD a prenatal al alcohol y el tabaco, así como a la exposición de la primera infancia al plomo. [38]
No fume cerca de su hijo. El hábito de fumar se cree que está asociada potencialmente con TDAH. Algunos estudios sugieren que las madres fumadoras o mujeres embarazadas rodeados por los fumadores pueden ser más propensas a tener niños con ADHD. [39] La nicotina tiene un efecto restrictivo sobre los vasos sanguíneos. Esto conduce a una disminución del suministro de oxígeno al feto en desarrollo que puede causar problemas con el desarrollo del cerebro que se produzca. [40]
Considere cualquier accidente haya tenido su hijo. El daño en el lóbulo frontal del cerebro (la parte del cerebro que controla el comportamiento y las habilidades de resolución de problemas) puede conducir al desarrollo de TDAH en los niños. [41]
4Keep en cuenta algunos aspectos positivos del TDAH.
Los niños con TDAH presentan ciertas características que los niños sin TDAH no tienen tanta. Por ejemplo, un niño con TDAH se ve que es más creativa e imaginativa. También son flexibles con lo que quieren. Pueden ser divertido estar con él debido a su entusiasmo, espontaneidad, la unidad y la energía. [42]