Nunca es tooearly para que los niños que piensan de la imagen corporal y la diversidad sobre, digamos proyecto facilitadores OFA desarrollado por la Universidad Estatal de Louisiana (LSU) Niño DevelopmentLaboratory preescolar.
Los maestros de preescolar trazadas outlinesof cuerpos de los estudiantes en hojas grandes de papel. Los niños fueron thenencouraged para pintar sus trazados con colores similares a los suyos colorand piel para elegir las telas para sus equipos. A continuación, los niños en edad preescolar se instó todiscuss sus sentimientos sobre el proyecto. El propósito del estudio, accordingto un comunicado de prensa de LSU, fue para comenzar un diálogo sano sobre la imagen corporal en anearly edad, y para enseñar a los niños a respetarse a sí mismos ya los demás.
"Como educadores de la primera infancia, que believethat promover una apreciación de la diversidad y el respeto de las diferencias ispart del proceso de ayudar a los niños a desarrollar una imagen corporal positiva," maestro statedpreschool Carol Aghayan en el comunicado de prensa. "Este tipo de experienceeasily se presta a discusiones acerca de nuestros cuerpos y nuestras capacidades, y itencourages niños a aceptarse a sí mismos y otros."