The la adaptación de un 2 a 3 años a un vivero dependen más de la actitud de los maestros y los cuidadores del niño en sí. Aunque lo has dicho, su hijo no va a darse cuenta de lo que significa ir a la escuela hasta que se haya demostrado la experiencia. El personal de la escuela está preparada para recibir y facilitar la adaptación en los primeros días. Además, esta adaptación trabajo debe ser compartida con parents.Attitudes de los educadores de la primera infancia del niño en la adaptación a la escuela-
Enfoque
. Al encontrarse con el niño: enfoque, el respeto y el afecto, sin ansiedad o
Conocimiento
nombre del niño overwhelm.- antes de su llegada a la school.-
Creación de un clima de seguridad individual y colectiva
emotional.-
Tranquilidad con manifestaciones de inadaptación
el niño (rabietas, gritos, Inapetencias), pero no abandoned.-
atención individual
pero no exclusivamente, sobre todo en los momentos cotidianos: llegadas, despedidas, comidas , entendiéndolos como momentos de gran importancia para el afectiva de forma individual con el niño, tratando de evitar las prisas, animado o nerves.-
conocimiento de personaidadthe
niño a través de una entrevista con los padres, observación del niño y sus reacciones a diario situaciones en la adaptación social de school.Child a las grupo-
Actividades en el. A medida que se adapta, educadores son responsables de la organización de actividades para el niño estar en contacto con el resto del grupo: Conocer los nombres de otros children.-
Etapas
. El conocimiento de la etapa de desarrollo por la que atraviesa el niño, la comprensión de la característica egocentrismo de esta etapa y ayudar a superarse a través de actividades de grupo que fomentan el aprendizaje compartir material (no todas las minas), para cuidar y recogerlo up.-
Nuevas emociones
. Los educadores tratan de canalizar su agresividad infantil en situaciones de intercambio, buscando formas alternativas (no retire este juguete a su amigo, tome otra plataforma) .-
Comportamiento
. La conducta agresiva del niño debe ser entendida como una forma de relación normal a esta edad y en el período de adaptación. Los límites de este comportamiento deben ser colocados por los educadores de una manera no agresiva y el estrés, como el resto de los límites educativos que se aplican a la escuela o guardería center.Adaptation del bebé para el nuevo espacio-Conocimiento de la clase espacial: los objetos , adornos, conocimiento furniture.- del conocimiento material.- del conocimiento cleanliness.- del conocimiento courtyard.- del conocimiento comedor habitación.- de maestros nursing.Relationship con padres- para dar confianza y seguridad a parents.- Entrevistas (también como una manera de conocer a los padres y ver su relación con sus hijos) .- las entradas y salidas deben ser al menos posible conflicto: la paciencia con las Recomendaciones parents.- agigantados claro a los padres desde el principio (puntualidad, la ropa marcada) para evitar enfrentamientos .
Nota
: Explique a su hijo siempre nuevas situaciones todas que van a vivir: todos los días situaciones, actividades, entrada, salida, jardín, comida o una siesta.