La pérdida auditiva en los niños
mayoría de los niños experimentan una pérdida de audición leve cuando se acumula líquido en el oído medio en respuesta a las alergias o los resfriados. Esta pérdida de audición es temporal. En muchos niños, tal vez uno de cada diez, queda líquido en el oído medio a causa de la infección del oído. Ellos no oír tan bien como deberían durante las infecciones y algunas veces tienen retrasos en el habla. Mucho menos frecuente es el tipo de pérdida permanente que siempre pone en peligro el habla normal y el desarrollo del lenguaje de la audición. Esta dificultad varía de leve o parcial a completa o total.
Aunque pueden ocurrir a cualquier edad, los efectos más graves provienen de pérdidas auditivas que están presentes desde el nacimiento o se desarrollan durante la infancia y los primeros años de vida. La pérdida de audición durante este tiempo exige atención inmediata, ya que afecta directamente a la capacidad del niño para comprender y producir el lenguaje hablado. Incluso una pérdida de audición temporal grave durante la infancia o al principio de los años preescolares puede hacer que sea muy difícil para el niño aprenda el lenguaje oral adecuada.
Tipos de pérdida auditiva
Los dos tipos principales de pérdida auditiva son la pérdida de audición conductiva y pérdida de audición neurosensorial (también llamada sordera nerviosa).
Cuando un niño tiene una pérdida de audición conductiva, puede haber una anormalidad en la estructura del conducto auditivo externo o el oído medio, o puede haber líquido en el oído medio que interfiere con la conducción del sonido.
La pérdida auditiva neurosensorial es causada por una anormalidad del oído interno o los nervios que transportan los mensajes de sonido desde el oído interno al cerebro. La pérdida puede estar presente en el nacimiento o aparecer poco después. Si hay antecedentes familiares de sordera, la causa es probable que sea hereditaria (genética). Si la madre tuvo rubéola (sarampión alemán), citomegalovirus (CMV) u otra enfermedad infecciosa que afecta la audición durante el embarazo, el feto podría haber sido infectados y pueden perder la audición como consecuencia de ello. El problema también puede ser debido a una malformación del oído interno. La causa de la pérdida auditiva neurosensorial severa es lo más a menudo desconocida. En tales casos, la probabilidad de que la pérdida de audición es de origen genético es alta incluso cuando no hay otros miembros de la familia se ven afectados. hermanos y hermanas del niño futuros tienen un riesgo mucho mayor de ser también personas con discapacidad auditiva.
Diagnóstico de Pérdida
La pérdida de audición audiencia debe ser diagnosticado tan pronto como sea posible para que el niño no se retrase en el aprendizaje de idiomas, un proceso que se inicia el día de su nacimiento. Si usted y /o su pediatra sospecha que su hijo tiene una pérdida auditiva, insistir en que una evaluación formal de audiencia se lleva a cabo con prontitud. Aunque algunos médicos de familia, pediatras y clínicas del niño sano puede probar si hay líquido en el oído medio, una causa común de pérdida de la audición, no pueden medir la audición con precisión. Su hijo debe ir a un audiólogo que puede realizar este servicio. También puede ser visto por un oído, nariz y garganta (otorrinolaringólogo). Si su hijo es menor de 2 años de edad o poco cooperativo durante su examen de audición, se puede administrar una prueba llamada tallo cerebral audiometría de respuesta evocada. Esto permite al médico para evaluar la audición de su hijo sin tener que depender de su cooperación. Esta prueba puede no estar disponible en su área inmediata, pero las consecuencias de la pérdida de audición no diagnosticados son tan graves que su médico le puede aconsejar que viaja al lugar donde se puede hacer.
¿Cuándo llamar al pediatra para la pérdida de audición
Tras son los signos y síntomas que deben hacer sospechar que su hijo tiene una pérdida auditiva y alerta que llame a su pediatra.
Su hijo no asuste a los ruidos fuertes por 1 mes de edad o gire a la fuente de un sonido por 3 a 4 meses de edad.
No se da cuenta hasta que te vea.
Se concentra en gárgaras y otras vibraciones que se sienten, en lugar de experimentar con una amplia variedad de sonidos consonantes y vocales.
El habla se retrasa o difícil de entender, o no dice palabras sueltas, como papá o mamá por 1 año de edad.
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