La contratación de un especialista privado para llevar a cabo una evaluación psicoeducativa de su hijo es un gran compromiso de tiempo, esfuerzo y dinero. Para encontrar a alguien competente, pregunte a otros padres o personal de la escuela por sus recomendaciones. Es probable que desee entrevistar a más de un especialista antes de elegir la persona que va a trabajar con su hijo. Si usted recibe una recomendación de alguien fuera de la escuela, asegúrese de que el evaluador privado tiene la cualificación y /o credenciales de su estado o distrito requiere.
Antes de contratar a un especialista para realizar pruebas psicoeducativas, tendrá que entrevistarla acerca de sus cualificaciones profesionales, los procedimientos y las tasas. Las respuestas le permitirá a la pantalla de un especialista en prospectiva para ver si se siente cómodo con ella, y para descubrir los "desajustes" con posibles necesidades de su hijo. La conversación también puede ayudarle a preparar a su hijo para el proceso de evaluación.
Usted estará mejor preparado para entrevistar a un especialista en evaluación si usted tiene alguna información sobre la evaluación de la elegibilidad de educación especial y /o problemas de aprendizaje. Los artículos en la caja de abajo proporcionan esa información, y también pueden ayudar a determinar sus expectativas y metas específicas para la evaluación.
Con el fin de obtener el máximo beneficio de su conversación inicial con un especialista en evaluación psicoeducativa, usted querrá tener una buena comprensión básica acerca de por qué y cómo se llevan a cabo las evaluaciones y para discapacidades de aprendizaje de cómo entender los resultados. Le recomendamos que lea u opinión uno o más de los siguientes artículos antes de entrevistar a un especialista en evaluación prospectiva:
Evaluación de la Educación Especial - Derechos Federales
Evaluación - Una visión general
La comprensión de la resultados de Prueba psicoeducativa
IDEA 2004: primer plano específico de evaluación de aprendizaje y discapacidades de elegibilidad
Antes: preguntas que debe hacerse
¿En qué áreas sospecho que mi niño puede tener una discapacidad de aprendizaje?
¿Qué comportamientos que tiene observado que tengo preguntas o inquietudes acerca?
¿Qué información sobre mi hijo tengo de que podría ser útil para el profesional?
¿Qué observaciones puedo ofrecer acerca de su fortalezas, debilidades, personalidad o temperamento, gustos y disgustos académicas, u otros rasgos.
¿Qué quiero aprender de la evaluación?
¿Cuáles son las áreas de habilidades académicas específicas en las que su rendimiento escolar es bajo en relación con sus pares?
¿Qué problemas subyacentes, tales como procesamiento de los problemas de memoria a corto plazo o la ansiedad persistente-do sospecho puede estar afectando a su rendimiento?
¿Cómo espero utilizar esta información?
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Durante: Preguntas para un especialista en evaluación prospectiva
¿Cuáles son sus credenciales /formación en Control de instrucción
¿Qué? experiencia ha tenido con la prueba de los estudiantes de la edad de mi hijo?
¿Cuánto tiempo ha estado haciendo evaluaciones? ¿Está familiarizado con las prácticas de evaluación /personal en las escuelas públicas locales?
¿Qué información quieres que proporciono?
¿Va a ponerse en contacto con la escuela de mi hijo para la información y los registros? Va a entrevistar a personal de la escuela?
¿Va a observar a mi hijo en el aula?
¿Me entrevistar? ¿Cómo va a entrevistar a mi hijo?
¿La evaluación incluirá ninguna de las pruebas generales que se brindan en las escuelas públicas? (Esto puede ayudar a evitar el pago de las pruebas privadas que la escuela puede hacer o ya lo ha hecho.)
¿Qué tipos de pruebas se utilizarán? Va a evaluar su condición social, emocional y /o psicológico?
¿Cómo debo preparar a mi hijo para el proceso de evaluación?
¿Su informe final integrar todas las pruebas individuales realizadas de modo que tenga una visión global de fortalezas y necesidades de mi hijo?
¿Cuál es el costo total de la evaluación y el informe?
¿Cuándo puedo esperar recibir los resultados de la evaluación? ¿Cuándo va a revisar los resultados de la evaluación conmigo
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Después de: Revisión y preguntas de seguimiento sobre el Informe de Evaluación
¿Era el informe de evaluación resulta claro? Si no es así, fue el evaluador capaz de responder a todas mis preguntas? Si no es así, anote cualquier pregunta sin respuesta por lo que puede hacer un seguimiento por teléfono o en persona para obtener información que pueda comprender.
¿Entiendo lo que el profesional está recomendando para mi hijo basándose en los resultados de la prueba?
¿Qué acciones debería tomar ahora? ¿Cuál es mi plan para varias acciones recomendadas completaron?