necesidades de educación especial y Medio Ambiente
Sobre la base de las leyes y reglamentos de la definición de la educación especial es la enseñanza y la educación de los niños necesitados excepcionalmente con necesidades especiales en el ambiente menos restrictivo actuales. Muchas personas están involucradas en la puesta en práctica y la determinación de la educación especial. Muchas escuelas públicas y privadas ofrecen una variedad de programas de educación especial.
Varios de los diferentes tipos de programas de educación especial disponibles están discapacitados en el aprendizaje, problemas de audición, y programas específicos de autismo. Los programas para los equipos usados dotados ser incluidos en la financiación de la educación especial, sin embargo, se ha caído de las directrices aprobadas por el gobierno federal.
El objetivo de la educación especial es tratar de ayudar a los niños a alcanzar su máximo potencial en el menos restrictivo ambiente que es posible. Uno de los primeros pasos en este proceso es la identificación de una necesidad. Un padre de familia, maestro o consejero debe colocar una solicitud con la escuela para una audiencia de evaluación. En la vista, habrá un trabajo social, especialista en el desarrollo educativo, y especialista en educación especial. El niño será probado y evaluado. Si se determina además que existe una necesidad de educación especial habrá una reunión posterior en la que el objetivo será establecer el IEP.
Un IEP es un plan de educación individualizado mismo la importación por el gobierno federal que es requerido requerido para todos los estudiantes de educación especial. En las metas del IEP para el niño, los requisitos de disciplina, la adaptación curricular y los objetivos primarios están incluidos. A menudo, un padre tendrá su /su propio especialista asistir a la reunión con el fin de asegurarse de que el interés superior del niño se proporcionan para. Con el fin de contar con un especialista que debe llenar un formulario indicando así que antes de la audiencia del IEP.
Es muy importante que el niño sea educado en el ambiente menos restrictivo. aulas contenidos se utilizan muy juiciosamente. De vez en cuando, un niño tendrá que salir del salón principal con el fin de recibir los servicios que pueden no ser capaces de ser adquirido de otra forma.
Cuando las escuelas, el trabajo de los padres, la educación y el gobierno juntos especial en el menos restrictivo es alcanzable . Los padres y las escuelas están siempre trabajando para aumentar los fondos con los estudiantes con necesidades especiales.