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10 maneras de ayudar a su hijo a tener éxito en la escuela media


Apoyo de los padres juega un papel crucial para ayudar a los preadolescentes y adolescentes a tener éxito en la escuela media. Pero a medida que los estudiantes crecen más independiente durante estos años, puede ser difícil para los padres saber qué situaciones exigen la participación y cuáles requieren un enfoque más detrás de las escenas.

Aquí hay 10 maneras de mantener su niño en el camino para el éxito académico en la escuela media.
1. Volver asisten a la escuela nocturna y conferencias con los maestros

Los preadolescentes y adolescentes mejor en la escuela cuando los padres participan en su vida académica. Asistir regreso a la escuela de noche en el comienzo del año escolar es una gran manera de conocer a los maestros de su hijo y sus expectativas. Los administradores escolares pueden discutir los programas y políticas de toda la escuela, también. Deseo No Te voluntario en la escuela de su hijo?
Asistir a las conferencias de padres y maestros es otra manera de mantenerse informado. Estos pueden celebrarse una vez o dos veces al año en los períodos de presentación de informes de progreso. Muchas escuelas intermedias, sin embargo, sólo se establecieron reuniones con los maestros si es necesaria participación de los padres para hacer frente a cuestiones como los problemas de comportamiento, cayendo por debajo de las expectativas de nivel de grado, o, alternativamente, beneficiándose de trabajo de la clase avanzada.

Si su hijo tiene especiales de aprendizaje o necesidades de comportamiento, las reuniones pueden ser programadas con los maestros y otro personal escolar para considerar la creación o revisión de los planes de educación individualizada (IEP), 504 planes de educación, o los planes de educación dotados.

tenga en cuenta que los padres o tutores pueden solicitar reuniones con maestros, directores, consejeros escolares, u otro personal de la escuela en cualquier momento durante el año escolar. página 2. Visitar la escuela y su página web

El conocimiento de la distribución física del edificio de la escuela y los terrenos pueden ayudarle a conectarse con su hijo cuando se habla de su día escolar. Es bueno conocer la ubicación de la oficina principal, enfermera de la escuela, cafetería, gimnasio, pistas de atletismo, auditorio, y clases especiales

En el sitio web de la escuela, se puede encontrar información sobre:.

el calendario escolar

en contacto con el personal escolar

eventos especiales como bailes y viajes de la clase

fechas de las pruebas

información y horarios de inscribirse para el deporte , clubes y otras actividades extracurriculares

Muchos maestros mantienen sus propios sitios web que proporcionan acceso a los libros de texto y otros recursos y asignaciones de tareas de detalle, y las fechas de las pruebas y concursos. recursos especiales para los padres y los estudiantes también suelen estar disponibles en los sitios web del distrito, la escuela o el maestro. página 3. Tareas de apoyo Expectativas

Durante los años de la escuela secundaria, la tarea se vuelve más intensa y el tiempo probablemente serán más largos que durante los años de primaria, por lo general un total de 1 a 2 horas cada noche escolar.

una manera importante de ayudar es para asegurarse de que su hijo tiene un bien iluminado, un lugar tranquilo, sin distracciones para estudiar eso es abastecido con suministros. Sin distracciones significa que no hay teléfono, televisión o sitios web distintos de los recursos relacionados con las tareas. Y asegúrese de comprobar de vez en cuando para asegurarse de que su hijo no ha conseguido distraerse.

Siéntese con su hijo regularmente para hablar acerca de las cargas de clase y asegurarse de que estén equilibrados. También es una buena idea establecer una hora de inicio específica para la tarea cada noche. Ayudar a los preadolescentes y adolescentes establecen un horario de tareas envía un mensaje de que los académicos son una prioridad
.
Anime a su hijo a pedir ayuda cuando se necesita. La mayoría de los maestros están disponibles para recibir ayuda adicional antes o después de la escuela, y también podría ser capaz de recomendar otros recursos. Página 4. Mandar a su hijo a la escuela listos para aprender

A nutritivos combustibles desayuno hasta los estudiantes de intermedia y una mejor preparación para el día. En general, los preadolescentes y adolescentes que desayunan tienen más energía y mejor en la escuela.

Puede ayudar a aumentar de su hijo capacidad de atención, concentración y memoria, proporcionando alimentos para el desayuno que son ricas en granos enteros, fibra, y proteínas, así como bajo contenido de azúcar añadido. Si su hijo está retrasado algunas mañanas, enviar a lo largo de fruta fresca, frutos secos, yogur, o un sándwich de mantequilla de maní y banana. Muchas escuelas ofrecen opciones de desayuno nutritivo antes de la primera campana.

Los preadolescentes y adolescentes también necesitan la cantidad adecuada de sueño para estar alerta y listos para aprender todo el día. En general, los pre-adolescentes necesitan alrededor de 10 a 12 horas de sueño cada noche y los adolescentes necesitan alrededor de 8 ½ a 9 ½ horas.

dificultades de la hora de acostarse puede surgir a esta edad para una variedad de razones. La tarea, deportes, actividades después de clases, mensajes de texto, televisores, computadoras y juegos de video, así como los horarios de la familia agitados, puede contribuir a los estudiantes no dormir lo suficiente.

La falta de sueño puede hacer que sea difícil para los preadolescentes y los adolescentes prestar atención en la escuela. Es importante tener una rutina constante, sobre todo en los días de escuela. Página 5. Inculcar habilidades de organización

Nadie nace con gran capacidad de organización y mdash; que tienen que ser aprendido y practicado. Ser organizado es la clave del éxito en la escuela secundaria, donde la mayoría de los estudiantes encuentran por primera vez varios maestros y aulas sobre una base diaria, y donde algunos estudiantes están participando en actividades extracurriculares o después de la escuela por primera vez. Dado que las habilidades de gestión del tiempo son por lo general no se les enseña explícitamente en la escuela, los preadolescentes y adolescentes pueden beneficiarse de padres que ayudan con la organización de las tareas y gestión del tiempo.

información y trabajos de clase deben organizan en carpetas, cuadernos o carpetas. Enseñe a su hijo cómo usar un calendario o agenda personal a los tiempos de permanencia de estudio organizados y horario. Calendarios o los planificadores deben incluir compromisos no académicos de su hijo para ayudar con la gestión del tiempo.

También es una buena idea para asegurarse de que su preadolescente o adolescente sabe cómo hacer una lista diaria de cosas por hacer para dar prioridad a las tareas y gestionar hora. Una escuela después de lista de tareas puede ser tan simple como:



entrenamiento de natación


pasear al perro


(cena) guía empresas

estudio para examen de ciencias sociales


hoja de trabajo de acabado matemáticas


leer más notas de la clase de ciencias


poner la ropa de distancia
6. Enseñar habilidades de estudio

La planificación es una parte importante de ayudar a su estudio de estudiante de escuela media para las pruebas ahora que él o ella está haciendo malabarismos con el trabajo de varios maestros.

Asegúrese de que ambos saben cuando se programan pruebas y planificar el tiempo suficiente antes de cada estudio. Cuando hay mucho que estudiar, ayudar a determinar aproximadamente la cantidad de tiempo que se necesita para estudiar para cada prueba, a continuación, hacer un calendario de estudio para que su hijo no tiene que estudiar para las pruebas múltiples en una sola noche.

Recuerde a su hijo a tomar notas en clase, organizarlos por temas, y revisarlos en casa todos los días.

Ayude a su niño material de repaso y estudio con técnicas sencillas como simples preguntas, pidiendo para proporcionar la palabra que falta, y la creación de pruebas de la práctica. Cuantos más procesos del cerebro utiliza para manejar la información y mdash; tales como escribir, leer, hablar y escuchar y mdash; más probable es que la información se conservará. La repetición de palabras, volver a la lectura en voz alta pasajes, notas re-escritura, o visualizar o dibujar toda la información ayudan al cerebro a retener datos. Recuerde a su hijo que por lo general toma una serie de intentos para recordar algo correctamente
.
En matemáticas o la ciencia, haciendo problemas de la práctica es una gran manera de revisar las pruebas. Su hijo puede preguntar al maestro de recursos de práctica en línea apropiadas.

Y recuerda que para conseguir una buena noche de sueño es más inteligente que abarrotar. Estudios recientes muestran que los estudiantes que se sacrifican para estudiar el sueño son más propensos a luchar en las pruebas al día siguiente. página 7. Conocer las normas disciplinarias y la intimidación

Las escuelas generalmente citan las normas disciplinarias (a veces llamado el código de conducta del estudiante) en los manuales del estudiante. Las normas suelen cubrir las expectativas, así como las consecuencias de no cumplir con las expectativas, para cosas como el comportamiento de los estudiantes, los códigos de vestimenta, el uso de dispositivos electrónicos, y un lenguaje aceptable.

Las políticas pueden incluir detalles acerca de la asistencia, el vandalismo, el engaño, la lucha y armas. Muchas escuelas también tienen políticas específicas acerca de la intimidación. Es útil conocer la definición de la escuela de la intimidación, las consecuencias para los agresores, el apoyo a las víctimas, y los procedimientos para informar de la intimidación.

Es importante que su preadolescente o adolescente para saber lo que se espera en la escuela y que apoyará a la consecuencias de la escuela cuando las expectativas no se cumplen. Es más fácil para los estudiantes de la escuela cuando las expectativas coinciden con las que en casa, por lo que ver tanto en ambientes como lugares seguros y solidarios que trabajan juntos como un equipo. Página 8. Involúcrate

Ser voluntario en la escuela secundaria de su hijo es una gran manera de mostrar que está interesado en su educación.

Tenga en cuenta, sin embargo, que mientras que algunos estudiantes de la escuela intermedia les gusta ver a sus padres en eventos escolares o de la escuela, otros pueden sentir vergüenza por la presencia de sus padres. Siga las señales de su hijo para determinar la cantidad de interacción que funciona para los dos, y si el voluntario debe permanecer detrás de las escenas. Deje claro que usted no está allí para espiar y mdash; . Simplemente está tratando de ayudar a la comunidad escolar

Los padres pueden involucrarse por:

que sirve como un nivel de grado presidente

organizar y /o que trabaja en actividades de recaudación de fondos y otros eventos especiales, como las ventas de pasteles, lavados de autos, y ferias del libro

chaperones de excursiones, bailes y fiestas de graduación

asistir a las reuniones de la junta escolar

unirse grupo de padres y maestros de la escuela

a trabajar como auxiliar de biblioteca

tutoría o apoyo a los estudiantes

lee una historia a la clase

dar una charla para la carrera día

asistir a los conciertos escolares, obras de teatro y eventos deportivos

Comprobar el sitio web del distrito escolar o la escuela para encontrar oportunidades de voluntariado que se adapten a su horario. Incluso dando unas pocas horas durante el año escolar puede hacer una impresión en su hijo. Página 9. Tome Asistencia serio

Los chicos de intermedia deben tomar un día de enfermedad si tienen fiebre, náusea, vómito o diarrea. De lo contrario, es importante que lleguen a la escuela a tiempo todos los días, debido a tener que ponerse al día con el trabajo en clase, proyectos, pruebas, y la tarea puede ser estresante e interferir con el aprendizaje.

Los chicos de intermedia pueden tener muchas razones para no querer ir a la escuela y mdash; matones, tareas difíciles, bajas calificaciones, problemas sociales, o problemas con los compañeros o maestros. Hable con su hijo y mdash; y luego tal vez con un administrador o consejero escolar y mdash; para obtener más información sobre lo que está causando la ansiedad.

Los estudiantes también pueden llegar tarde a la escuela debido a los cambios en sus relojes biológicos. Durante la adolescencia, el ritmo circadiano del cuerpo (un reloj biológico interno) se pone a cero, contando una adolescente a dormirse más tarde en la noche y se despierta tarde en la mañana. Mantener a su hijo en un horario de sueño diaria consistente puede ayudar a evitar el cansancio y la tardanza
.
Para los estudiantes que tienen un problema de salud crónico, educadores trabajarán con las familias y pueden limitar las cargas de trabajo o tareas que los estudiantes puedan mantenerse en el camino.
10. Tómese un tiempo para hablar sobre la escuela

Estar conectado con los preadolescentes y adolescentes a medida que crecen más independiente puede ser un desafío para los padres, pero es más importante que nunca. Mientras que las actividades en la escuela, nuevos intereses, y la ampliación de los círculos sociales pueden llegar a ser más importante para la vida de muchos de los estudiantes de la escuela secundaria, los padres y tutores son todavía sus anclas para proporcionar amor, guía y apoyo.

Hacer esfuerzos para hable con su hijo todos los días, para que él o ella sabe que lo que sucede en la escuela es importante para usted. Cuando los preadolescentes y adolescentes saben que sus padres están interesados ​​en su vida académica, van a tomar en serio la escuela también.

Dado que la comunicación es una calle de dos vías, la forma de hablar y escuchar a su hijo puede influir en cómo así que él o ella escucha y responde. Es importante escuchar con atención, hacer contacto visual, y evitar la multitarea en el Messenger. Asegúrese de hacer preguntas abiertas que van más allá de "sí" o "no" como respuesta.

Además, durante las comidas familiares, buenos tiempos para hablar incluir viajes en coche (aunque el contacto visual no es necesario aquí, por supuesto ), pasear al perro, la preparación de las comidas, o haciendo cola en una tienda.

Cuando los preadolescentes y adolescentes saben que pueden hablar abiertamente con sus padres, los desafíos de la escuela secundaria puede ser un poco más fácil de enfrentar.

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