La educación se ve acosada por las modas. Las nuevas teorías sobre la enseñanza y el aprendizaje de la primavera como hongos después de la lluvia. Aquí se examinan algunos de los mitos que se refieren a las estrategias de aprendizaje. Pedido
Washington Post economía columnista Robert Samuelson por qué Estados Unidos ha gastado tanto dinero en la reforma escolar y sin embargo tiene tan poco que mostrar por ello. La respuesta, dijo, no se encuentra necesariamente con las escuelas y los maestros, en lugar:
"La causa mayor de fracaso es casi innombrable: encogida motivación de los estudiantes, el supuesto implícito de gran parte de la escuela" reforma "es que si los estudiantes no están motivados, es principalmente la falta de escuelas y maestros ". Incorrecto. ". La motivación es débil debido a que más estudiantes no les gusta la escuela, no trabajan duro y no les va bien"
Una de las causas del fracaso escolar, entonces, es la falta de motivación; Samuelson dice que la mayoría de los estudiantes son vagos. Otra causa importante de fracaso es la falta de estrategias de aprendizaje viables para estudiantes motivados. Muchos de los estudiantes y sus padres, simplemente no saben cómo estudiar con eficacia. Hay enfoques eficaces para el aprendizaje sin embargo; ciencia cognitiva revela técnicas sencillas que pueden aumentar la cantidad de un estudiante aprende a partir del estudio
dónde estudiar
La sabiduría popular dice que uno debe quedarse con un lugar de estudio.; esto no es verdad. Los científicos cognitivos han descubierto que los vestuarios para el estudio mejora la retención. La evidencia que tenemos es que el cerebro hace asociaciones sutiles entre lo que se está estudiando y las sensaciones de fondo que tiene en el momento del estudio.
Enfoque
La sabiduría convencional es que uno debe concentrarse intensamente en un solo tema, mientras que la investigación muestra, por el contrario, que la variación del tipo de material estudiado en un único resultado de estar en mucho mejores resultados de aprendizaje que no se concentra en una sola habilidad a la vez. Músicos lo saben; sus sesiones de práctica a menudo incluyen piezas musicales, báscula y trabajo rítmico. Los atletas mezclan fuerza, habilidad y ejercicios de velocidad en sus rutinas de entrenamiento.
En la investigación citada en la revista Psychology and Aging, investigadores Kornell, Castel, y Bjork encontraron para su sorpresa que los adultos jóvenes y mayores pudieron distinguir el estilos de pintura de 12 artistas mucho mejor después de ver colecciones mixtas que después de ver una obras de un artista, todos juntos docena, a continuación, pasar a la siguiente pintor.
el mito de que la inmersión intensiva es la mejor manera de realmente dominar un género o tipo de trabajo creativo está roto (con perdón de la serie de televisión Cazadores de mitos) en particular. En resumen mezcla y combinar sus estudios, si a limitar su objeto de estudio demasiado, no desarrollará los ganchos mentales que el cerebro necesita para resolver los problemas
Por: Francis David