Muchos padres luchan con decidir cómo hacer para poner a los niños en tiempo de espera. Puede ser difícil ir sobre él de la manera apropiada. Cuando los niños son más jóvenes que la edad de la razón que puede llegar a ser especialmente difícil.
No. 1. Cualquier tipo de tiempo de espera no debe utilizarse con niños menores de 3-1 /2. Hasta que los niños alcanzan la edad de la razón, que comienza alrededor de las tres (y es un proceso continuo que incluso algunos adultos no han dominado totalmente) la supervisión y la distracción son las herramientas más eficaces para padres. Esto significa simplemente que los niños pequeños necesitan supervisión y la eliminación constante, con amabilidad y firmeza, por lo que no pueden hacer y orientación a una actividad que pueden hacer. Si ellos no pueden entender el razonamiento, ¿por qué tratar de razonar?
Recuerde, ellos no pueden entender el razonamiento detrás de castigo tampoco. El castigo puede detener el comportamiento por el momento, pero ¿qué mensaje de largo alcance ha recibido el niño? Están decidiendo, "Soy malo. Me vengaré y dolía la espalda. Voy a golpear a los demás cuando soy más grande. Gritar a la gente es una buena manera de comunicarse. No voy a quedar atrapados próxima vez." ? Los niños no son conscientes de las decisiones que están tomando, pero se están tomando decisiones, no obstante. (El libro, disciplina positiva para niños en edad preescolar tiene una gran cantidad de información sobre el comportamiento apropiado edad de desarrollo y.) Nº
2. Por lo general hay excepciones. Sabemos de una madre que usa tiempo positivo cabo con éxito con su hijo de 18 meses de edad del niño (obviamente debido a su actitud). Ella diría a su hijo, "¿Le gustaría sentar en la almohada cómoda por un tiempo?" A veces se acaba primeros pasos fuera de su almohada y echará hasta que se sintió mejor. Si él vaciló, se preguntaba: "¿Quieres que vaya contigo?"
No. 3. El procedimiento para configurar positiva Time Out para niños mayores de tres se explica a fondo en la mayoría de nuestros libros. Mientras tanto, antes de la edad de 3-1 /2, vaya a agotar el tiempo con su hijo. Dicen: "Vamos a tomar un tiempo para leer un libro o escuchar música hasta que se sienta mejor." De esa manera usted está modelando el propósito de Positivo Time Out.
No. 4. Es muy importante saber que los padres necesitan muchos diferentes habilidades y herramientas para padres. Nunca hay una sola herramienta (o tres o incluso diez) que es eficaz para cada situación y para cada niño. A veces Positive Time Out es eficaz para los niños mayores de tres, y muchas veces algo más que funcionaría mejor. Es por esto que damos varias sugerencias para cada problema cubierto de Disciplina Positiva A-Z.
No. 5. abrazos intento. (Ver el artículo sobre los abrazos.) Puesto que los niños se portan mal son niños desanimados, la mejor manera de ayudar a dejar de portarse mal es ayudar a que se sientan animados. ¿Dónde nos alguna vez la loca idea de que con el fin de ayudar a los niños a mejorar, primero tenemos que hacer que se sientan peor? Los niños les va mejor cuando se sienten mejor. El pedir o dar un abrazo es sólo una posibilidad. Recuerde, no hay ninguna herramienta que funciona todo el tiempo.
No. 6. Por favor, aprender sobre el comportamiento de desarrollo y la edad apropiada. Usted puede estar esperando cosas que están más allá de la capacidad de desarrollo de su hijo.