Cuando se hace "ayudar" a un niño a convertirse en "habilitar" a un niño? Es difícil saber dónde está esa línea veces.
Como padres, nos encanta que nuestros hijos y están dispuestos a hacer sacrificios por ellos, pero pueden nuestros sacrificios nunca enviar el mensaje equivocado a nuestros hijos? ¡La respuesta es sí! Desde luego, podemos enviar mensajes insalubres y poco realistas a nuestros hijos llevándolos a creer que el mundo va a hacer todo lo posible para asegurarse de que son cómodos, y sobre todo, que no fallan.
por otro lado, queremos que nuestros hijos aprendan a no ser egoístas y aprenden a poner primero a los demás a veces. Queremos que estén dispuestos a ayudar a sus hermanos, amigos, vecinos y otros sin pensar "¿Por qué debería ayudar? No es mi problema." o, "¿Qué hay en ella para mí?"
Entonces, ¿cómo pueden los padres saber cuándo deben intervenir y ayudar a sus versos niño cuando deberían dar un paso atrás para permitir que sus hijos experimentan los resultados de las propias decisiones de sus hijos? Aquí hay algunas preguntas que pueden ayudarle a saber cuándo intervenir versos cuando dar un paso atrás.
¿Mi hijo es el responsable? La decisión de dar un paso atrás y permitir que su hijo experimente las consecuencias de sus acciones pueden ayudar a los niños a aprender a ser responsables. Cuando los padres intervenir y resolver los problemas de sus hijos para ellos, puede llevar a un niño a creer que sus acciones no tendrán ningún efecto negativo sobre ellos y que les puede llevar a repetir los mismos errores una y otra vez.
Sin embargo, si mi hijo ya es responsable, entonces ellos pueden ayudar a parecerse más a trabajar en equipo. Por ejemplo, digamos que mi hijo mayor ayuda a que las comidas listas para todos sus hermanos menores en la mañana y luego se deja accidentalmente detrás de su propio almuerzo cuando ella vaya a la escuela. Cómo se sentiría derecho a decirle que entiende el dolor de su situación y animarla a hacerlo a través del día lo mejor que pueda y que mañana tendrá otra oportunidad para traer su almuerzo con ella? No, no lo haría. En esta situación, haría lo que pudiera para conseguir un almuerzo con ella e incluir una nota en la que el almuerzo de lo contento que estoy con ella por lo útil que es por la mañana. Por otro lado, decir que tengo un niño que tiene la costumbre de quedarse en la cama hasta que la absoluta último minuto posible antes de prepararse y luego frenéticamente agarrando sus cosas mientras corre a la piscina coche que ha estado esperando por ella durante el pasado 5 minutos. Digamos que este niño me llama porque ella dejó su almuerzo en casa y quiere que la traiga otra - preferible desde su restaurante favorito de comida rápida. Esto podría ser un mejor momento para dar un paso atrás, mostrar empatía, comprensión y aliento, y permitir que esperara a cabo hasta que llegue a casa.
¿Me siento aprovechado? Ayudar a los demás puede ser una cosa maravillosa, incluso cuando se nos obliga a hacer una pausa en lo que estamos haciendo, ajustar nuestros planes, o hacer arreglos con el fin de ayudar a alguien que lo necesite. Por el contrario, si nuestro ayudar a alguien que nos ha convertido en hacer el trabajo para ellos, o que empiezan a sentir que nuestra ayuda se acaba de espera en lugar de apreciarse entonces nuestra ración no puede estar ayudando, puede estar dañando. Se puede enseñar a nuestros hijos que pueden conseguir que otros hagan su trabajo
a la Venta ellas en lugar de enseñarles que ellos pueden ser capaces de tener a alguien a hacer su trabajo
con fotos de ellos. La clave aquí es para un padre a pensar "¿Estoy haciendo el trabajo
para
ellos o
con fotos de ellos?" y "¿Estoy siendo apreciado por la ayuda que estoy dando?"
Si no hago nada de lo que podría suceder? A veces, el padre tiene que intervenir porque el niño no es capaz de resolver el problema o la situación es demasiado peligrosa. Por ejemplo, supongamos que su hijo está en una situación insegura físicamente como quedarse atascado durante una excursión, o se da cuenta de que el partido se fue a cuenta de alcohol, drogas o violencia y que extienda su mano pidiendo ayuda. En esta situación, sería mejor para un padre que intervenir para ayudar en lugar de decirle al niño que se metieron en su propio desorden y que tendrá que llegar a salir de ella. La regla general es que si la vida, la integridad física o la seguridad física está en peligro serio, entonces yo, como el padre, intervendrá para ayudar a mi hijo.
A veces las consecuencias son grandes, como por ejemplo, un niño a falta de un grado o de ser recogido por hurto. En situaciones como estas, donde las consecuencias probablemente ser graves e incluso de larga duración, que pueden estar involucrados en el proceso, pero todavía no puede rescatarlos de la situación. Sí, es verdad, a pesar de que las consecuencias podrían ser grande, es posible que todavía permiten que mi hijo falle un grado en la escuela o el trabajo a cabo su situación con un juez o un oficial de libertad condicional en lugar de intervenir para resolver sus situaciones.
¿Estoy robando mi hijo de importantes oportunidades de aprendizaje? Cuando los niños toman decisiones y luego llegan a vivir con las consecuencias de sus decisiones, que pueden ganar sabiduría de la vida real. Cuando los padres intervenir y resolver los problemas de sus hijos para ellos, los padres podrían estar robando a su hijo del mundo real oportunidades de aprendizaje que pueden ser útiles más adelante en la vida. Cuando se piensa en algunas de las lecciones más duras que ha aprendido en su vida, han venido fácil, o se produjo al menos un poco de dolor en cuestión que dejó la impresión - ". No quiero volver a hacerlo"
¿Estoy Habilitación o inhabilitación de mi hijo mi hijo? El título de este artículo utiliza la palabra propicio, pero debería utilizar la palabra incapacitante. medios que permitan hacer que alguien o algo pueda o capaz de hacer algo. Sin embargo, se utiliza comúnmente la palabra que permite hacer referencia al conjunto de comportamientos que el niño haya desarrollado que obtienen los demás sean responsables de los mismos. Por lo tanto están habilitados o capaz de conseguir que los demás para hacer las cosas por ellos. Lo que en realidad deberíamos decir es que estamos deshabilitando el niño. Estamos haciendo incapaces de ser responsable y hacer las cosas por sí mismos. A los estados cita favorita: "Si hacemos por los demás lo que ellos pueden y deben hacer por sí mismos a menudo debilitan en lugar de reforzarlos." Esta cita se debe utilizar en contexto sin embargo. Hay niños que son tan emocionalmente frágiles que pueden parecer capaces en el exterior pero aún no son capaces emocionalmente en el interior para hacer ciertas cosas por sí mismos. En estas situaciones, a sabiendas de su hijo y los límites de su hijo es muy importante. Entonces, con lo que el niño a los límites de sus capacidades una y otra vez, mientras que estar ahí como un apoyo, puede ayudar al niño finalmente llega al nivel de su capacidad total.
¿Estoy enseñando a mi hijo a tener expectativas poco realistas de los demás? De manera similar a lo que ya se ha dicho, cuando los padres intervenir e intervienen entre su hijo y las consecuencias de las conductas de su hijo, los padres pueden muy bien ser enseñar al niño que siempre habrá alguien que va a resolver sus problemas por ellos. A medida que el niño crece, se puede llegar a esperar esto de compañeros, compañeros de trabajo, o incluso su cónyuge. Por desgracia, con el tiempo, la mayoría de la gente tiende a resentirse de la persona para la que están resolviendo problemas constantemente. Cuando finalmente se vuelven harto y encontrar maneras de evitar o separarse de ese tipo de persona.
¿Quiero ayudar a mi hijo porque estoy incómodo con las consecuencias? Si un padre siente tan incómodo para su hijo experimente consecuencias lógicas y naturales puede ser útil para los padres para explorar, donde el malestar que está viniendo. Muchos padres que tienen trauma no resuelto, o padres que recibieron consecuencias de una manera vergüenza o por una persona controladora cuando se convierten en jóvenes desencadenado emocionalmente cuando sus hijos reciben consecuencias. Por lo tanto, tratan de controlar la situación en los esfuerzos para aliviar su propia incomodidad pasado y la ansiedad mediante el blindaje a su hijo de la clase de experiencia que pasaron cuando eran jóvenes. Independientemente de lo noble que puede sonar, todavía puede dar lugar a algunos de los mismos efectos negativos que suceden a los niños cuando los padres rescatar a sus hijos de sus consecuencias de sus decisiones.
Por lo tanto, cuando se trata de saber cuándo nos debe intervenir y ayudar a nuestros hijos versos cuando debemos dar un paso atrás y tomar la difícil decisión de no ayudarlos, debemos tener en cuenta que cada niño es diferente y que cada situación es diferente. Lo que podría ser útil para un niño puede tener el efecto opuesto en la otra. A veces no es clara lo absoluto la respuesta "correcta" es todo el tiempo. Las preguntas anteriores le puede dar cosas en que pensar cuando se enfrentan a la decisión de si se debe intervenir o no. Con suerte, pueden ayudar a guiar a través lleva a su hijo a convertirse en un adulto respetuoso, responsable y servicial.